Disclaimers óravázlat (Algebra, 6. osztály), a téma a változás, ingyen, társadalmi letöltés
Nyílt lecke témája: „Change értékek”
alkotnak a koncepció az érték módosításával a szempontból pozitív és negatív számokat, integrált rendszer a megszerzett tudás
a kognitív érdekeinek, függetlenségének, a beszéd, a logikus gondolkodás tevékenység
fel érdeklődését a téma, tevékenység, kitartás
Felszerelés: számítógép, kivetítő vászon, projektor, hőmérővel hőmérők elrendezés.
Szívesen. Teszt készségét a leckét:
Nézd, minden rendben van:
Könyv, toll és jegyzetfüzet.
Most megszólalt a csengő.
Tanár: Srácok szeretne utazni? Arra hívlak benneteket ma menni Wonderland számokat. És mit szeretne utazni?
Hadd meséljek el egy rejtélyt: Mi fog utazni a kedvenc karakter a rajzfilm Mása és Medve. De, hogy mi volna az úton, meg kell, hogy ebbe a csoportba, azaz a jegyet, de szokatlan, adnak csak azoknak, akik nem a házi feladatot.
Nyílt notebook, megnézem végrehajtásának házi feladatot.
Jól van, minden befejezte a feladatot, és a munkájuk eredményét, megtudhatja a következő leckét.
A felvételek a notebook szám classwork.
1. állomás: "Count".
1. Keresse meg a számát az egyes modulok: -6; 9; 1,8; -2,8; -12.5.
2.Raspolozhit csökkenő sorrendben a számok: -12; 17; -10; -23; 13; 0; -3,5; 7.2; 1,6; -2,9.
Tanár: Most nézzük meg, hogyan kell felépíteni egy koordináta tengely:
3.Otmetim pont O (0)
4. Válassza ki az egység intervallum
1.Nachertite koordináta sor, az egység intervallum egyenlő 2 sejtekben. Jelölje meg a pont koordináta tengely (-4); A (-1,5); G (0); C (2); D (4,8).
2. Hasonlítsd össze a számokat:
-10 és -15 és -0.1 0,015
2. Az új anyag.
Tanár: Jól van, ezért van, hogy a fő állomás, amely az úgynevezett „kognitív”.
Tanár: Srácok, mondja meg, mi a dal?
Diák: Az időjárás.
Tanár: Így van, és van egész évben, azonos időjárási viszonyok vannak különbségek?
Diák: az évszaktól (tél, tavasz, nyár, ősz). Mondjon példát a levegő hőmérséklete különböző évszakokban.
Tanár: A levegő hőmérséklete - az a hőmérsékleti állapotát. Ez sem növekszik, és ősszel, és a levegő hőmérséklete példák, tudjuk, hogy a változó értékek és mit függ.
Készítse el a felvételt a leckét: „Change értékek”.
Most választ a kérdésemre, segítségével a készülék meghatározza a levegő hőmérséklete?
Ez így van, hallgatni egy kis üzenetet erről az eszközről.
Mit gondol, mi számával kifejezett emelkedése (csökkenése) hőmérséklet?
Van mindenki az asztalra a modell a hőmérő. Kérem, mutassa a hőmérsékletet 10 fok.
Lehetséges, hogy határozott választ adni?
Mi a kívánt szót hozzáadni a válasz egyértelmű volt?
Diák: +10 fok vagy -10 fok.
Tanár: És mégis, hogyan tud mondani?
Pupilla 10 fokkal nulla felett 10 fok vagy nulla alá.
Tanár: És 10 fok feletti nulla kifejezve milyen számban?
Tanár: A -10 fok?
3.Zakreplenie új anyag.
Munka diák.
Mindannyian jön az utolsó a mi állomás „zár”.
Nyissa meg a könyvek, meg fogjuk érteni a szám 1001; 1004 (orálisan).
№1005 - elemzés (leírnak a notebook otthon).
És aki tesz a következtetést, hogy mit beszéltünk ma az osztályban?
Diák: körülbelül hőmérséklet-változás. Pozitív hőmérsékleti kifejezett pozitív számok, és negatív - negatív számok.
Jól van, akkor becsülettel megbirkózott az összes feladatot, és tettem a következő becsléseket a munkát az osztályban.
Házi feladat: №1016-1018, írja a történet egy mesebeli utazásra a lecke témát.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
6. lecke osztály „százalékos változása” alkalmazkodó képzési Kamenszkij
Óravázlat 1. Szervezeti pillanatban 2.Tsel leckét 3.Vzaimoproverka házi 4.Zakreplenie vizsgálták 5.Raznourovnevoe házi 6.
A grafikonok és táblázatok. A vizuális ábrázolás folyamat változók módosításához.
Szinopszist 7. évfolyam tankönyv LL Bosova.
Lecke Tárgy: grafikonok és diagramok. A vizuális ábrázolás folyamat változók változása
Osztály: 7 típusa tanulság: tanulságlevonó új anyag lecke célja: tanítani a diákok a közölt számszerű adatokat grafikus formában, hogy megismertesse a különböző típusú diagramok ET; és.
Áttekintés leckét „összehasonlítása a számokat. Változások értékeket.” 6. évfolyam
Összegezve a leckét „című összehasonlítása a számokat. Az összeg a változás.”
Nyílt matematika óra az IKT 6. osztályba „értékek módosítása”
Célok: Oktatási: alkotnak tanulók fogalma az érték módosításával a szempontból pozitív és negatív számok; megtanulják használni a pozitív és a negatív számok, hogy kifejezze a változások a vezetést.
lecke „értékek módosítása”
Kidolgozása a leckét az új GEF szabványoknak.
Integrált matekórán és a földrajz, a 6. fokozat.