Terv szinopszis a mester osztály - „élménybeszámolóit - quot, ingyenesen letölthető,
"Tales of Travel"
1) Szia Kedves kollégák! Ma emlékezni a kedvenc mesék, miután egy vendég kedvenc karakter, játék, vegyen részt a versenyeken. Csendesen kinyitja a könyvet, és találjuk magunkat egy varázslatos világ. Járatlan utakat vezet, hogy a végén a föld. Ott magasodó, emelkedik a kék égbolt gyönyörű paloták hó. Wild Swans repülnek át a hatalmas tengerekben és a tenger rózsaszín felhők tükröződnek ...
Kiküszöbölve számos veszélyt és kalandot, tehetetlen kisfiú válik egy erős és bátor. Elme és gyors ész, hogy segítsen neki egy egyenlőtlen harcot a kegyetlen kígyó.
A mese gyakran tele mindenféle csodát. A gonosz varázsló fordul a gyönyörű hercegnő egy béka. A libák - hattyúk lopni nővére testvére. Ez rossz Ivan, miután ivott egy kis vizet a ördögi karom volt, a kecske. Ez almafa jutalmazza a lány, ezüst és arany alma.
Sokan a világ csodálatos mese, de ott is a legdrágább, a legkedveltebb. Most nézd meg, hogyan tudják a történetet.
Kijelző bábszínház mesék; „Cock egy arany fésű”, „Mása és Medve”, „A kecske”.
A stádium a mese "The Gingerbread Man" (angol nyelven).
2) És ha lehet kitalálni a hősök a tündérmesékben?
- Fogok beszélni, hogy ez miért történt velem. Azt teszik a buja, puha. Egy kicsit szemtelen, miért nem hallgat a szülők és elszaladt tőlük. De vicces vagyok, és szeretek énekelni. Azt énekeltek szinte minden lakója az erdőben. De egy vörös szépség éhes volt. Sajnáltam őt, és beugrott a nyelvét, így evett én. Egyébként én is kiszárad és suharom.
(Orosz népmese "The Gingerbread Man").
- Kiderült, a lány sír. - Mi a baj?
„Hogy nem tudok sírni? Hamarosan apám anyám vissza, de elvesztettem testvére, nem észrevette őt "
(Orosz népmese „Liba-hattyúk”)
Tudod, hogy a mese „A fehérrépa”? Mi az összes karakter a sorrendben, amelyben megjelent.
Most kérem, hogy legyen a hősei ennek a mese, és azt mutatják, ez a mese (kibocsátott maszk).
Úgy látjuk, hogy csodálatos színészek. De mi iskolánkban színészek, akik azt mutatják ugyanazt a történetet, csak egy új módon.
-Azzal, amit szavakkal kezdődik a mese?
(Living - van, egy bizonyos királyság ...)
- Mit elavult szavakat találni a tündérmesékben?
(Egy szem, egy ujj, egy száj szűz kész)
- Van-e olyan mágikus a tündérmesékben?
Ezért fogunk most beszélni a mágikus dolgokat. Az a tény, hogy ez egy csoda volt korábban, most - a legtöbb hétköznapi dolgokat. Csodák vált egy másik a találmány szerinti berendezés. Utalok a mesés elem, és meg kell kitalálni, hogy mi lett e csodák (képek mutatják).
- Lant - samogudy (szalag)
- Sztupa (repülőgép, rakéta)
- Miracle - Mirror (TV)
- Feather Jar - Madarak (Lamp)
- Összegubancolódott szálat jelző közúti (kompas0
- Szánkót, hogy készítsen maguknak (autó)
4) Az összes meséket a legerősebb nyer, bátor, okos, bátor és becsületes emberek. Itt vagyunk a „varázspálca” most, hogy megtudja, aki közülünk a legtöbb agilis, gyors mozdulataiban. Ehhez álljanak körbe vissza a központ és a kezét. Két játék, állva ellentétes oldalán a kör adott „pálca”. A jel, ami az összes dobja fel a kezét, botokat és továbbítani állt össze ugyanabban az irányban. Megpróbál a lehető leggyorsabban át, de eljön az idő, amikor a „pálca felzárkózni a többi. Akinek lesz a kezében két „ragad” a játékból, és ezt tartják a vesztes.
Nos, most már tudjuk, kik vagyunk a legtöbb mozgékony. Ez .... És ez segített kitalálni, hogy a „varázspálca”. Mit gondolsz, vannak több csodát tud végezni „varázspálca”? Mit kell tennünk a kérdést érte? Én a „echo”, mi lesz móka!
Szerint a vezető szó „echo”
1 (hangosan) Echo! Hívom! (Vontatott) ay, ay!
Már evett? (Pozitív) E-lo, e-lo!
3. Szeretnél enni nyúl? (Meglepett) Kinek? Kinek?
Adok egy répát! (Türelmetlenül) Am, am!
Hogyan töltött testvére Zai? (Szemrehányóan) - A-ah, ah!
Echo, gyere közelebb! (Vontatott) Menj! Menj!
Mi van, ha van egy mocsárba? (Tanulságos) Ez a valami, valami!
Oké, akkor én jövök! (Vontatottan) Várok, várok!
A vendégek jöttek hozzánk! (Vontatott) E-Khali, e Khali!
10. (boastingly büszkén)
Mi szórakoztatta őket. (Meglepett) Tea? Tea?
Nem tea, víz van. (Egyetértve) Igen Igen - igen!
a fej tanár; - Mivel nincs tea? Minden van! Meghívjuk Önt, hogy vacsorára
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Master-osztályú technológia. Így kézműves „Boldog majom”. Mesterkurzus célja a kisiskolások
Mesterkurzus létrehozása kézműves különböző anyagokból „Merry majom” formájában bemutatót.
A tanulság, hogy a leckét, és bemutatása irodalmi olvasmány 3 fokozatú büntetés iskolában. Általánosítása skazkam.Tema „Milyen kedves ezeket a meséket!”
Bemutatkozás Master Class „A mese az órák az általános iskolában.”
A projekt „Mi a csoda ezek a mesék!” Tartalmazza a tanulmány és bevezetése az egyik legnépszerűbb műfaj népművészet, az a képessége, hogy már korán felkelti a szeretet érzését, és önmagában.
Master Class „A mese az órák az általános iskolában”
Bemutatása workshop „A mesék az osztályban az általános iskola” a magyarázat, hogy a diák.
Bemutatása kívüli olvasás a mesék Alexander Puskin a 4. fokozatú „Mi a varázsa ezek tündérmesékben”
Az előadás teszi a leckét otthoni olvasás vagy osztályfőnöki lenyűgöző utazás mesék Alexander Puskin. A diákok választhatnak, hogy kattintással jelölését menni egyik vagy másik irányba.