Terjedelem psychodiagnostics és főbb feladatai
1.Situatsii társított psihodiagnos
1.Situatsii használatához kapcsolódó a psychodiagnostics
A következő típusú tanács: Tanácsok a kérdéseket a család és a házasság; pszichológiai szakmai tanácsadás; tanácsadás vezetők vezetési stílus és a kommunikáció; pszichológiai tanácsadás a diákok (iskola, egyetem);
b) otbor- helyzetek egyike alkalmazási pszicho-diagnosztika, amelyben a vizsgázó egyedül dönt a felvételi egyetem, főiskola, tanfolyamok, stb és a döntés az ő sorsa, az előadás után a pszichodiagnosztikai feladatok, hogy más személyek (akik a felvételi bizottság, jutalék szakmai kiválasztás, HR igazgató);
d) annak igazolását, - pszicho helyzet, karakter, és változatos és magas szintű ellenőrzést a viselkedését a vizsgálat, arra kényszerítve őt, hogy vegyenek részt a felmérésben, a döntést a sorsa a téma alapján az értékelés eredményeit az ő pszichológiai jellemzői mások mellett a vágyát. Során elvégzett tanúsítási igazgatási és műszaki személyzet, a kurzus a bírósági vizsgálat, a vizsgák érettségi, a felsőoktatás, stb
Ezeken, négyféle pszicho helyzetek kiosztott három kritérium alapján: a téma, a felhasználási célra az adatok és a felelősség a pszichológus a választott módon beavatkozás a sorsa a téma. Azokban az esetekben, az ilyen típusú adatok felhasználásából végezzük:
· Pszichológus előállítására pszichológiai diagnózis nepsihologa hárul a cselekvés tekintetében az alany (például az okokat iskolai kudarc psychodiagnostics - A diagnózis egy pszichológus, és a korrekciós végezzük tanító);
· Pszichológus pszichológiai diagnózis nyilatkozat gyakorlása során a korrekciós vagy megelőző intézkedés (diagnózis körülmények között pszichológiai tanácsadás);
· Nepsihologom (megkérdezett), azzal a céllal, hogy önálló fejlődés, viselkedési pszichológus a felelősséget azokért a változó sorsa a téma.
2. tipológiája pszichodiagnosztikai problémák
Pszichodiagnosztikai probléma - a probléma, amivel a gyakorlati pszichológus létrehozó pszichológiai okai bizonyos paraméterek a tevékenység vagy a mentális állapot, valamint a teljesítési helyének meghatározása (pozíció) a témában értékeli a tulajdonságok többek között.
Pszichodiagnosztikai problémát a tulajdonságokkal jellemezhető, a tárgy, módszerek és eredmények a megoldás. A szerkezet pszichodiagnosztikai kiosztott feladatok feltételt és problémás helyzetet.
A cél a pszichodiagnosztikai feladata, hogy válaszoljon a kérdésre, az okokat, amelyek miatt egy bizonyos állapota az objektum psychodiagnostics, kiértékeltük a szabályok és a meghatározása a helyére (pozíció) az értékelt minősége többek között.
A pontos részletek a feltétel az, hogy, ami a tényleges eltérés a norma a diagnosztikai célú vagy az elvi lehetőséget, mindezek nincsenek explicit módon (azaz tisztán és teljes egészében) az elején a probléma megoldásának, és létrehozott és kidolgozott egy pszichológus alatt felmérés.
Probléma helyzet - olyan helyzet áll elő megfelelési feltételeket pszichodiagnosztikai probléma célját, és jellemzi a hiányos empirikus adatok a vizsgálat alatt nyert jelenléte raznoveroyatnyh oka a tényezők az adott állam az egyén.
Ebben a tekintetben, psihodiagnosta tevékenységek kezelését célzó fő típusú problémák:
· Alapuló diagnosztika kimutatására a jelenléte vagy hiánya egy tulajdonság a humán alany (emberek csoportja);
· A diagnózis, keresse meg a tárgy vagy tárgycsoportot többek között a kifejezés bizonyos tulajdonságok;
· Előrejelzés a további fejlesztése a vizsgálati alany;
· Annak megállapításához, a leghatékonyabb módja, hogy működjön együtt a betegnek.
3. Eljárás szerkezet psihodiagnoicheskogo
Pszichodiagnosztikai történő jellemzésére készítmény pszichológiai diagnózis gyakorlati pszichológus, egy összetett eljárás, amely speciális szakképesítéshez diagnoszta. A komplexitás pszichodiagnosztikai eljárások jelenléte több lépést, eltérések a végrehajtása, amelyek mindegyike ad okot diagnosztikai hibák, és annak köszönhető, hogy a hierarchikus szerkezet az objektum psychodiagnostics értelmének az okozati összefüggést a elemében különböző szinteken.
Pszichodiagnosztikai eljárás jellemzi alakja annak végrehajtását, a tartalom, a nehézségi fokát.
Ami a tartalmat, úgy jellemzi, mint a megválasztása korlátozott számú készlet hipotézisek az oka a paraméterek az állami tevékenység vagy szellemi kényelmetlenséget.
Az alakja is közvetíti diagnosztika eszközök interakció a beteg létrehozását célzó pszichológiai diagnózis.
Az eljárás összetettségének működik pszichodiagnosztikai miatt hierarchikus szerkezete tárgya jelentését az okozati összefüggést a elemében egy bonyolult eljárás, mely speciális képzés pszichológus.
Így a folyamat pszichodiagnosztikai - psihodiagnosta interakció a beteg, a használata pszicho-közvetített módszerek és eljárások, amelyek célja az pszichológiai diagnózis.
· Elfogadása a sorrendben (a figyelmet a problémára, a diszfunkcionális helyzet);
· Készítmény A kutatási probléma, a választott módszer;
· Az adatgyűjtés lehetőség a fenomenológiai szinten;
· Feldolgozása és az adatok értelmezése;
· Hipotézisek oksági okok, amelyek miatt ez az állapot az objektum;
· Tisztázása hipotézis során további vizsgálat általánossá az eredmények;
• az építési általános képletű pszichológiai következtetés (pszichológiai diagnózis), annak individualizáció és megbeszélés a beteg és a kollégákkal.
4. Object psychodiagnosis, annak szerkezete és állapota
Az objektum a diagnosztikai ismeretek a psziché ruházta bizonyos személyekkel. A határozat alapján a problémák psychodiagnostics a koncepció többszintű objektumlistáját psychodiagnostics. Minden szintnek megvan a saját természetét, a köztük lévő kapcsolat határozza meg, hogy az alsó szint a feltétele a fejlődésnek a felette és az alatta lévő fölérendelt vezérlés.
Ebben a tekintetben a különböző pszicho-diagnosztikai, mint a leíró és tüneti és oki.
Leíró tüneti diagnózis - diagnózis, amely regisztrálja a viszonylag felszínes mentális tulajdonságok, találják magukat egy oksági lánc fejlődése következtében. A regisztrációs lehetővé teszi, hogy előrejelzést valószínűséggel pontossággal, de nem teszi lehetővé, hogy megértsék, és korrigálja a valódi oka a fejlődés, ami különösen fontos abban az esetben, fejlődési zavarok, viselkedési zavarok vagy a személyiség érzelmi rossz megoldás.
Az ok-okozati diagnózis - diagnózis, amely regisztrálja a viszonylag mélyebb pszichés tulajdonságok vagy események, van az ok-okozati lánc okokból. A regisztrációs lehetővé teszi számunkra, hogy megértsük, hogy ez lehetséges, hogy korrekció A fejlesztés során, és pontosan hogyan lehet kijavítani ezt a fejlődést.
Diagnosztikai következtetés ebben a tekintetben az átmenet a megfigyelt jelei szintjének látens faktorok (pl bőrpír kitalálni a megnyilvánulása a szégyenérzetet, a sápadtság - az érzés, izgalom, szorongás, félelem, stb.) A különleges kihívást jelent, azonban az egyértelmű következtetés az, hogy a jelek és tényezők nincs egyetlen vzaimosootvetstviya. Például, egy és ugyanazon a külső művelet által okozott különböző pszichológiai okok.
Psychodiagnosis objektum, amely képes megváltoztatni, található egyik az államok, amelyek mindegyike jellemző a több változók. Ami a normál objektumnak két állam - normális és deviáns.
A szabályok fogalmát a következő szempontokat:
b) az eredeti megjelenésének sebességét összehasonlítás (becslés) felmérése szkennelt adatokat (az eredmények ami a kezdeti összehasonlítási alapjául a különböző tantárgyak). Gyakran előfordul, hogy az erre a célra használt formális kritérium, amely együtt jár a statisztikai megközelítés megértéséhez normák alapján meghatározott összehasonlítása az eredmények és azok eloszlása egy nagy számú ember. Ugyanakkor rendkívül nehéz meghatározni a helyzetét a személynek a normához képest, ha veszünk egy összehasonlítási alapja, nem egy, hanem egy mutatószám. Kiderül, hogy a „normális” emberek kisebbségben lesznek;
c) hiányában ráta eltérés (negatív logika kritérium). Ennek megfelelően a megközelítés, a személy fogják ismerni, mint a normális, ami a felmérés, hogy semmi jelét nem tulajdonított pszichológia különféle rendellenességek és a mentális betegségek;
g) aránya, mint leíró jellemző (pozitív logikai teszt), ami egy sor pozitív tulajdonságokat, amelynek meg kell egyeznie a személy (csoport).
Leírása a követelményeknek, pozitív logikai feltétel is létrejön egy sor mentális egészségügyi tünetek, az alapja a elosztását szolgáló, az egyetemes értékek és jelek a termelő tevékenység az egészséges önmegvalósító személyiség. Mivel a norma említett kritériumok meglehetősen részletes listát a funkciók a mentálisan egészséges fő, mely tartalmazza:
· Az okság pszichés jelenségek;
· Maximális közelsége a szubjektív kép visszaverő tárgyak a valóság és az ember hozzá képest;
· Compliance reakciók (mind fizikai, mind szellemi) ereje és gyakorisága külső ingerek;
· Kritikus megközelítés az életkörülmények;
· Felelősségérzet az utókor számára, és a közeli családtagok;
· Sense az állandóság és az identitás tapasztalatok hasonló körülmények között;
· Az a képesség, hogy módosítsa a viselkedés függően változó élethelyzetekben;
· Önmegerõsítést a csoportban (társadalom) sérelme nélkül a többi taggal;
· Az a képesség, megtervezni és végrehajtani az élet útja.
5. Psycho-diagnosztikai eszközök
Között pszicho-diagnosztikai eszközök, amelyeket azután segítségével végzik el, amit pszicho-diagnosztikai műveletek, háromféle:
a) eszközt a mérése és értékelése, valamint a változások az állami elemek psychodiagnosis objektumot;
b) azt jelenti, pszicho-diagnosztikai tárgyának leírása gyakorlat pszichológus. Ezek közé tartozik: a strukturális modell a tárgy, a fenomenológiai besorolása eltérések szintjétől, oka a besorolás a variációk, lapos vagy hierarchikus rendszere pszichológiai meghatározása tipikus jelenségei a fenomenológiai szinten, pszichodiagnosztikai táblázat;
c) az alkalmazott leíró pszichodiagnosztikai eljárás és az építési pszichodiagnosztikai következtetés (ez tartalmazza a psihodiagnostogrammy, diagnosztikai algoritmusok, számítógépek és logikai módszerek átmeneti pszichológiai diagnózis).
Pszichodiagnosztikai eszközökkel - az eszközöket, amelyek a pszicho aktivitás: mérési és kiértékelési, valamint a változások az állami elemek psychodiagnosis objektum, az objektum leírását jelenti pszichodiagnosztikai gyakorlatban pszichológus pszichodiagnosztikai jelenti leírja a folyamat építési és pszichodiagnosztikai következtetést.
A legsúlyosabb, a generalizált forma formalizált logikai és módszertani elvek és feldolgozási módszerek megszerzésének elsődleges adatok a tárgy tükrözi pszichometria - matematizált technológia szabványosított mérési diagnosztikai eszközök. Under pszichometria (a görög Metron -. Mérjük) kifejezés technológiai fegyelem, amely tudományos indoklás és leírás bizonyos mentális tulajdonságok mérési módszerek, különös módszerekkel építésének pszichológiai tesztek. Pszichometria - egy különleges eset testology.
A legfontosabb jellemzője a pszichometriai eljárások standardizált, ami arra utal, tanulmányok esetleges állandó külső körülmények.
Test Szabványügyi - egy sor kísérleti, módszertani és statisztikai eljárások, abból a szempontból, szigorúan meghatározott vizsgálati elemek (utasításkészlet feladatok, jegyzőkönyvek, a feldolgozás módja és kiszámítása pontszámok, a módszer értelmezés). A konkrét esetben az szabványosítás utal, hogy a gyűjtemény reprezentatív minta vizsgálati szabványok és az építési standard skála teszteredmények. A folyamat során a tesztelési technikák felhasználásával egy meglehetősen nagy mintán kapott nyers pontszámok (pontok, becslések) át standardizált eredmények, kiálló későbbiekben vizsgálati szabványok megfeleltetni az egyes eredmények a különböző embereket.
Különböző tulajdonságok az egyes skála, és arra a következtetésre jut a megbízhatósága és érvényessége egy adott eljárás (teszt) alapulnak a fogadott adatokat.
6. A pszichológiai diagnózis és módszerek annak beállítása
Ennek eredményeként a gyakorlati pszichológus tevékenység, ő egy megfelelő kérelem logikus következtetés az állam a pszichológiai változókat, amelyek meghatározzák az egyes paraméterek a tevékenység vagy mentális állapotban van a beteg szempontjából a modern pszichológiai tudomány megjósolni a jövőbeli állapotát az ügyfél bizonyos feltételek mellett, és hogy ajánlásokat, hogy segítsenek neki pszichológiai segítséget.
Pszichológiai diagnózis bonyolult és szisztémás jellegű, és a következőket tartalmazza:
· A tüneti szinten - a leírása a szerkezet azonosított tulajdonságok (különösen, mint a profil);
· Az etiológiai szinten - egy lehetséges oksági magyarázat a jelenlegi mentális állapota az egyén;
· A tipológiai szinten - az átmenet a leíró általánosítások és hipotetikus konstrukció elmélet személyiség, ami az alapja a hely meghatározására és jelentőségét az adatok és az előrejelzés a jövőbeli viselkedés vagy lehetséges események az életében, és a fejlesztés pszichológiai támogatás cselekvési programok (ha szükséges).
A téma a pszicho-diagnosztikai következtetések a mentális zavarok, rendellenességek, pszichológiai változókat az egyén és a csoport, okait befolyásoló tényezők, viselkedések.
A szerkezet pszichológiai diagnózis (konklúzió) tanácsos kiosztani három blokk:
1) illő tárgy psychodiagnosis fenomenológiai szinten (ezen a szinten a diagnózis magában leírása panaszok, a tünetek a viselkedését a kliens és a kapcsolata a tény, felmérés);
2) tükrözi a kauzális bázisok (adatokat az egyes területeken az identitás rögzített, teljes képet ad az annak szerkezetét, megfogalmazni diagnosztikai hipotézis);
3) leírás a tervezett tevékenységek, amelyek hatáskörébe tartozó gyakorlati pszichológus.
Alapvető követelmények pszichológiai szakvélemény a következők:
· Pszichológiai jelentést kell követnie annak érdekében, céljait, valamint a képzés szintje az ügyfél információ megszerzéséhez;
· Jelentésnek tartalmaznia kell egy rövid leírást a folyamat pszicho-diagnosztika, azaz Használt módszerek, kapott ezeket az adatokat, az adatok értelmezését terminálok;
· Végezetül meg kell jelenlétére utal a helyzeti változók a vizsgálat során, mint például a helyzetét a válaszadó, a természet a kapcsolatot egy pszichológus vizsgálat, nem szabványos vizsgálati körülmények között, és mások.
Irodalom
1. Anastasi A. Lélektani tesztelés. A 2 v. M. 1982.
2. Psycho: Theory and Practice / ed. N.F.Talyzinoy. M. 1986