Térkép és annak mértéke
- Határozza meg a „térkép”, „Zoom”, „Rajz”.
- Hogy típusú skála és típusú térképek léptékű.
- Határozzuk meg a távolságot a tárgyak a térképen tervet.
- Fordítás numerikus skálán a megnevezett és fordítva
Felszerelés. Földrajzi atlaszok, falitérképek, a rajz kellékek, tájékoztatók (job-kártya).
Lecke formában: kombinált.
Próbáld meg kitalálni találós kérdés: „A Föld - akkor nem lehet ásni az út van - nem mehet folyó - nem tud úszni!”. Mit gondol arról, hogy mi lesz szó? (Földrajzi térkép). Ez így van.
Ma megtanuljuk hogyan kell dolgozni a kártyákat, miért van szükségünk a skála, és mi a szerepe a térképek készítését. De először nézzük meg, hogy mit tanultunk az előző leckét, és lépni a ismeretlen világ térképeket.
Ellenőrzés tanult anyag elején.
Mielőtt kártyák, mindegyik három feladatot. Ön ezt a munkát, majd változtassa kártyákat. Az én segítségemmel, ellenőrizni fogjuk a befejezett munkák, számolja meg a helyes és helytelen válaszok, értékeli. Mindegyik látni fogja a hibákat.
1.. Egyezik a dátumot és a nap állása:
A. A nap tetőpontját a Ráktérítő
B. A nap a zeniten át a déli Tropic
B. A nap a zeniten át az Egyenlítő
2.. Egyezik a hagyományos vonalak a térképen, és az értékeket szélesség:
Északi-sarkkör
déli sarkkör
3.. Milyen világító zóna említett leírás: Ez az öv megvilágítás egész évben kap több napenergia és a fény. A párhuzamok korlátozó szer, a nap a zeniten évente egyszer, és a párhuzamok - kettő.
Párokban. megbízások ellenőrizze osztályozás.
Tanulmány az új anyag.
Előkészítése a fő szakaszban.
Srácok, most fogok kérni három embert, hogy jöjjön a fedélzeten, és felhívni egy útvonalat az iskola az állomásra. A férfi azt mondja, hogyan kell megtalálni az utat az iskolából az állomás (ábrák kerülnek végrehajtásra egyidejűleg hangzik a történet egy adott útvonal). Mi könnyebben megy keresztül húzott útvonalat, vagy nekünk? Miért? (A tanulók válaszai). Vegyünk egy jó pillantást a táblára, mit látsz? (Ábrák különböző). Ez így van, az összes kép kiderült más. Az első kártya is hasonló volt a rajzokat. A rajzok fogják érteni, csak azok, akikkel akkor felhívni őket, ugyanabban az időben, azt mondja így. Tehát?
Munka ábra. 18.
Emlékezzünk arra. Ezért a földrajzi térkép - rajz területen történt a földrajzi koordináta-rendszer egy skála és szimbólumokat. Körülbelül földrajzi koordináták mondtuk, most zaymomsya skála.
Nézd meg a képeket, akik azt mondják, hogy mi az a távolság, az iskola az állomásra? (Kísérletek, hogy a diákok a helyes választ). Ez igaz, egyik sem. Valami hiányzik? Lehet, hogy a skála, amit lehet, hogy egy rajz.
Az asszimiláció új ismeretek és cselekvési módszerek.
A „skála” német és jelent valamit furcsa - „mérce”. Mi az a „mérce”, és mi a szerepe a térképek készítését?
Gondolkodjunk! Miért került be a skála?
Térkép - ez nem csak egy rajz, a rajz csökken. Ezért, amikor felhívják a térkép, a távolság csökken. De nem csökkentik „a szem”, és egy bizonyos számú alkalommal.
Emlékezzünk arra. skála mutatja, hogy hányszor hossza a vonal a térképen képest csökken a vonal hosszát a földön.
Bemutató fal térképek és atlaszok.
A térképen valahol, ne felejtse el megadni a skála a sarokban. Enélkül nem fogjuk megérteni a távolságok a térképen. Sőt, számos módon írni a skála. Ezen a térképen látható nagy számok:
Ez egy numerikus skálán.
Ez azt jelzi, hogy hány alkalommal a kép mérete csökken.
Problémák megoldásához. Például, ha fel van tüntetve a térkép léptéke 1: 10.000, ami azt jelenti, hogy a kép mérete csökken 10.000 alkalommal. Tehát a vonal hosszát a térképen 1 cm. A vonal hossza a földön 10,000 cm. Mi 10.000 cm. Ez így van, ez 100 méter. Tehát a térképen 1 cm. Megfelel a 100 m. A földön. Vagy beszélünk 1 cm. - 100 méter. Ez a második út, hogy írjon a skála, ez az úgynevezett elemzi. Ez dekódolja az numerikus skálán, konvertáló centiméter a méter vagy kilométer.
Fordítsuk le a numerikus skála a többi kártya a megnevezett:
1: 25000000 - 1 cm-től 250 km ..
1: 10000000 - 1 cm-es 100 km ..
Bízza a tankönyv.
A harmadik fajta skála - lineáris. A térképen (ábra. 19) azt mutatja, egy rövid sort centiméter megosztottságot, amely kimondja, minden földi távolság megfelel egy centiméter a térkép léptékét. Lineáris skála segítségével meghatározzuk a távolságot a térképen számítás nélkül. Mi csak alkalmazni a nyomásmérő mutatója az intervallum érdekes számunkra a térképen, majd az uralkodó skála. És mégis, azonnal megtanulják a távolságot.
Próbáljuk meg: segítségével egy topográfiai terv a terület, a előzéklapján elején a tutorial, határozza meg a távolságot a lyukba, és a magassága 151,8 jelet. Elhelyezés egy méteres a kártyán, majd mozgassa a ticker lineáris skálán, megkapjuk 250 méter.
Tehát, három módon írja a skála: numerikus nevű és lineáris. Legalább egyikük, szükségszerűen jelzi a térképen.
Kezdeti vizsgálat megértést.
Találtunk veletek, a térkép méretaránya eltérő lehet. Mi lehet csökkenteni a tényleges méret a terület, tetszőleges számú alkalommal. Minél jobban csökkenti a távolságot a földön, annál finomabb a képet a térképen, a kisebb mennyiségben. Mi kisebb mértékben: 1: 1000 vagy 1: 1.000.000? Kisebb - millió. Miért? (A tanulók válaszai). Ez így van, mert a skála mutatja, hogy hányszor a kép mérete csökken. Egyértelmű, hogy a kép csökkentett 1000000-szor kisebb, mint a csökkentett 1000-szer. A méret kiválasztása méretétől függ a föld, hogy szeretnénk felhívni a térképen. Minél több területen látható a térképen, annál kisebb legyen a skála. És talán kap kínos.
Próbáljuk felvenni a skála. A pontok közötti távolság a földön 6 km, és úgy döntöttünk, ezredik skála - 1: 1000 (1 cm - 10 m). És mi történt? Képesek leszünk felhívni ebben a szegmensben a notebook? Nem, sőt, kiderül, 6 m! Sokkal jobb, hogy válasszon egy kisebb méretű. Mi az? (1: 100.000 (1 cm 1km).) Ez igaz! Ezután 6 km a földön találkozik 6 cm a térképen.
Tehát, srácok, menjünk választ a fő kérdés. „Miért vette be a skála?” (A tanulók válaszai általában helyes).
Reflection. Összefoglalva az ülésen. A probléma a következő leckét.
A következő leckében vedd fel a skála rajz, amellyel elkezdtük a leckét, rajzoljon egy útvonalat az iskola az állomásra.
Nézzük Összefoglalva:
Attól függően, hogy a domborzati térkép különböztetünk meg:
Kisüzemi - kisebb, mint 1: 1.000.000
A legkisebb méretű használják a térképet.
Szerint a térbeli skálán release: világtérkép, térképek kontinensek és óceánok, országok és egyes részek.
Mit jelent a „rajz”? A rajz eltér a kép?
Mi az a „Zoom”? Melyek a különböző formák rögzítése a skála?
Mi a földrajzi térkép? Mi különbözteti meg a kis léptékű térkép egy nagyszabású?
És most egy kicsit bonyolultabb:
Mi kisebb mértékben: 1: 10000 vagy 1 cm - 1 km?
Milyen hosszú a vonal a térképen skálán 1: 100 millió?
Térkép méretaránya 1: 30000000 mozgassa a numerikus skála a nevét.
Határozza meg a térkép méretaránya, ha a vonal hosszát a terület 5 km, és a hossza a vonal a térképen, 0,5 cm-es?
Tájékoztatás a házi feladatot.
Házi feladat: № 5 bekezdés.
Munkafüzet megnyitása., 15. o hivatkozási szám 2. Itt egy térkép egy pontjára, és 7 célállomás különböző irányokba földrajzi jellemzői. Annak megállapításához, a távolság egy adott pont földrajzi jellemzők, de mielőtt ezt megteszi, akkor át kell egy numerikus skálán a nevét.
Lecke vége. Viszontlátásra.