Tutor Tíz módon ügyfeleket - Hírek
A feltételek súlyos közötti versenyt oktatók és a különböző előkészítő tanfolyamokat vonzó megjelenése még a tanárok néha játszik nem kevésbé fontos, mint a tudás és a tanítás képessége. Ezen túlmenően, a gátlástalan oktatók gyakran csábította ígéretével „podsobit felvételi” tanulókat, vagy adja vizsgálat feladatokat előre. Nem fogjuk vizsgálni az ilyen gyakorlatokat. Nálunk tíz lelkiismeretes és hatékony módja, hogy a tanulók felhívni, hogy akkor az osztályba.
Hol és hogyan lehet megtalálni a diákok?
Továbbá, hogy a saját blog, most meg lehet csinálni könnyen, gyorsan és ingyenesen számos speciális oldalakon. Mesél tanítási tapasztalattal, esetek a szakmai gyakorlat, vagy csak az életéről. Fokozatosan, akkor is megtalálja az új barátok, és a diákok, és hasznos információkat a maguk számára.
Hogyan vonzza a potenciális vásárlók?
Tegyük fel, hogy az első három pontot segített, és most írok neked, és hívja a leendő hallgatók. Mint a meglepetés, érdeklődés, megragadja a figyelmét, ami nem csak a vágy, hogy jöjjön az osztály, hanem a fizetési hajlandóság is értük?
4. Exclusive anyagok
Függetlenül attól, hogy tárgya és célja órák tanulók (felkészítés felvételire vagy iskolai, nyelvoktatás, stb), A nagy szerepjáték anyag, amit használni ezeket a leckéket. Ha úgy gondolja, hogy egy jó tankönyv is elég, a mélyen téved. Bármely tankönyv csak akkor lehet az alapja, egyfajta óravázlat. Mondd, mit használ az osztályban exkluzív anyagokat, saját technikát fejlesztett ki, ami az oktatási programok, anyagok különböző forrásokból, beleértve a külföldi könyvek és internetes oldalak. Ha tanítani egy idegen nyelvet, akkor kell használni egy speciális anyag anyanyelvűek állítják.
Természetesen mindez érdekli a diákok sokkal több, mint a hírhedt Bonk vagy Pogorelov. Azonban, ha csalogatni az ügyfeleket ígéretes ígér, durván szólva, „lógott a fogyasztók megtévesztésére”, és akkor nem lesz képes az elvárásokhoz, akkor gyorsan távozik, és akkor nem lesz senkinek ajánlani. Tehát, ha ígért saját programot nincs jelen, akkor hozza létre fokozatosan. Találj új anyagok minden alkalommal, próbálja tartani halad előre.
Ha elkészíti a hallgató a vizsgára, akkor korlátozott ideig és egy konkrét cél. Ha csak összehúzza azt egy bizonyos tárgyra, vagy tanítani a nyelvet, a célok és a feltételek is elmosódnak. Egyes tanárok és a diákok ellazítja. Azonban rászánja magát a „munka az eredmény”, és intézkedik a hallgató egy adott tervet. Elvégre, ha kap egy gépet, azt akarja, hogy repült egy adott helyen egy adott időpontban, amelyre ő adta a pénzt. Hasonlóképpen, a diákok és különösen azok a szülők szeretnék látni és érezni az eredményeket (mint végleges és köztes), meg kell látni az úticélt, és kívánatos, hogy ez nem volt a láthatáron.
Az egyéni tervek tanulók. Mivel mindegyiknek megvan a saját észlelési sebesség, mindegyik sajátos megközelítést igényel. Osszuk a terv több részre, és részösszeg. Egyértelműen a „munka” lehet számolni a tanult szavakat és kifejezéseket vagy megoldott problémák az elmúlt hónapban. Töltsön időt a vizsgálati idő vagy a vizsgálati dokumentumok, amely megadja a hallgató, és úgy érzi, hogy hogyan fejlődtek, és ahol hiányosságok vannak.
7. lecke tervek
Amellett, hogy az általános Természetesen, meg kell érteni a terv minden alkalommal. Általában oktató ellenőrzi a házi feladatot, ismételje meg a hatálya alá tartozó anyagok és ezután egy új témát. Akkor Excel és vonzza a diákok az eredeti tanítási módszerek. Vegyünk egy kis időt, hogy készítsen: Készíts egy rövid listát kérdésre témák előzetesen átszitált (legfeljebb tíz) és töltsön ötperces (2-4) a vizsgálatok során. Ez egy kicsit felvidítani diák és rávenni, hogy jobban felkészült, t. Hogy. Ő válaszolni bármilyen kérdésre a hatálya alá tartozó anyagok, nem csak az utolsó leckét, és már az első leckét.
Azt is meg kell tudni, hogy egy személy képes koncentrálni egy dolog, maximum húsz perc alatt. És a végén ebben az időben, a gondolat önkéntelenül kezd, hogy eloszlassa, elúszik a távolba. Próbálj nem vesz részt a hallgató ugyanazt a tevékenységet ilyen húsz perccel hosszabb. Taníts matek? - „híg” feladványok leckét logika. Fizika? - Beszéljük meg egy érdekes kérdés a kategóriában a „eredete a szivárvány, miért forró vas vasaló jobb hideg”, stb Idegennyelvű ..? - Játssz a lottó vagy a szavakat. Röviden, minden tanár képes megtalálni a „titkos összetevő”.
8. Internet tanulmányi
Soha hanyagolja el ruházat és megjelenés, valamint a rend a házban, ha meghívjuk a diákok elképzelni. Bizonyos, hogy a nyilvánvaló igazságot, még banális, de sajnos nem mindenki számára. Foglalkozás - a kommunikáció egy formája. Ha vannak olyan emberek a világon, akik szeretnek lélegezni a port, úgy érzi, rossz lehelet, vagy megfigyelni foltok ruhákat, akkor elhanyagolható, és nem valószínű, hogy többek között a diákok.
Senki sem követeli meg, hogy nem a haj és smink a szalonban vagy öltözni exkluzív ruha. De gondosan mossuk és felöltözött - mindig, valamint hogy elkerüljék a füst szagát a szájából. Továbbá, ha dohányzik, akkor háziállatok, kisgyerekek, stb - legyen őszinte a tanítványok .. Talán egyikük allergiás a macskákra, vagy egyéb problémák. Mindenesetre, az állat jobb tiszta a szoba, ahol van egy leckét, és minden egyes alkalommal kívánatos nedves tisztítás előtt leckét.
10. Szerelem
Az utolsó pont a legfontosabb. Szeretem a téma, a szakma és a hallgatók!
A valódi érdeklődés a téma és a vágy, hogy segítsen másoknak, hogy szeretem őt - ez a legfontosabb „trükk” egy jó tanár. Még azok a diákok, akik hozzád a saját képes lesz értékelni a munkát, és csemegék a sikert, ha úgy érzik, a szenvedély. Még azok is, akik soha nem hittek a saját képességeit, képes lesz elérni a kívánt eredményt, ha hinni fognak, és támogatja őket. Még azok is, akik nem soha nem tanult, nem tanul és nem tanul tőled, az irigység a diákok.
Sikeres ötleteket és képes szorgalmas diákok!