Tabarsukskaya Gimnázium - diagnosztikai eszközök értékelése az oktatási
diagnosztika kiértékelésére oktatási eredmények
pedagógiai diagnosztikai eszközök
kiértékelésére oktatási eredmények.
Ellenőrzési ismeretek egyik alapvető eleme az oktatás minőségének értékelése.
Gyenge szervezete ellenőrzési ismeretek lehet az egyik oka annak, hogy a tanulók motivációját, és így az oktatás minősége általában.
Ezért, bár a hagyományos értékelési skála. Ő problémája tartják - a tudatos törekvés az objektív és a valós értékelést hallgatói munka. Ezért megismertesse az értékelési szempontok külön-külön tárgyaljuk a gyermek kapott becslést. Értékelésére vonatkozó kritériumok szóbeli és írásbeli munka, gyakorlati és laboratóriumi munka, a diákok és a szülők is mindig nézd meg az állványt az irodában a biológia.
Hogy értékelje a tanulási eredmények hagyományos diagnosztikai eszközökkel és innovatív.
Között a hagyományos módszerek, mint egy olyan ellenőrző alkalmazni orális kikérdezés (egyéni, elülső, csoport, közös felmérés, stb), biológiai dictations, az egyes kártyák.
- Test. Leggyakrabban azt tervezték az egész leckét. Például, az ellenőrzési folyamat formájában vizsga, vagy többszintű ellenőrzési munkát. Jelentkezés 6-8 osztály
- Létra: orális (egy előre kijelölt kérdések)
írásban (például, létra feltöltődő)
Ladderpoints tudás értékelési rendszer bevezetésére 9. évfolyam. Ez lehetővé teszi, hogy az önellátás és a felelősség. A felkészülés a versenyre a témában, a diákok dolgoznak az összes anyag részletesen mind a szaporodási rátája és a termelékenység a hagyományos előre egyeztetett voprosniku.Zachetyotlichayutsyaot kontrolnoyrabotytem. amely előírja, hogy az ismétlések esetén negatív eredményt. - A gyakorlati munka és a laboratóriumi munka - a fő tudhatta jellegű. Emellett az ilyen típusú munkák egyfajta aktivizálódási tájékoztató tevékenység, ők is az ellenőrzés eszközeként. Végtére is, azok végrehajtásának szükségszerűen egy fokozat. Ezek segítségével könnyedén értékelni metasubject eredményeként képesek mester és használata laboratóriumi felszerelés, hogy a kitűzött célokat, és következtetéseket levonni, összehasonlítása, bemutatása és magyarázza a lényege a jelenségek és folyamatok.