Staging alapján norvég alfa preysona mesék „a kecske, aki tudta, hogyan kell számolni a 10”
Tatyana Tretyakova
Staging alapján norvég mese Alpha Preysona „Pro kecske, aki tudta, hogyan kell számolni a 10”
Staging alapján a norvég mese Alpha Preysona
„Körülbelül egy gyerek. amely képes számolni akár 10 "
Tettem. Tretyakova Tatyana Mihaylovna
Mado "Óvoda №175" Ladushki”. Perm terület, Perm
• Maszkok állat jelmezek
Most figyelj, hogy mi történt ezután.
Kid. Játssz egyedül egész nap nem jó egyáltalán. Amint tudom, hogyan kell számolni. Azt figyelembe kell venni. I - ebben az időben!
Borjú. Mit csinálsz?
Borjú. Ha nem fáj, a gróf.
Kid. Nem fáj, csak nem mozdult.
Borjú. Ó, te vagy az! Én nagyon félek. És anyám valószínűleg nem fog megoldani.
Kid. I - ebben az időben! Te - ez kettő! Meeee.
Tehén. Muuuu! Mit csinálsz itt Révész?
Borjú. A gyerek számoltam!
Tehén. És mi ez? Számítani ...
Kid. Megtanultam, hogyan kell számolni 10. Csak hallgatni. I - ezúttal a két - egy borjú, három - te vagy az, tehén. Egy, kettő, három.
Tehén. Megmutatom, hogyan lehet gúnyolódni velem. Gyere Borjú megkérem a bors!
Bull. Miért futsz után ez a gyerek?
Tehén. Rájön minket. De mi elkapjuk őt, és kérje meg a meleg!
Kid. Várj, én meg számolni. I - ezúttal a két - egy borjút, a három - egy tehén, négy - ez bika.
Borjú. ó, most és akkor számít!
Bull. Ugye ez semmit nem fog működni.
Ló. Mi a nagy sietség? És miért üldöz ez a gyerek?
Bull. Ő adta nincs ilyen joga.
Ló. És hogyan csinálja?
Kid. Nagyon egyszerű! Ennyi. One - ez én vagyok, két - egy borjú, három - tehén, négy - egy bika, és öt - egy ló. Egy, kettő, három, négy, öt!
Borjú. ó, most és akkor számít!
Ló. Ah, nyomorult! Nos, várj egy percre!
Pig. Oink-oink-oink! Hol van egyáltalán?
Tehén. Keresünk a gyereket.
Bull. És senki nem adott neki ezt a jogot.
Ló. De meg fogjuk mutatni neki, hogyan kell számolni velünk.
Pig. És ahogy mondja?
Kid. Nagyon egyszerű. One - ez én vagyok, két - egy borjú, három - tehén, négy - egy bika, és öt - egy ló, egy hat - Pig. Egy, kettő, három, négy, öt, hat.
Borjú. Most és akkor számít!
Pig. Azt kell fizetni érte. Itt vagyok most hozzá.
Rooster. Stop! Stop! Nem lehet!
Rooster. Ku-ka-re-ku! Segítség! Vitorlás süllyed! Hányan tudják, hogyan kell számolni?
Rooster. Ezután vegye száma bennünket a lehető leghamarabb. Glider ellenáll csak 10 utast.
Kid. One - ez én vagyok, két - a borjú, a három - egy tehén, négy - egy bika, öt - egy ló, hat - ez a disznó, a hét - a macska, nyolc - ez a kutya, kilenc - egy kost és tíz - Rooster.
Kórus. Hurrá gyerek. Hurrá! Jó, hogy tudja, hogyan kell számolni.
„Körülbelül egy gyerek, aki tudta, hogyan kell számolni tízig.” Pontszám, 10. (GCD szóló FEMP az idősebb csoportban) összefoglalása, szervezett oktatási tevékenység kialakulása elemi matematikai fogalmak az idősebb csoportban (használ.
Staging környezetvédelmi mese „nagyapa kertje” a mese „A karalábé” előkészítő csoport a gyermekek számára Célkitűzés: fejlesztése kreatív és kommunikációs készségek révén színdarabja Moderátor: On penechki nagyapja ül és kín a kertben.
Az absztrakt tevékenységek az előkészítő csoport logopédiai „kecske, aki tudta, hogyan kell számolni a 10” a fesztiválon a további oktatás „Rainbow” téma: játék és informatív szórakoztató „kecske, aki tudta, hogyan kell számolni a 10 feladatot.
Zene órák „egy gyerek, aki meg tudja számolni tízig” zenei tematikus leckét „egy gyerek, aki meg tudja számolni, hogy tíz” Ma bemegy egy mese Alpha Proysna „kecske ezt.
Staging egy tündérmese „Merészen zümmögő Fly”, „Muha- Tsokotukha” Minden a hősök a tündérmesékben vannak elrendezve félkörben, és azt mondják kórusban minden: Fly Fly Tsokotukha bevonatú hasa, Mucha ment a pályán.
Staging egy mese „A fehérrépa” (új út) Mesélő: Ülj csendben, bébi, igen hallani a fehérrépa. Mese, talán kicsi, igen a fontos dolgokat. Mesék hazugság, igen benne egy csipetnyi minden.
Staging egy mese „Mása és Medve” Cím: „Mása és Medve” Célkitűzés: felébreszti a gyermekek szeretete az orosz népmese, valamint kezdenek kialakulni az a képesség, hogy a gyerekek érzelmileg.