Típusai profkonsultatsy 1
1. Korai, gyerekek, tanácsadás. Ez inkább a tanács nem maguk a gyermekek és szüleik és gondozóik, a konzultáció célja, hogy hozzon létre egy pozitív hozzáállás a munka, valamint a választott bögre vagy speciális iskolákban.
2. Szakmai orientációs és profkonsultatsiya években az iskola (felkészülés a választásokra, a formáció érték szemantikai és műveleti bázisok önrendelkezés, ha a hallgató létrehoz egy néző a fő intézkedések kiválasztásának és végrehajtásának céljaik az életben).
3. Profkonsultatsiya tanárok a diákok. Gyakran előfordul, hogy mielőtt elkezd beszélni a problémákat, a gyerekek, néhány tanár szeretnék beszélni egy kicsit magadról, így fontos, hogy képes legyen meghallgatni a tanárokra, és különben fennáll a veszélye annak, hogy velük, és nem képez bizalmi viszonyt. Általában fontos, hogy szervezzen valódi együttműködést a tanárok (különösen a igazgatók és tanárok a munka), amelyben képes lenne terjeszteni néhány funkció a karrier-orientált ellátás serdülők.
4. Profkonsultatsiya a szülők a diákok. Csakúgy, mint a munka a tanárok, fontos, hogy kész meghallgatni a szülők saját problémáit, fokozatosan hozza őket arra a szintre, valódi együttműködés, amely magában foglalja a koordináció és forgalmazása segélyakciónak gyermekeik számára.
5. Profkonsultatsiya középiskolás diákok és érettségizettek (a fő jellemzője az ilyen típusú profkonsultatsii - segítség egy adott választás, valamint a pontosítást és összevetette a választás).
6. Segítség a kérelmezők, hogy tisztázza a speciális (kar, tanszék) választotta az oktatási intézmény. A fő probléma - az iskolai szakmai tanácsadók nem lehet tudni jellemzői szakok és osztályok speciális iskolákban, ezért fontos, hogy minden kölcsönhatás a az ilyen intézmények képviselőiből, vagy találni, és előkészíti a szakmai tanácsadók ezekben az intézményekben.
7. fizikai, hogy a szakma különleges feltételek (operátor, katonai repülés). Gyakran végezzük pszichofiziológiai gépek és magában foglalja a fejlesztési vizsgálati szabványok speciális foglalkoztatási pozíciók, és nem csak a norma „a pilot” vagy „szolgáltató”.
8. Profkonsultatsiya munkanélküli, ha változik a munkája során: a) kiválasztunk egy új szakmát, és új munkát; b) a választott szakma és a vásárlás helyét. Fontos figyelembe venni a múltbeli tapasztalatok a felnőtt vásárló. Gyakran van szükség hez járható út (hangsúly ebben az esetben át, hogy segítse elő jelentését nem vonzó opció).
9. Profkonsultatsiya dolgozók személyi szolgáltatások vállalkozások, szervezetek és oktatási intézmények. Fontos megjegyezni, hogy ezek a munkavállalók - maguknak egy jó pszichológus. A fő probléma a sok káderek - hiánya tapintat, ha foglalkozik az ügyfelekkel (de tájékoztassa őket ez ügyben olyannak kell lennie, hogy nem gondoskodunk a moralizálás). Ígéretes ide képviselő különböző kommunikációs tréning szimulációs interjú helyzetek bérleti vagy foglalkozó különböző munkaügyi viták.
11. A visszamenőleges profkonsultatsiya amikor egy felnőtt ember arra törekszik, hogy megértse az egész életét, vagy egy fontos szegmense az élet. Ha az élet él rosszul, akkor nem kell mindig az igazat, hogy az ügyfél (például abban az esetben, ha egy személy lehet „break” nem éli túl az igazság). Egyes emberek, vannak hasznos illúziókat, hogy életük még mindig sikeres (ez különösen fontos az idősebb és idős ügyfelek).
30. A fő prioritás a pályaorientációs a mai Magyarországon (RF)
Hogy ellenőrizze a kritérium - a választás szabadsága - lehetséges, hogy terjesszen elő a következő hipotézist: minél több a társadalom valódi szabadság, nagyobb mértékben a társadalom fejlődésének szakmai útmutatást.
Így a látszólagos növekedés a szabadság a társadalomban okozott éles megújulás és fejlődés az iskolai pályaválasztási tanácsadás.
Ez alatt a „csodálatos” időszakban ez megtörtént:
o Sajnos az iskola pályaorientációs majdnem megsemmisült, hogy további összetéveszteni a benyújtás: Oktatási Minisztérium Magyarországon a pályaválasztási tanácsadás ténylegesen csökkent (pénz elég csak külföldi utakat főnökök) és a Munkaügyi Minisztérium és a Magyar alárendelt foglalkoztatási szolgálatok „ifjúsági munka” jelölték a „extrák” (elv szerint: „az iskola nem a mi hatáskörünk”);
o Szerencsére néhány vezetői a munkaügyi központok is elküldték a szakmai tanácsadók egy közeli iskolában, ahol dolgozott középiskolás diákok, megkapta a fizetése Labor (melyek ezek a vezetők többször is megbüntették, de úgy tűnik, a szakmai lelkiismeret, hogy valaki még maradt ...);
o mivel meglepő, de a szakmai útmutatás részben vándoroltak és kereskedelmi struktúrák formájában „fizikai személyzet.” Sajnos, ez is bizonyítja néhány primitivization pályaválasztási tanácsadás. Még a 20-es években. G. Myunstenberg azt mondta, hogy az idő múlásával, fokozatosan kell cserélni a szakmai kiválasztás profkonsultatsiey. Egy megvalósítási mód szerint a kereskedelmi fizikai legtöbbször használt egyértelműen nem megfelelő vizsgálatok (banális „ohmurenie” ügyfél-kérelmezők és a saját menedzsment), de a legszomorúbb dolog az, hogy egy ilyen profi kiválasztási gyakorlatilag megszünteti a hozzáférést a komoly szintű szakmai és személyes önrendelkezés (a kérelmező - csak „a vizsgázó a tesztek segítségével „). Így most már a szakmai orientáció nem a legjobb idő, de még mindig nem tiltja ...