Tanácsok szülőknek „mint egy színpadi automatizálás zvukoproiznosheniya korrekció”
Galina Tikhonova
Tanácsok szülőknek „Automation színpadi zvukoproiznosheniya korrekció”
Tanácsok szülőknek. Automation, mint egy lépést zvukoproiznoshenija korrekciót.
A gyermekek az általános elmaradottság beszéd megsértette több szempontból a beszéd. szókincs, nyelvtan, szótagszerkezetében szó, fonetikus hallás, koherens beszéd. De, ahogy a gyakorlat azt mutatja, a szülők gyakran figyelni zvukoproiznosheniya hátrányai.
Zvukoproiznoshenija korrekciós folyamat meglehetősen összetett, és olyan három szakaszra osztható. előkészítő szakaszban. hang színpadi és a színpadon automatizálása hang.
Ha ezek után fáradságos munka Logopedic a gyermek megtanulta kimondani a hang nehéz neki. ezért egy előkészítő szakaszt, és a színpadi hang produkciók sikeresen befejeződött. De ismétlődő hangszigetelő kérésére felnőtt, vagy saját kezdeményezésére, a gyerek nem azt mondják, hogy a beszédet. Ez elég természetes jelenség, mondván, hogy eljött az ideje a következő fontos állomása Logopedic munka - automatizálás (fixing) a helyes kiejtést.
Mi az a „automatizálás”. Ez egy fokozatos, egymás utáni bevezetésének folyamata a megfelelő hangot a gyermek beszédét. Dolgozz zvukoproiznosheniya bonyolult folyamat, amely egy bizonyos sorrendben. Automatizálásával mellékelt audio csak akkor tud, ha a baba azt mondja, hogy elszigetelten nagyon megfelelő hosszas és sokszor megismételt. Ebben a szakaszban már nem kell kérni a gyermek azt csak fel a hangot a szavak és mondatok.
Automatizálása minden hang a következőket tartalmazza:
• automatizálás izolált egészséges;
• automatizálása hang szótagok
• automatizálás a hang szó;
• automatizálása hang kifejezések;
• hang automatizálását javaslatokat;
• automatizálása hang csatlakoztatott beszédet.
A hang az automatizálás szükséges fokozatosan növeli a beszéd gyakorlatok. Tól kényelmes eltúlzott kiejtése szótagok gyermek fokozatosan egy gyorsabb kiejtés a szó, majd tovább gyorsítja a kiejtés kifejezések, mondatok, majd nyelvtörő és versek.
Stage automatizálás a logopédiai kap elég idő. A bevezetés sebessége a hang függ:
1) Az a fajta beszéd zavarok - például összetett hangok automatizált-dizartrikov gyerekek. Dysarthria - a logopédiai távú és megsértését vagy elégtelen érzékenysége az izmok, amelyek felelősek a munkát a szervek az artikuláció, hogy az idegsejt, amely mozgás az izmok, ez még nem elég érett, hogy a nehézségek vannak kiejtés hangok és automatizálási ... Legyőzése diszartria hosszú időt igényel, de az eredmény nem lesz.
2) Az állam a fonetikus hallás - a gyermekek rosszul kialakított fülek hangzásbeli és fonetikus észlelése hang már nem kerül bevezetésre, mint egy külön kérdés.
3) Az állam a mentális folyamatok, a gyermek - gondolkodás, a memória, az önkéntes figyelem, az önkontroll és a tudatos kontroll tetteikért.
Amikor a gyerek, hogy - lelkesen mondja egy felnőtt, ha van hibás vagy zvukoproiznosheniya hagyjuk lexikai és nyelvtani hibákat a történet, mondván, a gyermek nem ajánlott megszakítani, de a munka javítására gyermek önkontroll a beszéd aktivitás szükséges. Ebben a tekintetben, egy felnőtt, hogy:
- az a célja, hogy a gyermek egy történetet a helyes kiejtés segítségével az utasításokat. például: „Kövess hangok”;
- figyelemmel kíséri a megfelelő zvukoproiznosheniya mindennapi
életfunkciók (séta, játék, amikor a munkaerő-feladatok);
- át a vezérlést az élettelen tárgyat, mint egy inger szükséges reflex, nevezetesen. ajánlat újramegosztással benyomások és a hang a kis ember, vagy egy baba, játszik a gyermek ebben az esetben a szerepe a logopédus.
Automatizálási helyes hang kiejtése óvodások eltérő domináns módozat Ha tiszta tavaszi reggel hagyja el a házat, és találja magát az utcán, az első dolog, hogy vonzza a figyelmet? Virágzó levelek.
Játék mód logopédiai gyakorlatban. Game Development fejlesztése a beszéd és a helyes hang kiejtése A definíció A. N. Leonteva, a játék a domináns tevékenység az óvodai gyermek, akkor van olyan tevékenység, ami miatt előfordulhat. Games for korrekció zvukoproiznosheniya és fejlesztése fonetikus tárgyaláson. Didaktikus játék „Miskin tartalékok” A cél: differenciálás (megkülönböztetés) hallható. Célok: - korrekciós (korrigáló hiányosságok) zvukoproiznosheniya;.Egyedi leckét a megfelelő hangot kiejtése „automatizálása hang [W]” Célkitűzés: létrehozása és megszilárdítása feltételes reflex csatlakozások kifejezési módjait izolált formában, a szótagok és kifejezéseket. Feladatok.
Az absztrakt az egyes osztályok korrekció zvukoproiznosheniya „automatizálása hang [W]” „Trip” jobbra a beszéd. " Cél: automatizálása hang [W]. Célok: 1-.Korrektsionno oktatás: -uprazhnyat helyesen.
Tanácsok szülőknek „Articulating torna módjaként megalakult a helyes hang kiejtése” Tanácsok szülőknek a témáról: „Articulating torna módjaként megalakult a helyes kiejtés” A folyamat során az oktatás.
Tanácsok szülőknek: „A szülők szerepe az zvukoproiznosheniya korrekció gyermekek” Az óvodában a gyermek iratkozott be logopédiai-pont és egy logopédus vezeti ülés vele heti 2-3 alkalommal. Sajnálatomra.
Adatok a munka a törött zvukoproiznosheniya korrekció gyermekeknél 5-6 éves CRA „Nem játék nem, és nem lehet teljes értékű szellemi fejlődését. A játék - hatalmas fényes ablakot, amelyen keresztül a szellemi világban a gyermek.
A program hozzáadott szolgáltatás zvukoproiznosheniya korrekció a gyermekek, akik nem vesznek részt logopunkt OED 1. magyarázó megjegyzés [/ b] A szövetségi kormány normál óvodai nevelés határozza meg a célokat, beleértve a beszédet.
A munkaprogram tanár logopédus zvukoproiznosheniya korrekció gyermekeknél 5-7 éves ma sürgető probléma a kompatibilitás és obschervivayuschey korrekciós programot annak érdekében, hogy létrejöjjön egy átfogó büntetés és fejlesztés.