Tudomány és a tudományos ismeretek - kivonatok, 1. oldal
Tudomány és a tudományos ismeretek
Tudományos tudat áll a tudományos ismeretek, a rendszer az érzelmek és érzések, majd állapotai és értékei keletkezett és egyre gyakoribb a folyamat, mely során a tudás és azok rendszerezése.
Elég gyakran csak érthető tudomány sor speciális ismereteket, amelyek összehasonlítva más elméleti, de nem a tudományos ismeretek és a tudás hétköznapi és praktikus. A szigorúbb alkalmazása olyan fogalmak, mint a tudás nem a tudomány, hanem a tudományos ismeretek részeként a tudat a téma, és az egész tudomány.
A „tudomány” kifejezést együttesen elhatárolására azt a művészetek, az oktatás, adatvédelmi és egyéb jelenségek a társadalom, pontosabban a hangerőt - kapcsolatban hasonló területeken egyesített tudomány vagy külön tudomány: a bölcsészettudományok, a fizika, a biológia, társadalomtudományi stb
Tudomány - egy gömb speciális kutatási tevékenység, amelynek célja a természet tanulmányozása, a társadalom és az ember. A fő célja a tudomány és a célja -, hogy igazi tudás segítségével a módszerek és formák, módszerek tanulmány és vizsgálat.
Fogalmi apparátust - a fő eszköze a kutatás a tudomány és logikai kifejezési forma a kapott tudást. Indokolja a különböző funkciók a tudomány, amelyek megkülönböztetik a más területeken a lelki élet és tevékenységek. A tudomány racionális, mint a maga módján a tanulás és a tudás maga jár elsősorban elméleti logikus gondolkodás, a működés fogalmakat és ítéleteket, a felfedezése alapvető jellemzőit és a minták a tárgy ismerete.
Science szisztémás, érvényes, univerzális, kritikus. Tudását magas megbízhatóság, hiszen lehet ellenőrizni. De a tudományos ismeretek és a kutatás maga tartalmazhat hibákat, és a hamis tudás.
A művészeti, amely tükrözi a valóságot leginkább érzelmileg alapján érzés és empátia a megítélése a gyönyörű, fenséges, a tragikum és komikum, a tudomány más szigor és a „száraz” ítéletek, amelynek középpontjában a pontos, racionális és elméleti tudás. De azt mondják, hogy a tudomány szenvtelen, érzéketlen a működése során, ez lehetetlen. Vysokoemotsionalnoe, diadalmas „Eureka!” ( „Talált!”) Tartozik az ókori görög tudós Archimedes felfedezte a törvényi hidrosztatika. A tudományban, mint az élet más területein, ahány ember. Ezek nem stressz nélkül és szenvedélyek, az érték és az érzelmi-érzéki valóság észlelése és saját kutatás, a megnyilvánulásai akarat és felelősség.
Szerkezet egyesített tudomány ellátható különböző okok miatt. Attól függően, hogy az alapvető szférák tudományos kutatás vannak osztva természetes (természet), a humán és szociális (az a személy, mint egyén és a társadalom), és a mérnöki (kb technológia). Külön csoportot egyesített matematika, Synergetics, filozófia, amelynek ismerete egyetemesek. Minden csoport Sciences tartalmaz számos konkrét Sciences, differenciálódási folyamat végbemegy.
A tudás természete egyesített tudomány osztható alap- és alkalmazott tudomány. Relativisztikus fizika, kvantummechanika, magasabb matematika, kémia, kozmológia, szinergia, antropológia, genetika és más tudományok feltárja a komplex fragmentumokat. Sok elméleti ismeretek ilyen tudományok azon a feltételezésen alapulnak, és erejét a logikus gondolkodás kutatók, nehéz ellenőrizni. Ismerete mechanika, mezőgazdasági kémia, földrajz, számos technológiai tudás könnyen ellenőrizhető és közvetlenül használják a gyakorlatban.
A belső szerkezet minden tudomány magában foglalja egy sor lényeges elemek: fogalmi berendezés, több elméleti fogalmak és tanításait; kutatási módszertan, kutatás személyi és képzési intézmények a tudomány, a logisztikai és pénzügyi alap, laboratóriumi és kísérleti bázist, információs rendszerek, tudományos kapcsolatok. A jelentősége a szerkezeti elem minden tudomány különböző lehet.
A gyökerek a tudományosság és antiscientism van egy objektív alapon, a tudomány ellentmondásos, és hatással van az emberek és a társadalom, mind pozitív, mind negatív. Ehhez hozzá kell adni az alapokat a szubjektív ideológiai és átpolitizált értelmezését a tudomány szerepét a társadalomban. Ezért ma, a tudomány érzékelhető kétértelműen társadalomban: a bizalom és a bizalmatlanság, a remény és a kétségbeesés, honnan optimizmus és a pesszimizmus. De nyilvánvaló, hogy anélkül, hogy a tudomány és a társadalom a XXI században nem lehet csinálni.
Tudomány a társadalomban végez számos funkciót. Az funkciója tudomány értendő, mint a külső megnyilvánulása egy vagy több alapvető tulajdonságait. A funkció érzékeli a képességeit a tudomány és a képességét, hogy részt megoldásában az alapvető problémák a társadalom, hogy kedvezőbb feltételeket teremt, és a tartalom az emberek életének alakításában a kultúra.
A funkciók tudomány. Ideológiai, módszertani, kognitív, axiológiai, kommunikatív, informatív, kritikus, előremutató és mások Science gyárt elsősorban tudományos világkép, mint a tudást a természet, a társadalom és az ember. Ebben a folyamatban nyilvánul kognitív (megismerési) függvény, valamint ideológiai tudományos képet Mipa (egyelőre) nem létezik tiszta formában az emberek fejében. Ez összhangban van a hétköznapi ember, mitológiai, vallási, filozófiai megértést a világ, folyamatosan újraértékelik.
Alapján kellően változatos és tarka aggregált személyes világnézet formálja egyéni hozzáállás magukat, mások és a természet. Újragondolása a kép a világ végezzük kapcsolatos igények és érdekek, eszmék és normák az élet. Változott, hogy a megszerzett tudás érték a téma, míg a többi tárgy az értékek az egész társadalom. Ez azt mutatja, axiológiai funkciója tudomány.
A tudományos ismeretek kivonjuk során speciális vizsgálatok használata bizonyított és kifejlesztett módszer. Módszertan minden tudomány három fő alkotóeleme van: a) egy sor kezdeti követelmények és elvek kutatás; b) olyan rendszer módszerek tudományos ismeretek; c) Az elméleti alapját az alkalmazott módszerek, ideértve a specifikus és technikák, kutatási eljárások.
A kutatás módszertana filozófia indokolja az eredeti alapelveket: visszaverődés, knowability a létezés egységét ész és a racionális megismerés, determinizmus, stb teszi az egyetemes és általános szociológiai követelményeket a tudományos és a kognitív tevékenység :. egysége alanya és tárgya a megismerés, a mozgás és nyugalom, abszolút és relatív , véges vagy végtelen, szubjektivitás és objektivitás, a szimmetria és aszimmetria a pozitív és negatív, stb Az összefüggés a tudás, a tanulás tárgyakat az ellentmondások - a legfontosabb kezdeti módszertani alapja minden vizsgálatot.
Elvek, megközelítések és az általános követelményeket a tudományos kutatási módszerek. módszer a tudás - a fogadási útvonal, olyan módon, a kínálat vagy más olyan rendezett a gondolkodás és gyakorlat a kitermelés az emberi tudás. A körét a módszerek a tudás vannak osztva két fő csoport: nem-tudományos módszerek és tudományos ismeretek. Sok módszerek nem tudományos ismeretek és módszerek a tudományos kutatás, de az eljárás az alkalmazás nem azonos. Például, a tudás, hogy a kísérlet a módszert alkalmazzák a hétköznapi, gyakorlati és tudományos ismereteket. De tudományos kísérlet kíséri elméleti alapot, speciális logisztikai és laboratóriumi berendezések, technika. Tudományos kísérletet lehet tenni közvetlenül, vagy a vizsgálat tárgya vagy modell szerint. Ez szakaszai és a vizsgálati módszerek a megszerzett tudást.