Társadalmilag elhanyagolt gyermekek
Átalakítás hozott változást életmód. Bodies sotsi védőfelszerelései a lakosság gondját az oktatási rendszer az eszköz a gyermekek a nehéz helyzetekben. A család, hogy kénytelen részt képzésben ( „az iskola nem köteles felnevelni”) vette nemcsak az övé, hanem a mások gyermekeit (nevelőszülőknél, nevelőotthonban). Száma alkalmazkodási lehetőségek nőtt. És a büntető környezet, hogy a demokrácia és a szabadságjogok kitolja a mindennapi életben, kevésbé érdekli az „utcai törzs.” Mindazonáltal, a gyermekek, akiknek az alapvető szükségletek (recall) az azonosítása magát másokkal, bár kisebb számban vannak egy-egy a környezetet, ahonnan véletlenül elvadul szívet és az elmét.
Csecsemőkorban, ez a megközelítés nem kívánatos. Félelem gátolja a fejlődést. Deficit empátia (amint az a tanulmány, MI Lisin) érezhető lesz végéig nap, de a közeljövőben, ez hatással lesz nagyon érzékeny.
Természetesen jönnek az iskolába szerint MS Pevzner, „dühös disorganisers”, és ez nem a rosszindulat, mint olyan; csak nem érti a motívumok társaik. Ehelyett a curry mellett a mester, mint ahogy a kívülállók, a gyermekek nőnek fel a légkörben az elhanyagolás, nem kell félni a kognitív disszonancia. Annak érdekében, hogy a gyermek egy nevelési helyzet, ez a félelem először meg kell, hogy felébredjen, de most nem, a tanuló készen áll, hogy engedelmeskedjenek, és kövesse az akarat a tanár-vezetője, de a tanár, aki gyenge és gyáva, nem akar menni.
Például, hogy a párbeszédet a 12 éves gyerek, aki az elmúlt hat hónapban egyszer elszökött otthonról (a könyv L.Grischenko B.Almazova és a „menekülés a hazai és a fiatalkori csavargás”) [13].
- Hol tölti az idejét?
- Játék az udvaron, egy hullámvasúton (tél volt), néha elment valaki a barátok.
- És amikor a fiúk haza?
- Maradok egyedül.
- És mit csinálsz?
- Menj a bejáratnál van akkumulátor közelében a felső emeleten ülni és várni.
- Mire vársz?
- Ha menni, és megáll akkor lehet aludni. Egy ajtó becsapódik, hozok fel, ha hő kezét, és elfordul
- Amikor az ajtó megáll taps?
-Körülbelül két órakor.
- És amikor újra kezdeni?
- Körül reggel hat.
- Nem ijesztő egyet?
- Ijesztő.
- Miért nem mész haza?
- Megyek ... a minap.
Néha elég csak alaposan megvizsgáltuk, milyen a gyerekek építik kapcsolataikat a nem ellenőrzött környezetben a kommunikáció, hogy megértsék, mit nem a valós életben. Először is, ez annak a jele, ugyanez a sors. Csavargó fiatalok nem szeretik azokat, akik csatlakoznak hozzájuk kíváncsiságból vagy a vágy, hogy megbosszulja szülei. Ők értékelik a jó felnőtt. Másodszor, hajlamosak a demokratikus kommunikáció. Kiemelkedik miatt előnyt nem megengedett. Az összetűzések és összetűzések nem kapcsolódik a vágy, hogy a szabály, és a parancsot. Harmadszor, könnyű kommunikációs készség, segítőkészsége társaik. Egy idegen egy terület lehet érezni teljesen nyugodt. Ruth Benedict mondanám talán, hogy egy természetes közösség csavargó fiatalok nagyfokú szinergia. By the way (a nemek dimenzióját lesz egy másik történet végén a fejezet), de ez csak a fiúkról. A lányok vándorolnak másként.
Mi gyakran nem hiszem, hogy mi kor egy természetes személy trebnost elismert tagja a társadalomnak tartani, amikor a rokonszenv, a szándékai tartják, vannak elnéző a hiányosságokra, és ösztönözze a magas törekvéseit nem lehet figyelmen kívül hagyni. És jó okkal. Érdemes elképzelni, hogy milyen szenvedés csavargó szert, amit az imént felsorolt, annak érdekében, hogy úgy érzi, a teljes erejét befolyását a gyermekek viselkedését, úgy tűnik, ez nem elég ahhoz, hogy megértsük.
Kevésbé észrevehető, de sokkal veszélyesebb hatásait tekintve egyfajta szemléletváltás az oktatás. Breaking pszichológiai akadály a feltétlen bizalom felnőttek esetében, amely szükségtelenné teszi, hogy saját döntéseket, a gyerek beleesik a „katasztrofális tűz a szabadság.” Az élmény a korai önállósodás háttérbe szorítják a készségeket, amelyek szükségesek a sok éve, hogy elsajátítsák a játék. Itt van, hogy tulajdonságok, mint egyfajta kötelessége, hogy az a sértett, felelős a szót, nevelkedett utópiák helyett becslések és világi ravasz. Itt, miután megtudta, mesterkéletlen tudomány túlélés, a gyermekek a felfedezés, hogy lehet élni anélkül, hogy a személyzet, a szülők - a gyenge és tehetetlen emberek, és szorgalom szükséges csak a tanárok, mint a falak mögött az iskola, senki sem törődik. Ez a titokzatos felnőttkor, melyek nincsenek természetes okból, gyakran helyezi felnőtt tévhit, hogy vegye védő struktúrák természete.
Úgy tűnik, ha figyelembe vesszük az összes helytelenségét ez a viselkedés, ez elég nyomós ok kell tekinteni, mint a vágy, hogy teszteljék az erejét a szerepjáték a személyiség szerkezetét. Ez a tizenéves csoport és kivétel nélkül menjen az ilyen kísérletek. Jól nevelt és félénk elég óvatos, részben jelképesen (a jó, a szimuláció válasz lehetővé teszi). Azok, akik a gyerekkori forgott elsősorban a környezetvédelem, sokkal határozottabban. Tudják előre készül a teszt, ami előkészítik a hadsereg és még a börtönben (még a leghírhedtebb huligánok aggódva megy „felnőtt zóna”, jól tudva, hogy nem lesz szükség ahhoz, hogy a személyes választás elveinek egyszer és mindenkorra, szerepe a státuszok bűnügyi szubkultúra nem változnak). Közben a bátorságot és az agresszivitás között társaik - nem több, mint a szerepe a funkció, és valami szórakoztató. Természetesen ezek az előnye, mint azok, akik nem tapasztaltam magam, és csak lesz hozzászokott őt, de nem örökre. Bár több éve van egyfajta népszerűsége. És ha egy gyermek fut tinédzserek ma, hogy jó tanár, tehetünk sokat. Energiaforrások fejlesztése, miután erős ösztönzést kapott a pozitív érzelmek, képes előrelépni alaposan. De, sajnos, a fiatal tanárok nem akarnak dolgozni, és nem tud. Néhány kivételtől eltekintve. Ezért, a legtöbb az, akinek a egyedfejlődés egyes kapott lehetőséget, hiányzik az idő, pazarlás Hiába a rebelliousness előtt társaik. És amikor a tömeges, miután megszokta a modor, a tizenéves csoport, és hogy okos ahhoz, hogy tanuljanak a hibákat mások, visszatért a csapat (rendszer), és a család, jön egy új kor csalódás. Korábbi vezetői a csillagok és ismét senki igények és érdektelen. Szerepük nem alkalmas a mindennapi életben, ami nem kötelező, azt nem fogadják el, és illetlenül csupasz elveket.
Helyezze egy felnőtt és hasonló egység nevezett szétesés. Minden társadalomban megvan a maga sajátosságai. Tehát az ősi gondolat, hogy „Outlaws Troy: a papok fiú nem tudja, hogyan kell írni és olvasni; szolga a rabságból megváltott; Merchant Tégy a szívességet „- az egyház a jogszabály a novgorodi fejedelem Vszevolod (1125-1136 kétéves).
Talaj - önbizalomhiány, gyengeség elveket, homályos tudat.
A helyzet - egy bemutatót hiábavaló az asszimilált tapasztalat susche-stvuyuschem érdekében.
Minta - állandó félelem kognitív disszonancia.
Hajtás - a vágy, hogy csatlakozzon a közösség az emberek hasonló sors.
Védelem - ökológiai niche (valós vagy képzelt közösség).
Bekerülnek a környezetbe bűnözők különböző módon: a kapzsiság, és így a harag, utánozva rossz példa, gondatlanságból stb És büntetni, amely a következőkből áll: a) a kizárás szabadságát; b) a leszámolás a tulajdon; c) az erkölcsi elítélés törvénytisztelő társadalom. Egy bizonyos mértékig, ők csatlakoztak és a fizikai szenvedés. Ebben az esetben egy normális ember szolgálja a helyzetben a vágy, hogy visszatérjen az életbe elvesztette értékeket. De az igazi „bűnözők” a büntető világ jön lo-tech, minden deviancia személyes fejlődés korai életkortól kezdve. Bűnügyi szubkultúra létrehozni és fenntartani a létezését az emberek, közömbös a hagyományos családi értékek és rendszerek. Élnek nem csak kívülről a szokásos jogi keretek (saját „helyes” törvények), de nem keveredik magukat a büntető környezet, amelyet emberek alkotják, akik élnek a hétköznapi érdekek, hanem a kísértésnek, hogy intézményesen tiltott tárgyak (erkölcsi törekvései erkölcstelen végrehajtás) - újítók R. Merton vagy fraera thug lexikon [16]. Ők (támogatói „ez a törvény”) egy közösség nem kuyu primitív közösség, amelynek a rendszer, és a család nem, hogy az idegen, hanem egyszerűen érdektelen.
Miután átlépte a küszöböt a börtön státusát, amelyre köteles tájékoztatni azokat, akikkel a büntetését tölti. Barátság egy személy az alacsonyabb státuszúak (akár tudatlanul) „lefelé” előtt más rabok, amely megköveteli a megtorlás. Az egyetlen dolog, ami nem engedheti meg magának, hogy „ügyvéd”, ez az együttérzés a elhanyagolt. Ha ilyen érintkezés okozta gyengeség szeszes (ételt a hűtőben a személyzet, amikor tartózkodik száma csökken - elfogadható szint alatt marad), megtorlás nem csak elkerülhetetlen, de nagyon kegyetlen.
Csak akkor tudjuk hívni a figyelmet a pontos deviáns fejlődés a nemi különbségek. Már foglaltak ahogy haladunk tovább, hogy a fiúk és a lányok között nem csak a tetteikért, hanem a motívumok, de nem megy bele a részletekbe. Most van itt az ideje annak meghatározására, hogy nem a részleteket, legalábbis az általános elveket a nemek közötti különbségek tekintetében a könyv tárgya.