Szakmai készségek és karrier tanár
Home | Rólunk | visszacsatolás
Pedagógia - nem csak a tudomány, hanem a legnagyobb készség és a művészet, amely a domináns személyiség a tanár. [3]
Tanárok art szerint VG Ryndak, abban a tényben rejlik, hogy a magasból az oktatás, a bölcsesség az élet, megállapításai alapján a pszichológia és a pedagógia, kreatívan használja őket a mindennapi munka, élesen megérteni a világot, hogy ösztönözze, és nem kényszeríti, hogy a diákok elsajátítsák az új ismeretek, hogy jót tettek és cselekedetek [2, p. 5].
- A morális lényege a személyiség a tanár (nyitottság, őszinteség, kitartás, nincs nyomás, stb ...);
- erkölcsi önfejlesztés (igényes magukra, elvi, ideológiai pozíciók, civil meggyőződés);
- # 8203; szellemi fejlődés, a spiritualitás, a függetlenség a gondolat és az oktatás;
- # 8203; Az egyén tisztelete tanuló, ami előny # 8203; kellemes hangulatú interakció a diákok és a tanárok, az erkölcsi és esztétikai vzaimoprityazhenie [2, p. 157].
Attitűdök az emberek
-# 8203; barátságos, - # 8203; segít másoknak - # 8203; tudja hallgatni és hallani mások és egyéb vélemények - # 8203; nezavistliv - # 8203; nem habozik ragyogást és tanulni másoktól, - # 8203; Megpróbálja elmagyarázni mindent;
Hozzáállás felé
-# 8203; úgy érzi, elég erős és magabiztos - # 8203; Úgy próbálják megoldani a problémákat, hogy a felmerülő, ahelyett, hogy elkerüljék, - # 8203; Ez azt feltételezi, kötelezettségek és felelősség - # 8203; önkritikus;
Attitude munka
-# 8203; képes dolgozni, és a szervezett összes hiányzó idő - # 8203; megoldásokat keresnek és azok megvalósíthatóságát, - # 8203; Úgy érzi, felelős a munka egészére, nem csak a helyszínen;
-# 8203; Tudja, hogy hol és mikor kell harcolni, és mikor kell visszavonulni - # 8203; maga kéri a munkatempó, használ időt takaríthatunk meg - # 8203; Nem félnek, hogy hibáznak a keresést jobb - # 8203; Ő foglalkozik önképzés.
1. ábra kritériumai a siker a tanár (a GM Kodzhaspirovoy) [5]
- Szakmai alkatrész (speciális tudás, készség módszeres, oktatási és technológiai sokféleség et al.);
- komponens értékeket (etikai és filozófiai, esztétikai értéket, amit egy tanító);
- kulturális komponens (kultúra viselkedés, az általános ismeretek, a tartomány az érdeklődés, kommunikációs stílus kultúra tanár a legtágabb értelemben vett, és mások.);
- szerepet komponens (pozíciójukból, a jogok és kötelezettségek, stb ...) [3]
8. # 8203; A társuló állapot annak szükségességét, hogy igényeket csak együtt a megnyilvánulása a kölcsönös tisztelet, a bizalom és az érték. A folyamat hatása a tanárjelöltek mindig párosul a kiterjesztése bizonyos követelményeknek. Javítás # 8203; Nosta és tapintat kiterjesztése nevelő követelmények párosulva tiszteletben a személyazonosságát diákjaik fogja meghatározni a kapcsolat jellegét sok. A legfontosabb idejének tekintetében, bizalmi kapcsolatok az emberek között kölcsönös fontosságát, amely lehetővé teszi, hogy a szükséges légkört valódi együttműködést és tulajdonosi tanárjelöltek a problémákra. [6]