szabványok alapján
"5" - tette. ha nincsenek hibák és korrekciók; A munka van írva óvatosan követelményeivel összhangban a kalligráfia (a 3-as fokozatú megállapíthat egy grafikus karakter).
„4” - szólva, ha nem több, mint két helyesírási hibákat; A munkát tisztán, de vannak kisebb eltérések a szabályokat kalligráfia.
„3” - Tedd, ha hagyjuk 3-5 hiba, a munka van írva véletlenül.
„2” - szólva, ha hagyjuk több mint 5 helyesírási hibákat, hanyag munkát írt.
„1” - Tedd, ha megengedett 8 helyesírási hibákat.
Hibás diktálás kell figyelembe venni:
- szabályok megsértése helyesírási szavak helyesírás;
- mulasztás és a torzítás a betűk a szavak;
- Cserélje ki a szót;
- hiányában írásjelek a programon belül ennek az osztálynak;
- elírás szavakat, amelyek nem ellenőrzik a szabályt (listák szavak megadott minden osztályban program).
A hiba nem tekinthetők:
- hibák ezen részeit helyesírási és központozási, amelyek nem az osztályban, vagy az előző fokozat nem vizsgálták;
- egymenetes pont a végén, ha az első szó a következő mondat van írva nagybetűvel;
- Egyetlen cseréje esetén egy szót torzítása nélkül a jelentését.
Egy hiba diktálás közül
- két korrekció;
- két központozási hibákat;
- hibák ismétlődését egy és ugyanazt a szót, például a „kés” dupla szó van írva a végén az „s”. Ha egy ilyen hiba előfordul egy másik szót, ez számít a hibát.
Nem durva hibák a következők:
- megismétlése Ugyanebben a levélben a szó;
- befejezetlen szó;
- transzfer szó, amelynek egyik része meg van írva egy sorban, a másik elhagyjuk;
- kétszer írásos ugyanazt a szót egy mondatban.
„5” - miatt a hibamentes végrehajtása az összes munkahely, ha a hallgató megtalálja a tudatos asszimiláció definíciók, szabályok és képes önállóan alkalmazni tudásukat a munkavégzés;
„4” - szólva, ha egy diák úgy találja, a tudatos asszimiláció a szabályok, a képesség, hogy tudásukat az elemzés a szavak és mondatok és helyesen végrehajtott legalább 3/4 feladatok;
„3” - kerül, ha egy diák megtalálja a felszívódását egyes részein a vizsgált anyag, a jogot, hogy a legalább 1/2 feladatok;
„2” - kerül, ha egy diák mutatja hiányos ismerete, oktatási anyagok, nem tud megbirkózni a legtöbb nyelvtani feladatok;
„1” - kerül, ha a hallgató nem tudja megfelelően elvégezni egy feladatot.
„5” - miatt a hibamentes pontos végrehajtását a munka;
"4" - van elhelyezve, amikor a művelet 1 - 2 helyesírási hibákat és korrekciója 1 (1 Cl.); 1 hiba és
Javítás 1 (2 és 3 Cl.);
"3" - van elhelyezve, ha a bevezetett 3 helyesírási hibákat és korrekciója 1 (1 Cl.); Az 1. és 2. hibajavító (2 és 3 Cl.);
"2" - van elhelyezve, ha a bevezetett 4 helyesírási hibákat (1 Cl.); 3 hiba (a 2. és 3. Cl.);
"1" - tette, ha a megengedett maximum 4 orfogr. hiba (1 Cl.); több mint 3 hiba (a 2. és 3. Cl.).
- A mennyiség megfelel a szavak száma az olvasási szabványok (1 perc).
- Nem durva hibák: kivételek a szabály alól; megismétlése azonos karakter (ABC); elválasztás; Egyetlen át a betűket a szó végét,.
- Az azonos típusú hibák: az első három fajta hiba 1 = hiba, de mindegyik egy hasonló figyelembe a hibát.
- Amikor három módosítás pontszám csökkent 1 pont.
Becslései szabályozására diktálás.
„5” - ne kerüljön három korrekciókat, de egy érzékeny hiba lehet helyezni;
"4" - 2 helyesírási. 2 és az írásjelek. Helyesírási hibákat vagy 1. 3 és az írásjelek.;
"3" - 3 - 4 helyesírási. és 4 írásjelet. hibák, valamint 5 helyesírás. hiba;
"2" - 5-8 helyesírási. hibák;
"1" - több mint 8 helyesírást. hibákat.
Becslések nyelvtani feladatokat.
„4” - nem kevesebb, mint 3/4 jog;
„3” - legalább a fele igaz;
„2” - nem tart több mint a fele a teljes mennyiség a munkahelyek;
„1” - nem teljesült bármelyike munkát.
Vocabulary diktálás szavak száma
(Becsült szigorúbb ellenőrzés diktálás)
„5” - nincs hiba; 1. osztály - 7-8 szó;
"4" - 1 - 2 hibajavítást vagy 1; Osztály 2 - 10-12 szó;
"3" - 3 - 4 hiba (e a 15 - 20 szó); Grade 3 - 12 - A 15 szó;
"2" - 5 - 7 hiba; 4-es fokozatú - akár 20 szót.
"1" - több mint 7 hibákat.
"4" - 1 - 2, vagy a hibajavító 1 (1 Cl.), Vagy 1 1 hibajavító (2 - 4 Cl.);
"3" - a 3. és a hibajavító 1 (1 Cl.) Az 1. és 2. hibajavító (2 - 4 Cl.);
"2" - 4 Error (1 Cl.), 3 hiba (2 - 4 Cl.);
"1" - 4 több hibát (1 Cl.), Több mint 3 hiba (2 - 4 Cl.).
"5" - hiba nélkül;
"4" - 1 - 2 hibák;
"3" - 2 - 3 hiba;
"2" - 4 vagy több hibát.
"4" - 1 - 2 hibák szerkezetileg instabil;
„3” - 2 - 3 hibák (több mint a fele a munkát jobbra).
"2" - 4 vagy több hibát.
„4” - 1-2 hibát, de nem gond;
„3” - 2 - 3 hibák, 3-4 szerkezetileg instabil hiba, de az természetesen a probléma megoldásának helyességét;
„2” - nem oldja meg a problémát, vagy több mint 4 baklövéseket.
Hibákat: számítási hibák példák és feladatok; eljárás, rossz megoldást a problémára; nem befejező vége előtt a probléma megoldásának, egy példa; sikertelen feladat.
Szerkezetileg instabil hiba: irracionális számítási módszerek; helytálló kijelentés a probléma, hogy az intézkedés a probléma megoldásában; helytelenül készített választ a problémára; illetéktelen másolás adatok nem az átalakulás befejeződése.
A nyelvtani hibákat a matematikai pontszám nem csökken.
Mert hanyagul kivitelezett munka, be nem tartása a szabályok és kalligráfia pontszám csökken egy pontot.
Száma végleges munka nem haladhatja meg az alábbi szabványoknak: II félidő - 1 diktálás (nyelvtani leírás), 2 csaló szöveget. Munkákat végeznek egy általános iskolában csak a formája az oktatási munkát.
Szövegei dictations kell közepesen nehéz; orfogrammy tartalmaz egy korábban és az újonnan tanult szabályokat. Mert 1. osztályú kiválasztott szövegek, beleértve azokat a szavakat, amelyek a helyesírás nem fér össze a kiejtése.
Kötet diktálás és szöveges leszerelésre a következők: az év - 2-3 nagy- és kisbetűk, szótagok 2-3, 2-3 szót vagy egy mondatot 2-3 szót. Az év végén - a szöveg a 15 szót a diktálás, a szöveg 15 szóból csalás.
Vizsgálatokat végezni, beleértve a nyelvtani feladatok 25-30 percig.
Az 1. osztály csak szóbeli értékelést és annak kritériumok betartása vagy be nem tartása a program követelményeit.
Hibás diktálás kell figyelembe venni:
- megsérti a magyar helyesírás szabályainak írásakor szó, ugrált és torzítása a betűk a szavak cseréje szó;
- hiánya írásjelek (ebbe az osztályba tartozó program), elírt nem ellenőrzi a szabály (listák szavak megadott minden osztályban program).
A hiba a diktálás nem hiszem:
- hibák ezen részeit helyesírási és központozási, amelyek sem ebben, sem a korábbi osztályok nem vizsgálták;
- egymenetes pont a végén, ha az első szó a következő mondat van írva nagybetűvel;
- Egyetlen esetben cseréje egy szót egy másik torzítása nélkül értelmét;
- héj gyökér mássalhangzó amikor át, feltéve, hogy nem sérti a szótag-határt.
Egy hiba diktálás közül
- Két helyes írásmódját, vagy fonetikai-grafikus karakter;
- Két azonos típusú központozási hibákat;
- hibák ismétlődését egy és ugyanazt a szót;
- két, szerkezetileg instabil hiba.
Szerkezetileg instabil venni az alábbi szempontokat:
- megismétlése Ugyanebben a levélben a szót (például burgonya);
- amikor át a beszéd, amelynek egy része volt írva egy sorban, a másik elhagyjuk;
- kétszer írásos ugyanazt a szót egy mondatban.
A hiba az alkotások, mint például a csalás tartják szinte minden bevezetett hibát helyesírási és központozási karaktert. Egy hiba másolás ugyanazok a lehetőségek tartják hibák, melyeket az értékelés a diktálásokkal.
Feladatok elemzésére (körülbelül 3 feladatok) kell hozzárendelni szöveget diktálás (csalás), a vizsgált anyag nyelvtani és helyesírási a céllal, hogy meghatározzák a fokú tudatosság tanult nyelvtani anyag és ellenőrizzék a képességét iskolások használják a megszerzett tudás a gyakorlatban az írás és a beszéd .
A tudás, a képességek és készségek a hallgatók matematikai értékelik szóbeli kikérdezés, a jelenlegi és a végső írásbeli munka.
Amikor vizsgálatának eredménye nem csak a figyelmet a tudás és lejárat a készségek, hanem a képesség, hogy ezeket a megoldást az oktatás és a gyakorlati feladatokat.