tényezők memorizálás
Memória - holisztikus mentális folyamat, de lehetséges, hogy azonosítani számos al-folyamatokat. Memorization talán a legfontosabb emléke az alprocessz. Legalább a fő memória funkció -, hogy az információk a külgazdasági környezet - lehetetlen anélkül, hogy eszébe jutott. Memory munka minden új objektumot, hogy tart a memóriában, kezdődik a memorizálás.
Amint az közismert, a memória általában számos egyedi jellemzővel:
- kész a tárolt információt.
A munka memorizálása függ ezektől memóriában. A memória mennyisége - a legfontosabb jellemzője az integrált memória - kapcsolódó lehetőségét információ tárolására. Beszéd a memória mennyisége, amit általában a mutató a tárolt információ mennyiségét elemek (objektumok megfigyelt).
Gyorsaság imprinting leírja az egyén azon képességét, hogy memorizálni információkat gyorsan. Speed tárolásának számos tényezőtől függ, többek között a mobilitás, az idegrendszer, a teljes hang a személy abban a pillanatban (mentális állapot). memorizálás folyamat nagyon fontos a sebesség imprinting. Néhány módszer lassítani ezt a folyamatot, de hogy ez inkább minőségi, a másik - éppen ellenkezőleg.
Talán a legtöbb ember teszi a saját memória követelmény -, hogy ez a munka a lehető legszorosabban, anélkül, hogy hibák, azaz, hogy a memória jellemzői - hűség - volt a labda. A hűség nagymértékben befolyásolja számos tényező. Például, a szerves agykárosodás jelentősen csökkentheti hűséget. A pontosság a szaporodás, mint már említettük, és nagy jelentőséggel bír a tanulás. Tehát, ha memorizálása néhány információt, hogy az emberek részesültek ilyen vagy olyan módon emlékeztető módszer megbízhatóságát lehet garantálni évekig.
Ez azonban nem jelenti azt, hogy el kell tekintenie a tudás, mint orvosolni jobb memorizálás folyamatát. Igen, ez megköveteli rendszeresség és a következetesség, de mégis, néha nagyon hasznos, hogy tartsa „brainstorming” mély behatolás a problémát. Sok tudományok, különösen a pontos és természettudományok, nagyon hasznos, hogy mélyen behatolnak a problémát. Sokkal könnyebben érthető és - ennek megfelelően - a memorizálás.
Feltételek, amelyben van egy tároló nagy jelentőséggel bírnak a későbbi lejátszás információt. Mindenki tudja, hogy mikor az első hosszú nem emlékszik bármely információt, úgy tűnik, hogy jól feledésbe merült, de akkor bukkan fel a tudat mintha önmagában gyakran - ha a szükséges, hogy eltűnt. Hogy megkönnyítse memorizálás, akkor asszociációk a környezetet. Ismert oratórikus technika - emlékezni rá, meg kell sétálni a szobában, megállás e vagy egyéb háztartási cikkeket. Aztán, amikor eljön az ideje, hogy egy beszédet, azt kell elképzelni a fejedben a folyamat séta a lakásban.
Ha az emberek eszébe jutott néhány információ, nyugodt légkörben, akkor nehezebb lesz emlékezni rá egy stresszes helyzetet. A fixáló információk (például ismétlés az elme a vers) nem több, mint, mondjuk, hogy menjen egy forgalmas utcán, és ismételje meg ezt a verset ott.
Memorizálás - a folyamat rögzítésére és fenntartani a vélt információkat. Szerint az aktivitás mértéke ennek a folyamatnak az a szokás megkülönböztetni kétféle emlékezés:
- nem szándékos (önkéntelen) memorizálást
- szándékos (tetszőleges) a memorizálást.
akaratlan memória
Nem szándékos memorizálás - memorizálás nélkül előre kitűzött célok, használata nélkül bármilyen eljárás és megnyilvánulásai akarati erőfeszítés. Ez a fajta memória is nevezhető értelmetlen, mert tárolása nagymértékben véletlenszerű, de gyakran jár együtt a szokások, érdekek és hajlamait. Például, egy fogorvos, mert a személyes tulajdonságok emlékszik különösen a fogak járókelő. Azonban ebben az esetben ez nem lenne értelme a tárolásból, bár megalapozatlan.
A véletlen tárolás annak a ténynek köszönhető, hogy a szemünk általában nyitottak az ébrenléti állapotban, és a füle mindig nyitott minden, beleértve tud aludni. Ezért az a tény, hogy bevonása nélkül ratlagos figyelmet befolyásolja az érzékek, megtartja valami nyoma az izgalom az agykéregben. Például, miután egy sétát az erdőben, vagy után a színház, akkor emlékszem egy csomó, amit láttak, bár nem kifejezetten célul tűzte ki a memorizálás. Elvileg minden folyamat, amely az agykéregben eredményeként egy külső inger, hátrahagyja nyomait, bár annak mértéke erejüket más. A legjobb, hogy emlékezzen, hogy létfontosságú az ember számára:
- kapcsolódó szokások, érdekek és hajlamait,
- kapcsolódó mentális állapot (ha már ideges, tudomásul vesszük, túl ideges arc a tömegben nagyobb valószínűséggel)
- kapcsolatos jelenlegi célok és tevékenységek,
- egyszerűen kapcsolódó néhány más fontos helyzetekben.
önkéntes memorizálás
Tetszőleges (szándékos) tárolás jellemzi az a tény, hogy a személy jelent egy adott célra kapcsolódó tárolására, azaz - emlékszik bizonyos információkat. Önkényesség nem csak kapcsolódik a készítmény a célok, hanem a választott módszer. Ha valaki, hogy emlékezzen erre, vagy hogy információt használ egy emlékeztető módszer, ez egyértelműen jelzi, hogy az emlékezés folyamata önkényes.
Tetszőleges memorizálás nem egyszerűen egy antonym akaratlan megjegyezni. Ez egy speciális, összetett szellemi tevékenység, alárendelt feladat emlékezni, amire szüksége van. Előfordul, hogy egy személy törzsek minden hatalma a gondolkodás, - kedvéért emlékezés. Önkéntes memorizálása magában foglalja a különböző intézkedéseket kell hozni annak érdekében, hogy jobban elérje céljait terén megjegyezni. A legjellemzőbb az akció - memorizálás, azaz ismétlés memorizálni információkat. Ez lehet egy ismétlése néhány, a szöveg vagy az ismétlés a zenészt opus és táncos - memorizálni tánc. Memorizálás - tisztán emberi teljesítmény. Csak egy személy tudatosan használja ezt a mechanizmust, mert tudja, hogy „repetitio - mater studiorum” ( „ismétlés - az anya a tanulás”).
A jellemző önkéntes memorizálása - megnyilvánulása akaraterő formájában beállítási feladatok megjegyezni. Több ismétlés lehetővé teszi, hogy biztonságosan és szilárdan emlékszik az anyag sokszor nagyobb, mint a mennyisége egyéni rövid távú memória. Sok dolog, amit látott az életében számos alkalommal, nem emlékeznek minket, ha nem emlékszik a feladat. De ha teszel elé ezt a problémát, és hajtsa végre a szükséges intézkedéseket annak végrehajtására, emlékezve, hogy egy viszonylag nagy siker, és elég erős.
Nyilatkozat a speciális feladatok elengedhetetlen emlékezés. Annak hatására változhat nagyon emlékezés folyamata. S. L. Rubinshteyn gondoljuk, hogy elraktározza nagyban függ a tevékenységek jellegét, amelyben azt elkövették. Úgy vélte, hogy ez lehetetlen, hogy végleges következtetéseket a hatékonyságát leginkább önkényes vagy akaratlan memóriát. Előnyei önkéntes memorizálása egyértelműen hatnak csak első pillantásra. Ismert hazai kutató pszichológus P. I. Zinchenko meggyőzően bizonyította, hogy a telepítés a memorizálás, így közvetlen érdekében az intézkedés a téma önmagában nem döntő a hatékonysága az emlékezés folyamata. Bizonyos esetekben kényszerű memória hatékonyan lehet véletlen.
tevékenysége a mnemonikot
A túlnyomó többsége a szisztematikus tudás eredménye a különleges műveletek, amelyek célja -, hogy emlékezzen az adott anyagnak az, hogy tárolja a memóriában. Ezeket a tevékenységeket, amelyek célja tárolására és lejátszására a visszatartott anyag, úgynevezett emlékeztető tevékenységet.
Mnemonic tevékenység - különösen az emberi jelenség, hiszen csak az a személy, emlékezve válik egy különleges kihívás, és a tanulás az anyag tárolása a memóriában és emlékezés - egy speciális formája a tudatos tevékenység. Ebben az esetben a személy egyértelműen el kell választaniuk az anyagot, hogy ő kérte, hogy emlékezzen az összes nemkívánatos eseményeket. Mnemonic aktivitást, így mindig szelektív.
Értelmes és rote
Értelmes nem tévesztendő össze az önkéntes megjegyezni. Önkényes memorization lehet mechanikusan és értelmes.
Az alapot a megszokás a csatlakozási szövetség egyik része az anyag társul a másik csak azért, mert ebből az következik, időben és térben. Annak megállapítása érdekében, egy ilyen kapcsolat szükséges megismétlése az anyag.
A kísérletek azt mutatták, hogy a mechanikai memorizálást a memóriában egy óra után csak 40% -a az anyag, és néhány órával - csak 20%. Abban az esetben, intelligens memória 40% az anyag megmarad a memóriában, még 30 nap után.
megértése az anyag
Egy hasznos technika reflexió anyagot, például az, hogy össze, azaz a megtalálása közötti hasonlóságok és különbségek tárgyak, jelenségek, események, stb Az egyik kiviteli alakok, mint a módszer összehasonlítás összehasonlítani a memória a vizsgált anyagot korábban kapott. Így tanul a gyerekekkel az új anyag, a tanár gyakran összehasonlítja a már vizsgált, így többek között az új anyag rendszer a tudás. A sikeres megértése az összehasonlítás nem lehet formai okokból, de az érdemi ( „Meg kell összehasonlítani”).
Megértés az anyag teszi leírás, a magyarázat általános szerződési példákat szabályok, a döntést a feladatok szabályokkal összhangban vizsgálatokat végezhetnek, laboratóriumi munka, és így tovább. N. Vannak más értelmezési módszerek.