Szociális rehabilitáció fiatalok mentális retardáció - modern problémákat a tudomány és

1 VPO „Ulyanovsk Állami Pedagógiai Egyetem névadója IN Uljanov "

fogyatékkal élő fiatalok mentális retardáció

szubjektív és objektív tényezők

A mai magyar társadalomban, annak ellenére, hogy a globális civilizált fejlődés, élesen felveti a problémamegoldás és átfogó segítséget a fogyatékkal élő személyek.

NI Sarjveladze tekintve az alkalmazkodást a négy dinamikus trendek: a környezethez való alkalmazkodás; self-adaptáció; konverziós közegben; self-konverzió [1].

• Az első alkalmazás szakaszában jár az asszimiláció normák, alapelvek és jellege a közösség, amelyhez alkalmazkodni;
• A második szakasz alkotja a morális motiváció kötelesség, a lelkiismeret, a becsület;
• harmadik szakasz hozza eszméit és értékeit [1].

Ennek megfelelően torának megosztjuk háromféle adaptáció: alacsony, közepes, magas. Az emberek mentális retardáció csak úgy érhető el az első alkalmazás szakaszában alacsony miatt visszafordíthatatlan szisztémás betegségek.

Gyakran előfordul, hogy nincs olyan e mutatók negatívan befolyásolja a rehabilitációt. Sőt, a magas szintű pszichés stressz, a negatív hangulati és érzelmi előfordulhat, csökkenti a kommunikációs szint, növeli érzése „értéktelenség” a társadalomban, és ennek következtében csökkenti az önbecsülés. Személyek mentális retardáció a folyamat újraadaptációs megjegyzi hiányában majdnem az összes ezeket a mutatókat, ami lassítja a teljesítmény és a hatékonyság a személyzet.

Lukyanov MI Ph.D. Egyetemi tanár, tanszékvezető, Pedagógiai és Pszichológiai vezetője Research Laboratory of Occupational Oktatási OGBOU DPO Ulyanovsk Institute for Advanced Studies és továbbképzése Pedagógusok, Ulyanovsk.

Makarov DV Orvos Cultural Studies, filozófia professzora VPO „Ulyanovsk Állami Pedagógiai Egyetem névadója IN Uljanov”, Ulyanovsk.

Mi hozza meg a folyóirat által közzétett Publishing House "The Academy of Natural Sciences"

(High impakt faktor RISC, folyóiratok téma, amely minden tudományos területen)