Sex-szerep identitás - Pszichológia
1.3 nemi szerep identitás
Úgy tűnik számomra, hogy a végleges kialakulása a nemi szerep identitás egyik legfontosabb felvásárlások és tumorok megjelenő serdülőkorban, mert emberek, különösen a lány továbbra is épít a viselkedésüket és a kapcsolatok a másik nem, és összhangban az attitűdök és viselkedési mintákat, hogy ő is képződik. Szerint Yufereva ez serdülőkorban jön a tudatosság és tapasztalat a gyermek neme, amely azt sugallja, a jelenléte a sajátos nézeteit a legvonzóbb és jelentős adottságok az egyes férfiak és nők. Azt is vegye figyelembe, hogy a benyújtás egy tinédzser a férfiasság-nőiesség fektetett ez a viselkedés jelentését, valószínűleg csak megtanulta vonatkozó nézeteit felnőttek.
Alekseev [1] adja a következő fogalmakat meghatározások:
1). nemi identitás - megértése magad kellékek egy adott nemre; egységét tudat és viselkedés az egyének, akik tartják magukat, hogy egyik vagy másik nemhez
2). Valójában a szex-szerep identitás meghatározása, amelyet a fent megadott.
S. Byrne is leírja a négy szakaszban a létesítmény a szexuális identitás: a nemi identitás (besorolását a gyermek magát egyik vagy másik nem), a nemek közötti állandóság (megértésében, hogy a nem állandó és nem változtatható), utánzata eltérés (a vágy, hogy a legjobb fiú vagy lány) nemek és önszabályozás (a gyermek saját maga kezd szabályozni viselkedésüket, szankciókat alkalmaznak, amit alkalmazni kell magát.) [3]
A folyamat a nemi identitás születéssel kezdődik és végződik végén serdülőkorban. És a kialakulása a nemi szerepek (identity) részt vesz egy nagyon sokféle tényező: az alkotmányos tulajdonságokkal, amelyek a társadalom és megtört a tizenévesek nemi szerep sztereotípiák, tempó jellemzőinek fejlesztése és azok szubjektív tapasztalat, önértékelés és értékelés referencia csoport megfelelnek a vonatkozó nemi szerep, korától és nemétől normák, viselkedési reakciók serdülőkorban [9].
1.4 összekapcsolási nemi szerep identitás és viselkedés
A viselkedés és a másokkal való befolyásolja egy hatalmas számos tényező. Ezek közé tartozik a szerepe és a képzés és a veleszületett jellemzőkkel (például, indulat) és még sokan mások. Így, persze, beszél a szexről szerep identitás, különösen a kamaszok körében, azt nem lehet mondani annak hatását a viselkedésre. Ez különösen fontos figyelembe venni, úgy, és fedezze fel a mai, amikor a család bizonyult a hatalmas befolyással a kialakulása a nemi szerep identitás, de ez elég gyakori, és normálisnak tekinthető jelenség, mint a kapcsolatok, beleértve a szex vele a szex. Úgy tűnik számomra, hogy a mai tizenéves, csak hogy vegyenek részt olyan „adatvédelem” elég könnyű eltévedni, ezekben fortélyait. Ezen felül, ha a család egy nehéz helyzet, hogy nem megfelelő a szülők, vagy a szülők, hogy megmutassa az agresszió és az erőszak, a szülők maguk mutatnak a deviáns viselkedés, serdülő, megszokta, hogy ilyen életet és identfitsiruya viselkedésük velük, nem lehet teljesen és sikeresen szocializálódnak, ő lesz egy csomó probléma a nyilvánosság, és talán még a törvény. De egy nagyon fontos tényező a fejlődés tizenéves volt az a tudatosság, és a tapasztalat a gyermek neme, amely azt sugallja, a jelenléte a sajátos nézeteit a legvonzóbb és jelentős adottságok az egyes férfiak és nők.
Ott is meg kell jegyezni, hogy a fentiekkel kapcsolatban, egy nagyon fontos probléma a vizsgálat pszichológiai neme, amely magában foglalja elsősorban az elosztása a kutatás tárgyát. Így a tárgya a képek a férfiak és nők, modellek férfiasság és a nőiesség. A tudás a tartalma és szerkezete a „sex” minta nem csak segít azonosítani azokat a területeket az élet, amely véleménye szerint a gyerekek, legélénkebben a személyiségjegyek a férfiak és a nők, hanem a bíró fejlettségi fokát (e tekintetben) a pszichológiai neme [20] .
„Megfelelés vagy meg nem felelés viselkedés és tapasztalatait az egyes meglévő nemi sztereotípiák egyik vezető személy jellemzői, és a kijelzőn a psziché ilyen leveleket - következetlenségek kapcsolatos jellemző minőségi szintre viselkedésének meghatározása. A szélsőséges fényerő és a képélesség nyilvánul pubertás, amikor a nemi fejlődés válik egy magot, amely köré strukturált tudat tizenévesek „[9]. Élénken nyomon követhető a kapcsolat a nemi szerep identitás és viselkedés serdülőkorban, amikor a serdülő próbálja megtalálni magát, igyekszik felülmúlni jelentős felnőtt. Ez volt ebben az időben a létrehozását és megszilárdítását reprezentációi férfiasság-nőiesség.
Jogsértések nemi identitás.
Mint már említettük, a viselkedése és jellemzői, különösen a tartós viselkedésbeli (deviáns) társítható az azonos nemi identitási zavarok. A könyv Ilyina „Differential pszichofiziológia a férfiak és nők”, a következő megsértése nemi identitás:
1). Egyedi variációk aránya férfias és a nőiesség kíséretében adaptív reakciók;
2). Polorolevogo konfliktus kibontakozó személyes szinten, mint a tapasztalat a vélt vagy valós ellentmondások nemi szerep szabványok személyiség reakciók neurotikus típus;
3). Konfliktus a szexuális identitás aktív, tisztában van a konfrontáció, maga az élmény, mint egy tagja a másik nem, és nemi szerep meglévő szabványok; a személyes reakciók ugyanakkor aktívan célzott és adaptív jellegű, és felé legalizálja tapasztalatait szex vlopreki útlevelét padlón.
Kihangsúlyozása nemi szerep viselkedését.
Alekseev [1] leírt néhány kihangsúiyozása nemi szerep viselkedést lányok és fiúk. De ebben a tanulmányban, úgy véljük, csak a lányok, úgy a hangsúlyozása viselkedés a példájukat.
Kezdjük azzal, hogy nekem úgy tűnik, meg kell határozni accentuations M-F dimenziót ad Alekseev:
„M-F accentuation mérés - ez a norma kiviteli alakjai, amelyekben plodimorfnye jelek alkotó szélsőséges pólusai normális eloszlását, és nyilvánvaló gyengülése uchileniem viselkedési attribútumok leírt termimah nemi szerepeket. Ezek az eltérések hajlamosíthat sebezhetőség bizonyos környezeti tényezők, jó ellenállás más tényezők „[1].
Kihangsúlyozódása típusú férfias viselkedést lányok.
Ami ez a fajta viselkedés, mivel fennáll a jelentős számú cikkek és kiadványok, mint Ma ez lesz elterjedt a tizenéves lányok és az érdeke, hogy a kutatók.
Ez a fajta hangsúlyozása jelenik gyermekkorban olyan funkciók, mint penget az autók, és megpróbálja elrejteni, stb Babák kapott sokkal kevesebb figyelmet. A kommunikáló társaik azok meglehetősen könnyen és természetesen úgy érzi, a cég a fiúk és a lányok társaságában, de nagy érdeklődés, illetve játszanak a fiúk. Járhat apák ülés - segítség a garázsban, horgászat, stb Ezek a lányok nem szívesen kacérkodás gátlástalan ruhák gyakran viselnek „fiús” ruhák - nadrág vagy nadrág, laza pólók és pulóverek, vagy inkább a sportos stílust. Fatörzs függetlenek, hajlandó felfedezni az új területen. A gyerekek nem érezhetik konfliktus kapcsán tagságának az azonos nemű, nem jellemző a tapasztalat érzés egy személy, a másik nem.
Hangsúlyozás M-F típusú giperfemininnogo mérés viselkedést lányok
Válogatás a játékok megfelel a padlón. Tkie lányok inkább csendes játékot. Alacsony aktivitás a „sex-szerep” játék a benyomást kelti, hogy Slobo kontúrozás viselkedést. Ezek a lányok különböztetünk konform függ, reaktív rajzoláshoz viselkedés, szexuális szerep játékok leigázza önkifejezésre és figyelembe azokat a szerepeket, hogy a megtartott vagy kinevezett őket a többi gyerek, lehetővé téve számukra, hogy prisastnymi játékmenet és a társasági élet. Ez azonban nem azt jelenti, az aktív képesség, hogy tartsa az attribútumok a különböző szerepeket, a legtöbb lány a gipperfemininnoy hangsúlyozás szerepét extrák. Ez az otthon a gyermekek több mint másoknak szükségük van a szülői gondoskodás.
Alapján a M-F korral mérési képződik polorolevogo viselkedést. Továbbá meg kell említeni a hangsúlyozás szex-szerep viselkedését.
Tájékoztató a „Kapcsolat nemi szerep azonosságot viselkedését lányok fiatalabb tizenévesek”