Szakmai tevékenységét a szociális tanár
A szerkezet a szakmai tevékenység
Sematikusan leírható az alábbiak szerint:
- diagnosztika;
- prediktív;
- közvetítő
- korrekció és rehabilitáció;
- Tűzálló;
- elővigyázatosság és megelőzés;
- heurisztikus.
gyakran megfigyelni a mindennapi életben, hogy a szakmai hovatartozás ró egyfajta lenyomata az emberi elme, a viselkedése, hozzáállása a világon. Ezt a jelenséget a pszichológia jellemzi a „szakmai mentalitás.”
Szakmai mentalitás a pszichológiai kutatások jellemzi, mint a komplex, mély, gyakran öntudatlan és reflektálatlan személyiség jellemzői a személy, amely elválaszthatatlan képviselői egy adott szakma és az általa okozott.
Mivel különleges képességek a következők: megfigyelés, a képesség, hogy gyorsan navigálhat a helyzet, az intuíció, az empátia (a képesség, hogy elképzelni magát a helyére egy másik személy, és megérteni az érzéseit, vágyait, elképzeléseit, és tevékenységek), a gondolkodás és az önkontroll.
Jellemzői érzelmi szféra arra utalnak: az érzelmi stabilitás, dominanciája pozitív érzelmek hiánya, szorongás, mint a személyiségjegyek, képes elviselni a pszichológiai stressz.
- humánus minőség (kedvesség, önzetlenség, az önbecsülés és mások.);
- pszichológiai jellemzők (magas szintű mentális folyamatok ellenálló tudatállapotot, magas szintű érzelmi és akarati tulajdonságok);
- pszichoanalízis minőség (önkontroll, önkritikus, önbecsülés);
- pszicho-oktatási minőségű (kommunikáció, empátia, láthatóság, ékes és mtsai.).
Pszichológiai hiányosságok szakma különösen erős nehéz válsághelyzetben koncentrációt igénylő és mobilizálása valamennyi hazai források, hogy megoldja a problémát.
A harmadik csoport kapcsolódik a pszichoanalitikus tulajdonságokat, mint az önuralom, az önkritika, az önértékelés tetteik, önvizsgálat tevékenységüket.
A negyedik csoport adottságok közé tartozik: az interperszonális készségek (a képesség, hogy gyorsan létre kapcsolat); empátia; látási (vizuális); ékesszólás (képes inspirálni és meggyőzze); Érzékelhető (észlelés az ember ember általi).
A korai diagnózis ezek a tulajdonságok egy jövőbeli szakember - fontos részét képezi a szakmai előkészítés. A szakmai képzés fejlesztéséhez szükséges megfelelő módszereket a fejlődő ezek a tulajdonságok a hallgatók.
Látókörén szakember telepített megfelelő jogi dokumentum - minősítő jellemző, ami egy általános követelmények képzett szakemberek annak elméleti és gyakorlati tapasztalattal rendelkeznek. Ez egy alapvető dokumentum előkészítése és szakmai szakértői és az ő hivatalos feladatai; munkaerő jellemzői; alapvető ismereteket és készségeket, amelyeknek a végzős egy oktatási intézmény vagy orvos ebben a helyzetben.
A második rész az időmérő jellemzők „tudni kell” az egység az elméleti ismeretek és készségek szükségesek, hogy támogatja azonosított első része a segítséget. Ezek közé tartozik a szakmai ismeretek és szakmai ismeretekkel.
Szakmai készségek magukban ismeretek:
Az oktatás, a poszt-ben vezették be a személyzeti 6 típusú oktatási intézmény, a hálózat, amely dinamikusan fejlődik: az iskola előtti intézmények; oktatási intézmények; bentlakásos iskolába; oktatási intézmények árvák és a gyerekek nélkül maradt a szülői gondoskodás; speciális oktatási intézményekben a gyermekek és serdülők viselkedési problémákkal; oktatási intézmények elsődleges szakképzés.
A köz- vagy állami intézmények speciális tevékenységeket, helyzete és fizetés határozza meg a normatív dokumentumok tevékenységét szabályozó intézmény törvény (Magyarország „A közhasznú társaságok”, a magyar törvény „A jótékonysági tevékenységek és a jótékonysági szervezetek”, minősítő jellemző intézmények, törvény vagy rendelet intézmények, személyzeti, a fizetések és a munkabérek az intézmény által felállított).