Szükségem van a munka a modern iskolában érdekes cikkek - katalógusban dokumentumok
Szükségem van a munkának a modern iskolában?
Szükségem van a munkaerő, a modern iskolában.
Minden ember képes arra, hogy válasszanak, mit fog tenni, fizikai vagy szellemi munkát. Egy nagyon jól adni a matematika és a fizika, a többi ezek a tételek nem kényszerből, de van valami más, kreatív, hogy van egy „arany kezét”, ami szintén fejleszteni kell. Korábban az iskola már dolgozik osztályok nem, mint most. És ez volt a norma, és most más volt.
Sokan most emlékszik a tanulságokat a munkaerő az iskolában pozitív, míg mások nem. Elfogadom, mert annyira függ, amit a tanár. És ez vonatkozik minden, kivétel nélkül terméket. Személy szerint én alig emlékszik a tanulságokat a szerzeményét. Halványan emlékszem valami történt. De én egy kreatív tanuló, aztán a kör, még emlékszik a gőzgép tette. De nem volt egy mentort, aki lenne szurkolok ez segített. Így kellett fejleszteni magam valahogy. Most, hogy a modern tanulók nagyon különböző érdekek és hobbi, de ez nem jelenti azt, hogy nincsenek fiúk kreatív, kitalálni valamit, szeretem bütyköl saját kezével. Sokan közülük, hidd el.
És most nézzük szerintem egy kicsit veled - akár az előnyeit dolgozó osztályok vagy sem, és hogy miért kell, vagy nem kell tanítani az iskolában ezt a terméket? Sokan azt mondják, hogy a téma már túlélte hasznosságát. Még néhány év, és dolgozik egy iskolában mint tantárgyat, általában nem válnak. Aki most szüksége, hogy kalapáccsal körmök és használja a sík? Ki kell vágni és elküldésére? A ház valami javítani, köröm egy polcra, vagy összeszerelni bútorok. És miért? Hívja fel a különleges ember, és ő, a pénz, mindent! Hagyja ezeket az órákat fog szolgálni, mint a többi, sokkal fontosabb dolgok. Mindenki tudja, mi lett a jelenlegi szakaszban a munkaerő órákat az iskolában. képzett tanárok nem vezeti őt a legtöbb szakértő nem hajlamosak, hogy olyan további terhelést. Workshopok hulladék: nincs olyan anyag vagy eszköz, vagy gép, nincs láthatóság! Semmi! Tehát miért van szükségünk egy ilyen dolog, ami némi problémát. A vélemények megoszlanak, mint mindig. Kiderült, hogy vannak előnyei, hogy pont, hogy szükség van a jelenléte ebben a témában az iskolai tananyag. De vannak hátrányai is. Nézzük megérteni magával, ami valóban több. Gyermekek is, senki nem kérdezi, hogy mit akarnak tanulni, és ez fontos. Töltesz profil bármely osztályteremben, hogy „mit elemek szükségesek a modern iskolában.” Az eredmények igen érdekes lesz. Úgyhogy továbbra is megpróbálja kivenni veletek a előnyeiről és hátrányairól, amelyek a munkaerő-osztály az iskolában.
Előnyök munkaerő tanulság:
- Lehetővé teszi, hogy egy kis szünetet a gyerekek a másik elem, hogy fárad őket szellemileg;
- Hozzájárul a megjelenése néhány szükséges készségek a felnőtt életben;
- Egyesíti a gyerekek, és tanítja őket, hogy csapatban dolgozni;
- Fejleszteni kell a munka szeretete és tisztelete dolgozó emberek
- Lehetővé teszi, meg kell szabadulnia, hogy érzem magam, mint a teremtő;
- Fejleszteni kreatív jellegét a gyermeket;
- Megtanítja valami újat;
- Fejleszti agy és az izmok motoros készségek;
És még sok más ...
Hátrányok munkaerő órák:
- Nem minden tanár megfelelő minőségű tanítás ebben a témában, ezért a gyerekek úgy tűnik, hogy utálom a tanulságokat a munka;
- A program nem nagyon érdekes a gyerekek, ott kevés modern;
- Gyermekek sérülést okozhat, ha nem felelnek meg a biztonsági intézkedéseket;
És még egy pár, mint a golyó.
Sőt, ott is az előnye és hátránya, ha megnézi őket. A legfontosabb, mert amit akkor távolítsa el a tanulságokat a munkaerő - megtakarítás. Ha nem kell megvenni a speciális berendezések és anyagok, fizetni fizetések a tanárok - takarít meg. A szülők nem nagyon felháborodott a hiányzó munkaerő órákat, de az anyák és apák azt akarják, hogy a gyermekek fejlesztése szellemileg és kap egy jó állást a jövőben. De, sőt, sokan elfelejtik, hogy a fizikai munka csak akkor járul hozzá a szellemi munka, és javul az eredményeket. Fizikai munka segít legyőzni a mentális fáradtság és „elmaradottság”.
munka lehetővé teszi, hogy mi a különbség a szellemi és fizikai munka, valamint a csatlakozni, és hasonlítsa össze őket. Ez lehetővé teszi, hogy a gyerekek, hogy meghatározzák a legjobb, amit akarnak elérni az életben, a munka meg a kezét vagy a fejét. És persze, a munka fejlesztése a készségek, amelyek lehetővé teszik, hogy dolgozzon ki minden terv. Így a munka, az iskola kiváló előkészítő szakaszában az élet, hogy mi lesz, mi lesz, hogy szembenézzen. A munka célja, hogy jelen legyen az iskola, mint a használata mindenki számára nyilvánvaló.
Tehát, hogy szükség van a munka az iskolában?
Edward és zavaros. Itt kiderül, hogy néhány éven belül az iskolai órák csökkent 2-szer (GEF) 5,6-2 óra, 7 óra előtt 5-től 9 volt 2 órán át. Amennyiben vitorlázni. Proirientatsiyaya. a közelmúltban a rendező a „fogott” igényel nagy százalékban felmérés választott szakma és a munka hol? megtanulják, hol, mit és miért. annak érdekében, hogy tárolja az összes halászati álló pult mögött. Nem olyan szomorú, milyen szörnyű! Mi ugyanazt a szemetet. Lesz egy órával minden osztályban! Szuper. Félünk, hogy fognak csinálni nem választani becsült! Akkor lesz az összes ón. Mi jön? És az irodai dolgozók és a munkanélküliek. Érdekli mind a nyugati technológia? Van egy másik vélemény. Finnországban általában egy dolog maradt iskola - a tudomány hívásokat. Tanárok sokkot.