Speciális trükkök specializált osztályok
Megértjük meghatározása
Divat a speciális osztályok nem tartottak több mint tíz éve. A kilencvenes évek elején, az oktatási rendszer Magyarországon tapasztalható az első nagy válság a poszt-szovjet időszakban. A lehullott a „vasfüggöny” abban, hogy a nevelés - a legjobb a világon, sokat szenvedett. Iskola cserék külföldi oktatási intézmény, fokozott követelményeket a felvételi az egyetemekre, változtassa meg a felső lap a felsőoktatás specialitások.
Kollégium és középiskolák izolálták külön struktúrák. Gyermekek ott tanulni szigorúan bizonyos szabványoknak. A speciális osztályok végrehajtani:
School Ostap Bender
Meglepő módon ez most nehéz megtalálni a közös másodlagos első osztályú. A legtöbb iskola próbál szervezni egy speciális. Legyen ez nem nehéz. Elég, hogy a program az Oktatási Minisztérium hagyja jóvá, és akkor toborozni gyerekek.
Vajon ebben az esetben a diákok egy jobb oktatás? Nem az a tény. Valószínűsége fut be egy szép, semmi garantálja a nevét, sajnos - nagy.
Natalya, tanár elemi osztályokban (név és szám, az iskola kérte, hogy ne hívják). „Van három első osztályú One -. A mélyreható tanulmányt a számítástechnika II -. Működik a program” tehetséges gyerek „Harmadik -. A program”. Iskola XXI Century „Miben különböznek a szokásos Valójában semmi Minden program tartalmaz ?. egy vagy két további termékei „tehetséges gyerek.” - ez a tanfolyam „interdiszciplináris tanulmányok” (olyasmi, mint egy társadalmi tanulmányok gyerekeknek) a „számítástechnika” - .. az alapokat a kommunikáció a számítógép a mi harmadik fokozat program sohasem dolgozott ki vége előtt tíz évben. vissza nagyon speciális osztályok stb Awali minőségi oktatás a profilját. Most szinte semmivé lettek. Például a gyermeki fejlődést beiratkozott a program, „tehetséges gyerek” ugyanazon a szinten, mint a diákok szokásos általános oktatási osztályok. Körülbelül olyan speciális „tehetségek” nem beszél ".
A demográfiai válság kapcsolódik egy másik fontos kivétellel. Tanárok egyöntetű: a munka produktív tanulók speciális osztályokba igényel kiválasztása. Például egy interdiszciplináris tanulmányok azt jelenti, hogy az első osztályú a gyermek képes olvasni az adaptált népszerű tudományos szöveget, összegezni, és következtetéseket. A tanárok is, hogy mindenki számára. A gyerek ahhoz, hogy tudja a levelet, és számíthatott legalább tíz. Ennek eredményeként, a program követelményeit a diákok nem tudja ellátni. Az osztály heterogén, néhány gyerek már az elemi fokozat esnek a „lemaradt”.
Másodszor, a pénzügyi okok miatt. Középiskolák élnek elsősorban az állami támogatást. Nem titok, hogy ez a pénz nem elég. A jelenléte speciális osztályok, így az iskola egy esélyt, hogy valami mást is a szokásos morzsákat :. kiegészítők a tanárok fizetését, labor felszerelések és számítógépes osztályok, stb Ezen kívül, további tanfolyamok és tárgyak iskolai tisztviselőnek joga van előírni a díjat. Például az angol osztályok első osztályú átlagosan Moszkva szülők alulfizetett 500-1000 rubelt havonta. Szorozzuk az összeg az átlagos gyermekszám osztályonként (25), majd a hónapok számát tanévben. Legalább kap 112.500 rubelt. Ez az összeg nem felesleges a költségvetésben minden iskolában.
De ahhoz, hogy feladja a speciális osztályok - nem éri meg. Erősségeit, a képzéssel, versengő gimnáziumok és líceumok Moszkvában van. A lényeg az, hogy ne essen a trükköket gátlástalan adminisztrátorok.
Veszünk ellenintézkedések
Hogyan kerüljük el a szándékosan vagy véletlenül csaló? Meg kell tudnunk, hogy a lehető legnagyobb mértékben a programot, amelyen a képzés folyik.
Ideális esetben az iskola joga tanítani középiskolás class program, mind a 11 éves iskolai. De gyakrabban, középiskolás osztályok működnek csak az alapján az általános iskola. Négy évvel később a gyermek továbbra is részt vesz a rendszeres program, és a szülők kénytelenek keresni egy másik iskolába. Sok iskola nem siet, hogy felfedje ezt a kis titkot, hogy a potenciális hallgatók. Ügyeljen arra, hogy adjon meg egy finom pont a kerületi hivatal az Oktatási Minisztérium! Cm. Táblázat „tábla neve”!
Osztályok intenzív tanulmányozása egy vagy több tantárgy. Kérdezd meg, hogy a könyveket. Több kinyomtatott lap tartja össze tűzőgép - egy tankönyv nem nevezhető. Különben is, az alap. Minél több híres és kiváló minőségű könyveket, amelyek a gyermekek tanulni, annál jobb az eredmény.
Az egyik legbiztosabb mutatója egy erős specializált osztálya - nyertes tanulók versenyeken különböző szinteken. Ha nincs díjnyertese legalább között a diplomások a kerület fizmatklassa valószínű, az oktatás minősége nem felel meg a szabványnak.
Megkérdezni, milyen egyetemi intézmény kapcsolatokat tart fenn. Néhány évvel ezelőtt volt egy esetleges együttműködési forma, amikor érettségi számít bejárat egy adott intézményben. Most ez nem megengedett. De jó iskolák kialakult kapcsolatok megőrzését. Ha a profil témák, illetve tanfolyamok megfelelő olvasási tanár egyetemi partnerek - jó jel. Néha egész „profil” csak a tananyag egy-két példány. Például a „Bevezetés a Economics”. Gondolod, hogy a kezdő ismerete a gazdasági elmélet nagyban segíti a vizsga matematika a Közgazdasági Kar Moszkvai Állami Egyetemen. Lomonoszov?
Történetek az élet
Tamara, egy diák anya szakosodott sport osztály:
„Amikor a fiú befejezte az általános iskolát, ez alapján nyitott egy dedikált” futball „osztályú. Ő megmutatta atlétikai képesség, és azt, valamint a jól fejlett fizikailag fiú felkérik, hogy tanulmányozza ott. Dima tetszett foci, így megállapodtunk. Az osztályok által végzett meghívott tanárok sportiskola. a fiú gyorsan szerzett egy jó formában. lett a „csillag” udvar labdarúgó-válogatott. Sajnos ezen a sport siker ért véget., hogy a futball a kategóriában a hobbi a szakma, hiányzott belőle Talan is. Ez nem titok, hogy e nélkül nem nem vonható profi labdarúgó.
És az általános témákat 4 évig a speciális osztályokban a fiú futott. Tanárok tájékozódni a gyermekek sport győzelem és becsukták a szemüket, hogy a gyenge ismerete más tudományágakban. Szerencsére kaptam abban az időben, és vett egy gyermek egy rendes osztályban. Egyébként menne iskola után, átadva az intézet közvetlenül a hadsereg. "
Tatiana, diplomával az osztály az alapos tanulmányt a természettudományok:
„Hálás vagyok, hogy én iskolába és a tanárok úgy vélik, hogy speciális osztályok -. Egy nagyszerű lehetőség lelkes emberek, akik nem rendelkeznek az extra pénzt, mert én is emlékszem, azt akartam, hogy orvos lesz Mindannyian tudjuk, hogy milyen nehéz menni orvosi Ha nem iskola, az álmom ... valószínűleg nem teljesítettek. a pénz az oktatók nem voltak otthon. és ez nagyon jól működik. az ötödik a tizenegyedik voltam egy speciális természettudományos osztályban.
Az iskolában azt a mélyebb ismerete a biológia. Egy tipikus osztály e tárgyban kibocsátott túl néhány órányi képzés.
Márpedig a jövőben szakma, túlmutat a sorozat „ER”. Mi vezetett többször, hogy bejárjuk a klinikára. Az egyik speciális kurzusokat olvasni adjunktus Orvosi Intézet.
Az elmúlt két évben folytatta előkészítő tanfolyamok az orvosi egyetemen. Belépett a kar „General Medicine” az első alkalommal!”.
Notebook szülők
Kérdések a szülők felelős specialista regionális oktatáspolitikai és ellenőrzését az Oktatási Minisztérium Magyar LI Maximov.
- Tedd a szülők, hogy a pénzt a javítás és az osztály magukat, hogy részt vegyenek a javulást az iskolai lehetőségek?
- A törvény szerint „A nevelés” iskola a jogot, hogy a további forrásokat, amelyek adományként önként átadott, magánszemélyek és jogi személyek. De ahhoz, hogy összegyűjtsék a pénzt erő, beleértve az osztályban javítás illegális.
Csak a szülők maguk dönthetnek úgy, hogy segít az iskola, vagy sem.
Ugyanez vonatkozik a részvétel a javulást. Ezek a kérdések jobban vitatják meg a szülő értekezlet vagy találkozó a szülő bizottság.
csalódott anyám: egy. aki azt mondta, hogy anélkül, hogy egy különleges tehetség a srác nem futolistom nem hajtják végre a labdarúgás, vezette meg az orrát. Abszolút minden kiemelkedő játékosok azt állítják, hogy a legfontosabb dolog useh - munka, gyakran tehetséges nem működik, és nem lesz sikeres, és azok, amelyek egyszerűbb eke, mint a lovak, és sikerül. Ennyi. Higgy a gyermekek, plz ne öld meg őket álom. Ha megvan a vágy, hogy van, a képesség.
Kiderült, most a hiány iskolákban. És ha a tanárok készülünk a beáramló diákok 5-7 év, amikor a mai baby boom?
Minden boldog tanár!
Nos, a mi osztály nem áll készen a DPA sem kifejezetten a CSE és a probléma valamiféle utolsó része a vizsga dönt egy speciális kurzus a 8. osztály, és nem hiszem, hogy az NSU SESC valahogy PO- másik.
Köszönöm szépen!
Most úgy gondoljuk, hogy menni.
A fiatalember azt mondta, ha nem kell minden ugyanaz előőrs. Most, hogy gondol, nem lehet elfojtani a szabadság, bár részt a saját ritmusában, anélkül, hogy az utazás.
Én, természetesen, nézett az interneten iskolai biológia órán, de mindenütt a recepción, vagy az ötödik (ma későn), vagy hetedikes, és többnyire még később - a 8., 9.-én. Sajnos, nincs szabad hely (specifikusan felismerik).
1534-ben van bio osztályok, mint ebben az évben