Sport osztályok - líceum №159
az emberi egészségre - fontos mutatója a személyes siker. Ha a fiatalok lesznek a szokás sportolás, akkor meg kell oldani, és az ilyen akut problémák például a kábítószer-függőség, az alkoholizmus, a gyermekek elhanyagolása „(nemzeti oktatási kezdeményezés” A New School „).
Felszólították a kormány a problémát, és a problémákat azonosított zdorovesberezheniya javasolt proektpo létre speciális sport osztály érdekében, hogy biztosítsák a feltételeket a racionális kombináció az oktatási és képzési folyamatban, a sport képzés tehetséges látszó beiratkozott, és további elkészítésére teljesen kifejlesztett, igen sportolók polyathlon (úszás , atlétika, lövészet), a propaganda és népszerűsítése a testnevelés és a sport, az egészséges életmód a diákok körében.
összehozza a tanárokat és képzett edzői és oktatói, az egészségügyi dolgozók, a szülők képviselői az állami szervezetek létrehozásának feltételeit sport képzés tehetséges, ígéretes hallgatók számára az ésszerű kombinációja az oktatási és képzési folyamat.
speciális sport osztály a hallgatók tehetséges (perspektivikus) sport tevékenység, amely bemutatja a magas szintű sport képességek úszás, polyathlon.
- egyetemre egy megfelelő szintű funkcionális egészség, a jobb minőségű szakértelem.
MEGALAPOZOTTSÁGA A projekt célját és célkitűzései
Szerint RAO Intézet Fejlődési Physiology, mintegy 90% -a gyerekek rendellenességek a fizikai és mentális egészség, a fele a diákok szenved valamilyen neurotikus tüneteket. 30 - 35% -a az iskolába bekerülő gyermekek már van egy krónikus betegség. Számos élettani és higiéniai és fiziológiai vizsgálat sürgesse pedagógusok és oktatási vezetők, hogy különleges intézkedéseket kell hozniuk, hogy megőrizze és fokozza az egészségügyi iskolások.
Az oktatási folyamat a modern iskola végtelenül aktiválja, erősíti a cselekvés elérése a fő cél - az oktatás minősége.
A hagyományos rendszer testnevelés jelenlegi szakaszában meg kell erősíteni, nem csak a javuló orientáció, hanem a motiváció, hogy az iskolai tömegsport és a sport nagyobb eredményeket. Az egyik prioritása MBOU School szám 159, hogy olyan minőségi szintre testnevelés, a fizikai fejlődés és a fizikai állóképesség a diákok, megalakult a koncepció testnevelés mint kultúra. , A fizikai aktivitás korlátozását a tanulók csak órák fizikai kultúra. Ami a partnerség az iskolák és ifjúsági sportszervezet alkalmas a hallgatók, motivált, hogy építsenek egy sport karrierje.
A hivatalos statisztikák szerint az előfordulási gyakorisága a gyermekek 14 éves korig az elmúlt 10 évben 50% -kal nőtt a serdülők körében előfordulási 64% -kal növekedett. Az idősebb diákok nem volt jelentős növekedés a gyakori krónikus betegségek (gyermek 14 éves volt a növekedés 23%, 15 - 17 éves korig -26%).
Így, a testmozgás - VIP - kiemelt jelentőségű, mert egészségfejlesztés, javítva a fizikai állapot, a képesség, hogy javítsák a fizikai tulajdonságok és a motor képességeit
- igény szerint - mivel a sport fejleszti tulajdonságait karakter eléréséhez szükséges életcélok, létrehoz egy nagy teljesítményű, állóképességet és növeli a fizikai vonzerő.
- Érdekes. mert vannak olyan korlátlan forrásokat javítására és az önfejlesztés, megkönnyíti a kommunikációt, kapcsolatot az emberekkel, köztük értek el a nemzetközi elismerést a sport.
- Luxury. mert nincs határa a választás az üzleti, bármilyen cél az életben.
Speciális sport osztály - területén a koordinációs érdekeit MBOU iskola № 159 mélyreható tanulmány a matematika, a fizika, az ifjúság „palackorrú delfin”, egészségügyi intézmények, további oktatás, Sportiskola, az állami struktúrák.
összehozza a tanárokat és képzett edzői és oktatói, az egészségügyi dolgozók, a szülők képviselői az állami szervezetek létrehozásának feltételeit sport képzés tehetséges, ígéretes hallgatók számára az ésszerű kombinációja az oktatási és képzési folyamat.
speciális sport osztály a hallgatók tehetséges (perspektivikus) sport tevékenység, amely bemutatja a magas szintű sport képességek úszás, polyathlon.
Tág értelemben, speciális osztályok alapos képzési folyamat - minden résztvevő a nevelési folyamat kölcsönhatásban belül a hivatalos köteles-stey és szakmai alapja a teljes con fogalmilag megközelítés egy bizonyos értelmes mo-Delhi, amely figyelembe veszi a sajátosságait iskolák és osuschestvlyayu- vezető rendszer egymással összefüggő tevékenységek, amelyek célja a motiváció foglalkozás olimpiai sport (tömegsport, élsport).
Speciális osztályok tehetséges gyerekek sport féle alapos képzési folyamat szerkezetileg képviseletében:
Tevékenységének speciális osztályok tehetséges gyermekek különböző sportágakban korszerű képzési folyamat összehangolására irányuló erőfeszítések a tantestület az iskola, az edzői stáb, további oktatás, a szakemberek az egészségügyi intézmények, a szülői közösség által:
- megőrzése és elősegítése az egészségügyi hallgatók, kialakulása az egészséges élet;
- motiváció, hogy tanulmányozza tömegsport és az élsport;
- előkészítése a nyertesek, a győztesek a sportversenyek különböző szinteken;
- javítása megelőző sport és szabadidős tevékenység;
- feltételeinek javítására a OS összhangban SanPin;
- Aktív és tudatos részvételét a tevékenységek specializált osztályok tehetséges gyerekek a különböző sportágakban korszerű képzési folyamat tanárok és egészségügyi dolgozók, a szülők és a nyilvánosság számára;
- fordítását a tapasztalatok pedagógiai tevékenység javítására sport készségek a hallgatók, megőrzése és erősítése az egészség.
Diagnosztika Egészségügyi (frekvencia, fázis, mennyiség és metoxi-vad vélemények formájában) szabályozza a szabályozó vovymi nagy-és tanulságos-módszertani dokumentumok.
Feltétel hatékonyságát specializált osztálya a tehetséges gyermekek különböző sportágakban korszerű képzési folyamat jav-kívánnak létrehozni integrálása a tevékenységét szakemberek különböző pro-Phil. Integrálással értjük az állam a koherencia és kölcsönös tevékenységében szerkezeti egységek, valamint az, hogy a vezető folyamat ebben az állapotban. Vezető jele integráció - az egység a folyamatot és az eredményeket a darazsak schestvleniya.
A jelen projekt keretében várjuk a következő eredményt hozta:
létrehozásának szervezeti, oktatási, anyagi és műszaki, egészségügyi és higiéniai feltételeket a sport, és ennek következtében:
pozitív dinamika egészségi állapotának tanulók (csökkentve a menetszám a tanulságokat a betegség);
szintjének növelése a motivációs testnevelés és sport;
szintjének növelése minőségi fejlődés a diákok;
pszichofizikai kényelem az oktatási és képzési folyamat, mint például: csökkenti az együttható a fáradtság diákok feszültség érzelmi szféra alkalmazkodási feszültség zenekar osztály látnivaló a diákok, a tanárok és az edzők elégedettség képzési folyamat.
feltételeinek megteremtése a megfelelő fizikai aktivitás a gyermekek számára a koruk szerint élettani igényeinek mozgásban;
növeli a tanulói motivációt, hogy egészséges életmód;
növeli a szintű testi fejlődés és a fizikai állóképesség a diákok;
növeli a szülői műveltség megőrzése és erősítése a gyermek egészségére;
szakmai fejlődés a tanárok és oktatók;
javítása szakmai hozzáértése és elkötelezettsége a tanárok, hogy a magas eredmények megőrzése és erősítése az egészségügyi iskolások;
tapasztalatok terjesztése javítása sportok készségek, megőrzése és erősítése az egészség.
Project Stage
Az időzítés és a végrehajtás során a projekt:
A megvalósítás egy speciális osztály tehetséges gyerekek sport típusú intenzív képzési folyamat MBOU iskola № 159 mélyreható tanulmány a matematika, a fizika magában vagy minimalizálva a káros diákok befolyásolná az iskolai környezeti tényezők, feltételeinek megteremtése kialakulását, megerősödését az egészségügyi újbóli Benke a sikeres képzési és lelki fejlődését helyzetekben iskola interakció.
Amint azt korábban jeleztük, a végrehajtás a fizikai kultúra és sporttevékenységek iskolai egészségügyi darazsak fected valamennyi résztvevője az oktatási folyamatban az előre tetteit funkcionális feladatokat és szakmai valaki hozzáértő aktív részvételével a szülők.
Kialakítása és működtetése egy speciális osztály alapos képzési folyamat
1. speciális osztályok alapos képzési folyamat által létrehozott érdekében a fej az oktatási intézmény.
2. A munkacsoport kidolgozta a rendeletek speciális osztályban intenzív képzési folyamatban, amely koordinálja az állami közigazgatás és jóváhagyta a megbízó.
3. A munkacsoport, valamint a kurátor programjának kidolgozásakor speciális tantermi tevékenységek részletes képzési folyamat az előírások szerint és a program fejlesztése oktatási intézmény, a tananyag.
6. Az kurátora együttműködve a munkacsoport tagjai rendszeresen tájékoztatja a résztvevőket az oktatási folyamat (tanárok, diákok és szülők) a tevékenységek eredményeinek létrehozásához specializált osztálya számára mélyreható képzési folyamat.
A projekt költségei állnak költségeinek specializált osztálya szervezet alapos képzési folyamat (egyszeri költség), és a költségek egy speciális osztály (üzemeltetési költségek)
Finanszírozási forrás - elkülönített források régiók szerint oktatás finanszírozásának korszerűsítési, alapítója, oktatási intézmények (bér, képzési költségek), az egyéb alapok (szponzorálására állami, non-profit alapítvány, egyéni befektetések)
A kockázatok értékelése ÉS A PROJEKT
javítja a teljesítményt mutatók sport, egyéni és csapat eredményeket.
Pozitív dinamika minőségi változást az egészségi állapot, a fiatalabb generáció számára;
kialakulását készségét tanulók fenntartására és az egészség;
növelje a sikeres tanulók oktatási tevékenységet;
morbiditás csökkentése és funkcionális erő a diákok;
hajlandóság növekedése a tanárok, hogy végre az egészségügyi tevékenység.
megszűnése finanszírozását a projekt korszerűsítése oktatás;
megértés hiánya és támogatja a projektet a potenciális ügyfelek.
arányának növelése és minőségének testedzés;
egészségügyi ellenőrző szervezet a gyermekek és fiatalok számára;
ésszerűsítése szabadidős tevékenységek a gyermekek és fiatalok számára.
Létrehozása specializált osztályok tehetséges gyerekek a különböző sport intenzív képzési folyamat minőségének javítása érdekében a természetvédelmi munka és egészségfejlesztés kialakulása egészségügyi környezet, az iskola biztosítja a gyakorlati hatékonysága kialakulása és támogatása a mentális, fizikai egészség a diákok és általában hozzájárul az egészséges generáció a magyar társadalom.