Üzleti beszéd és verbális képet
- képződését elképzelések különböző stílusú beszéd: a beszéd delovayai szó-kép;
- képzést az alkalmazott nyelvi eszközök, figyelembe véve a feladatok és kommunikációs feltételeket.
1. frissítése ismeretek
A táblára nyit rekord №1:
Az erdei bozót látszott az erdő óriás. Ahogy jóképű volt, fehér nyír! Hatalmas szarva. A lábak hosszúak, karcsú. Magát minden barna és a lábán, mint egy kifeszített fehér harisnyát.
- Olvasd. Találd ki ez a hatalmas?
- Határozza meg a nevét, a rekordot. (Text)
- Mutassuk meg, hogy ez a szöveg. (Néhány javaslat, amelyek utalnak az azonos általános ötlet, és nyilvánosságra)
Bejegyzés nyílik №2:
Moose - hasított körmű állatok a szarvasok családjába. Hossza 3m, magassága 2 m. Súly 200 és 500 kg. A hímek nagyobbak, szarvak lapáttal. A nőstények nincs szarva. Ez élőhelye az erdők Eurázsia és Észak-Amerikában. Brown színezés a lábakon fehér csíkokkal.
- Olvasd. Nagyítás: a szöveg vagy a szöveget. Bizonyítsuk be, hogy a szöveg.
2. Határozza jellemzői az üzleti kommunikáció és verbális képet
A diákok meghívást az asztal üres cellák és a kártyák.
Az Ön feladata -, hogy osztja, milyen tünetek jellemzőek az üzleti beszédet, és amely a kép.
Ellenőrzés: egy asztal tele a táblán.
4. A képzést a használatát a nyelvi eszközök, figyelembe véve a feladatok és kommunikációs feltételek
- Fogjuk használni a tudásunk a kivont beszédet.
- két bejegyzés előtt. Olvasni.
Ez tavasszal! Ez nyilvánvaló mindent. Földterület egy ilyen helyzetben képest a Nap, amely akkor kezdődött, hogy több hő és fény. Hőmérséklet emelkedett néhány fokkal. Korábban a sodródik voltak mya.kie mint p.rina. És most váltak k.lyuchie a kork.y. Az ég kék - kék. Zv.nit a nap esik. Minden örül tavasszal. Én is, ő nagyon örült.
Teszt: megtudja, mi az „extra” ajánlatot, és miért. Ennek eredményeként a szerkesztési eredmények a következő szövegeket:
Ez tavasszal! Ez nyilvánvaló mindent. Ahogy prip.kaet nap! Korábban a sodródik voltak mya.kie mint p.rina. És most váltak k.lyuchie a kork.y. Az ég kék - kék. Zv.nit a nap esik. Minden örül tavasszal. Én is nagyon boldog volt!
5. Jegyezze fel a szerkesztett szöveg, helyesírás problémamegoldás
Ellenőrizze. Mi orfogrammy? Milyen műveletet végezzen, hogy megtudja, az időpontokat a leveleket?
(A diákok értékelik a válaszok osztálytársai jelek: egyetért, nem ért egyet)
6. Az eredmény a leckét. visszaverődés
- Milyen felfedezések tettél ma az órán? (Talking eltérő lehet: az üzleti (mint tudós) szó, vagy döntetlen).
- Ma, a tanulság az volt, érdekes ...
- Ma, a tanulság az volt, kemény ...
- Meg tudom dicsérni magam ...