Tanítsd meg a gyerekeket az olvasás - családi pszichológus
Ismerős szavakat, nem?
Mielőtt jön a stratégiák hozzászoktatni a gyermeket, hogy olvassa kell válaszolni a kérdésre - miért a gyerekek olvasni, és mit kell a gyereked.
Reading - a lehetőséget, hogy a véleményüket. Nem olvasta az irodalmi szöveg, jó szövegek zárkózottság, üresség, árnyalatok jelentését, azok többrétegű. A szövegek kell értelmezni különböző szinteken; a növekedés az oktatás, a kilátások, élettapasztalat, egy és ugyanaz a szöveg különféle lehet arcokat, tele új értelmet. Reading vonatok képes kristályosodni véleményüket, életérzést.
Reading soha nem volt egyszerű. Csak úgy tűnik, hogy ez az információs technológia tépte ember a könyvek világában, de mindenek előtt a könyvtárak nem kap ki. Olvasás, az értelmes olvasás komoly irodalom, mindig is nehéz volt, bizonyítja a magas kulturális szinten. Igen, most már az összes gyerek ül a modulokat, ám ahhoz, hogy ugyanazt gyerekek vándoroltak házról házra, és nem ül könyvek mögött. És mielőtt a korszak diadalát a média - technológia gyerekek is előnyös, hogy nem igényel feszültséget, és nem mi hasznos a szempontból felnőtt.
Súlyos olvasás - olyan képesség, amely nem ad könnyen, ezért az emberek, akik sokat olvasnak, van egy különleges státuszt.
Könyvek olvasása - nem csak egy úton, és nem csak egy módja annak, hogy információt. Ez egy módja annak, hogy a vonat az agyat, a képesség, hogy bonyolult jelrendszer. Ez egy készség és magas szintű öröm, hogy nem lehet helyettesíteni semmit. Gadgets részben kiszorította a könyvet, ez rendben van. De az a része, amely jogosan terheli a könyvek, pótolhatatlan. A feladat a szülők számára, hogy segítse a gyermek megtanulni mély és értő olvasás fontos emberi tevékenység.
Számos stratégia létezik, amelyek álcázott gyerekek tanulási olvasni, de valójában károsítják a szeretet a könyvek.
Amikor a tanulás olvasni a gyermeknek meg kell látni az eredményét erőfeszítéseiket, élvezni, és ennek eredménye legyen elérhető viszonylag kis erőfeszítéssel. Akkor a gyermek meghatározott új célokat, és nem adja fel.
Könyvek túl korai
Hízelgő, ha a baba a négy éve már olvasni „The Wizard of Oz” és 7 év olvasás Bulgakov. A szülők büszkék egy ilyen okos gyerek. A felnőtt „gyermek” időnként nagyon érett év példaként a saját korábbi eredményeket olvasók.
Én chat egy gyermek - emlékezzetek szavaimra, ismétlem, saját minta, azt, hogy az új. Én chat és egy felnőtt, kapok a kezét a naiv néző beszélni „évek óta nem ésszerű.” Ezek a megállapítások - igaz vers; a recept egyszerű: véletlenszerűen, találomra, véletlenszerűen kölcsön teljes mondatokat felnőtt rendezze őket a szellem feküdt, és ismétlem, nem részletezném a jelentését
Zh. P. Sartr "szavak"
Abban az esetben, ha a csodálat felnőtt válik a fő motorja a gyermek fejlődését, a tudás kezd viselni tükrözi a karakter, ez táplálja a tudás nem az öröm, hogy tudjuk, de a zümmögés csodálat felnőtt, úgy tűnik, hogy folyamatosan látja magát a tükörképe az emberek körülötte. Ezt követően, akkor tele van egyfajta belső üresség, értelmetlenség, és a veszteség a lehetőséget, hogy észre magát. Ha én valamit csak abban a reményben, mások reakcióit, akkor mit csináltam?
Nyomás, kritika és ellenőrzés
A legszerencsétlenebb stratégiák ebben az irányban lehet tekinteni:
- Segítségével olvasás, mint a fizetés szórakozás: „Nézd meg az 5. oldalon, akkor ma játszhat a számítógépen.” A külső nyomás szinte mindig vezet a negatív hozzáállás, hogy az a tény, hogy akkor kénytelenek vagyunk megtenni.
Reading - ez nem mindig könnyű időtöltés. Azonban, ha az első lépéseket az olvasás a gyermek járó kényszer, unalom, a megértés hiánya, ez hozzájárul az idegenkedés a gondolata olvasás. Lehetetlen kényszeríteni a gyermeket, hogy megtapasztalják óra unalom és idegenkedés a olvasata a megrendelések, és elvárják tőle a növekvő lelkesedés terén.
- Mechanikus ellenőrzés alatt, amit egy gyerek olvasni, különösen hideg- és egy kis üldözés, a vágy, hogy utolérjék.
Az ilyen szabályozás gyakran használják a dolgozó szülők, akik úgy vélik, hogy annak ellenére, hogy nincs, akkor be kell nyújtania a „szint” a gyermek.
- Kritika a gyermek, mert nem olvasta, vagy könyveket olvas illetlen, nem vezet az a tény, hogy ő végezte el az olvasó. Kritika lehetővé teszi a szülőknek, hogy kitombolja magát, vannak kötve, hogy ez a hatás visszaállítani a negatív pszichológiai stressz. Szülők nézd meg a viselkedését a gyermek, dühös, szidja őt, és így kap egyfajta hatása a helyzetet, és jogosan feltételezheti, hogy „akart mondani.” De kritika generál csak egy újabb fordulója problémák eredményeként kritika a gyermek van zárva, és elkerített a szülő, de nem a helyes következtetéseket. Kritika ad átmeneti mentességet a szülő, de ez nem működik.
Este család Masha nyitni, hogy visszatért a munkából apa, vacsora után, folytatta, hogy egy oktatási beszélni. Szkeptikus volt, és kérdezte gúnyosan, hogy Mária kapott az iskolában, és mit csinálnak az iskola után. Ahogy inspiráló választ ezekre a kérdésekre, mint a szabály, hogy nem volt, hogy megy a második rész: mondja lányának, hogy ő középszerű sikert és nagy bajok származhatnak mentális lustaság és hanyagságot. Ezután az apa használják a különböző technikákat a retorika és megpróbálta megérinteni a lánya, abban a reményben, persze, hogy felkavarják szunnyadó vágy a tudás. Ha az a fajta lány nem hagyott kétséget afelől, hogy ő ideges, apja vezetett egy pár példát, amely képes és haladó gyerekek barátai és ment tovább a befejező rész. Ebben, azt röviden tájékoztatták, hogy holnap abban a reményben, hogy hallani valami megnyugtató Mása és arra ösztönzi, hogy nem hasznos olvasás irodalom, amely a szeretettel kiválasztott apja, azonnal porosodik a polcon. Minden este, a helyzet ismétlődik.
Jelölések és kritika lehetetlen kényszerített egy gyermeket, hogy olvassa, és a szülők, akik támaszkodnak ezek a módszerek, szembe kell néznie a csalódás. A legjobb, hogy megértsük, hogy mennyi energiát és erőfeszítést fordítanak a gyermek intelmek, és használni, hogy az idő valami hasznosabb. Folyamatosan „fűrészelés”, és bírálta a gyermek, csak lazítani az érzelmi kapcsolat vele. És az érzelmi kapcsolat - az egyetlen garancia arra, hogy a gyermek akarom, hogy az élet értékeit.
Ha ez nem szükséges, hogy tanítani olvasás
Elég gyakran a szülők, akik tartózkodnak a gyermek krónikus konfliktus, kérdezik, hogy miként ösztönzi őt, hogy tegyen valamit. A gyermek nagyon nehéz is, a szülők a gyermek nő fel kevesebb eszköz közvetlen befolyása. Hatással van a gyermek, ösztönzi őt, hogy hogyan - milyen lépéseket lehet alapja egy jó kapcsolatot vele. Egyébként az összes képzési csökken a készlet az elnyomás, és a hatékonyság nagyon alacsony lesz.
- A gyermek pszichológiai jellemzői, illetve sajátosságait gondolkodás. Egyes esetekben az olvasó adott gyermek nehéz - a sajátosságait az érzékelés. Ebben az esetben a gyermek mester más módon megszerzésének információkat.
Vannak működő stratégiákat, amelyek lehetővé teszik a szülők túlzott nyomás nélkül, hogy csatolja a gyermek olvasni.
Kövesse a gyermek érdekét
Ha azonban a gyermek-hez valamit az érdeklődés, és bátorítani kell kezelni könyveket, nem pedig a végső igazság, de az anyagi, a pályára személyes megfontolások is fokozatosan egyre bevonni őt a könyvek világába.
„Ő semmi izgalmas” - megfelelnek a szülők a kérdésre, hogy mi a gyermek érdekli őket. Ugyanakkor a teljes érdektelenség fejezhető formában, kivéve, hogy a növényi lét. Természetesen, ha a gyermek csak eszik és alszik, akkor valószínűleg a változat, hogy nem volt érdekelt semmi oka. De ez nem történik meg az egészséges gyerekek. Az átlagos gyermek még csinál valamit amiből következtetéseket levonni hobbija. Mi lenne értelme szempontjából szülők tevékenység nem engedett gyermek. ez az alapja a fejlesztés egy magasabb szintű lét.
A fenti esetben ez a híd a valós igényeket lányok (népszerűbbek) lehetővé tette, hogy tegyen lépéseket. Ez hogyan működik, és soha ne működtesse a megjegyzések, mint „legalább valami hasznosat csinálni.”
Könyvek olvasása hangosan
Hangos olvasás segítségével:
Beszélje könyvek
- beszélgetésre vizsgálóbizottsági lejtőn, és megpróbálta elkapni a gyereket gondatlanság.
Írja le a naplókat a gyermek nevét. Ismerje meg néhány magazinok és melyik gyerek kapna otthon. Ez nem csak egy eljárás gyárt nyomtatott anyagok, hanem egy nagyon különleges élmény a gyermek számára, a tapasztalat a részvétel a felnőtt életben, a tapasztalat a szokatlan formátuma kapcsolatait a világ. Ha a kiválasztott érdekes magazinok, a gyerek büszke lesz, és szívesen fogadják őket, és biztos, hogy elolvassa.
A története a könyvek
Idővel, és a gyermek saját könyvtár: megvenni a könyvet a választás a gyermek, akkor is, ha ez a választás meg fogja találni nem ideális. A gyermek nagyon fontos, hogy kezd formálni a világot, privát hely könyveket. egy tucat könyvet nem a legjobb minőségű a könyvtár jobb, mint az állandó kritika a gyermek az ő olvasói ízlését.
Ha nincs családi könyvtár, menj a nyilvános könyvtár. Ez egy nagyon érdekes világ, ahol meg lehet tanulni sokat a történelem könyvek és az olvasók. Ez lehet egy nagy családi kaland és emlékezni fog a gyermek jobb, és hogy sokkal több jót, mint megy a bevásárlóközpont egyszerű móka.
Készítsen saját besorolása könyvek
Felkelti kezdeti érdeklődés