Tudom drogoznak, hogy javítsa a gyermek beszéd
A gyerekek megtanulják, hogy beszélni a legkülönfélébb módokon. Néhány gyerek néma és használata gesztusok és szavak a minimálisan szükséges, ameddig csak lehet, aztán valami csoda folytán hirtelen elkezd beszélni, és többnyire helyes. Mások Govorushko-povtorushki. Mindannyian ismétlés, beszélnek sokat, és jó és rossz. Ez része a szavak azt mondják jó, néhány rossz, de végül megrovásban részesítette, és ha azok megfelelőek, és ezek a szavak helyesen ejtik. És vannak még mások a gyerekek - „idegenek”. Feltalálják saját szavakkal, azok mindig valami fecsegni, de senki sem tudja. Ők saját szókészletet, akik értik a szoros és nekik megfelel. E gyerekek szülei előtt minden kezdődik ébreszteni egy beszédet gyermekei. De fokozatosan is megbüntették, a beszéd egyre több és több új szavakat válik érthetővé és világosabb.
Öt évig a gyermekek kell képződik, és meg kell mondani ezt a hangok rendesen, leginkább az anyanyelv. Ez az, amikor akkor kaphat egy logopédus, aki a megszállás alatt játszik a különböző ujj játékok és egyidejűleg tanítja az anya és a gyermek, hogy fejleszteni kell a nyelvet szettjét, ami hangokat.
Ugyanakkor ez függ a baba finom motoros készségek és kézzel nagyobb, mint az anyám foglalkozik majd a gyermek, mint a gyermek, annál kevesebb probléma akkor azt a beszédet.
Itt a felírt szerek kogitum amit felsorolt, de még mindig nem részeg. Jellemzően ez a készítmény a tanfolyamot. Átadjuk a második évben már kijelölt „Institute of Pediatrics”, de masszírozni kezdte, majd mágnesek Pantogamum, samaks és utolsó kogitum. Minden termelnek szigorú dózisban, a időközönként és szigorú sorrendben. Azt olvastam kogitum - jó kritikákat, az eredmények is. A legfontosabb dolog, nem korlátozódik a gyógyszerek. Ügyeljen arra, hogy a masszázs, hogy eloszlassa a vér áramlását annak érdekében, hogy javítsák a vér áramlását az agyba. Három év alatt, ez már lehet csatlakoztatni logopédus, ő ad javaslatokat, és nem tud a gyermek kihívást jelentő feladat, még otthon a saját gyermeke. Az első természetesen az előírt hozzánk származott pantogam - adták az eredményt, de mindenki maga dönti el, attól függően, hogy a gyermek. Szeretném kifejezni nem is támogatja az orvosok, hogy túl sok a visszaélés. Talán senki sem gondolja, amíg a gyerek iskolába ment, hogy is mondjam-e vagy sem a gyermek, nos, durván szólva a nyelvet, amit nem tökéletes, és hogy akkor majd közvetlenül tükröződik tanulmányait, hogy nehéz lesz. A legalapvetőbb dolog - szenvednek írástudás, kettő és három. Egyetértek, hogy lehetséges, hogy megkerülje több neurológusok, válassza ki a legmegfelelőbb, hogy a fejedben, de nem Hait minden, amit ők írnak gyógyszert, hogy segítsen a baba.
Egyrészt úgy tűnik számomra, hogy a tánc jó a lányok. És ez megy menie dance hasznos és önbecsülés növekedésével és a jó testtartás. De Hallottam iskrevlenie sípcsonton Táncolj (ha egyenesen térd és a lábujjak egymástól) és a problémák a csípő, akik részt bennük. Lánya még nem.
A gyerekek minden más, de mégis van néhány konkrét fejlesztési szabványokat. Milyen korban ez már lehetséges, sőt szükséges felkészítése az iskolába. Úgy értem, a biztos tudás, hogy most szükség a gyermek felvételi az első osztályú, de a mentális hozzáállás, hogy nincs stressz.
Gyermekek 3-7 éves állandóan kérdéseket. Megkérdezik mindent látnak és hallanak körülöttük, és még, hogy mivel úgy tűnik, nem tudott nincs helye hallani és látni. A válasz a sok kérdés? Különösen kellemetlen „Honnan jöttem. Ahogy jöttem?”. Muszáj, hogy az igazat, ha.
Gondjaim a második gyermek képzés. Lány négy éves, nagyon ötletes, egy jól fejlett és képes beszéd, a jó memória (tudom, számos vers), nem emlékszik a leveleket. Én már fél éve küzdök, hogy emlékezzen, és elemzi az első néhány betűjét a magyar ábécé.