Sci mint sajátos kognitív tevékenység - tudományfilozófiai hozzáférhető
A tudomány mint specifikus kognitív tevékenység
Minden hallgató dolgozik jó áron. Rendszeres fogyasztók - kedvezmények! Hagy egy kérelmet, és válaszolni fogunk Önnek a költség a munkálatok 30 percen belül!
A tudomány, mint a kognitív tevékenység. A kognitív tudomány kognitív tevékenység. Bármilyen tevékenység tervszerű, struktúrált eljárási aktivitást. Cél az, hogy szert új tudományos ismeretek, a tárgy - a rendelkezésre álló empirikus és elméleti információkat, az alkalmazott eszközök - módszerek állnak a kutatók rendelkezésére. Három alapvető modell a kép a folyamat a tudományos ismeretek: empirizmus - tudományos ismeretek kezdődik rögzítéséről empirikus adatok tudományos kutatás tárgya, a promóció a hipotéziseket; teoretizm kiindulópontja a tudományos tevékenység - egyfajta általános elképzelés született a tudományos gondolkodás; problematizm kiindulási pont - a tudományos probléma, amely jelentős empirikus vagy elméleti kérdés.
Csakúgy, mint más módja, hogy tudjuk a tudomány ered gyakorlati tevékenység. Ez egy egyenes folytatása a hétköznapi spontán empirikus tudás, amellyel az emberek értik a tulajdonságok és különbségek szükséges a valós életben a dolgok. Ez a tudás alapja a józan ész, ami elegendő a mindennapi gyakorlatban. De a józan ész képtelen minden olyan esetben, amikor azt túllépni a mindennapi élet és a gyakorlat.
Ezzel ellentétben, a tudomány, ha egyszer kialakult a gyakorlat továbbfejlesztésének kezd felülmúlja gyakorlat az új valós tárgyak. Ezt úgy érjük el, hogy ahelyett, hogy közvetlenül vizsgálja a tulajdonságait és törvényszerűségei jelenségek és tárgyak a folyamat spontán empirikus, gyakorlati tevékenység kezd építeni elméleti modell segítségével elméleti és ideális tárgyakat. Helyessége vagy érvényessége az elméleti modell ellenőrzik nemcsak révén közvetlen gyakorlat, de a segítségével egy speciálisan kialakított kísérleti módszerrel. Logikai következmények származnak az empirikusan ellenőrizhető állítások modell közvetlenül szemben érvényesítik kísérleti eredmények. Az ezek igazolása vagy cáfolata a bíró szerint a modell a valóság.
Ahhoz, hogy megtalálja és tesztelik az új igazságok a tudomány speciális elméleti és empirikus módszerek és anyagi és technikai eszközökkel megfigyelés és mérés (távcsövek, mikroszkópok). Ezek lehetővé teszik a tudomány, hogy végezzen a keresés nem várja meg az eredményeit az új természeti tárgyak a jelenlegi gyakorlatot.
A fő gerincét tényező, amely hozzájárul az átalakulás a tudomány a legfontosabb, és meghatározzuk a módszer a kognitív tevékenység: összpontosítani objektív jellege jogszabályok témák és megnyitja a lehetőséget az előrenyomuló tanulmány tárgyak, unreached gyakorlatban. Támaszkodva az objektív törvények a tudomány biztosítja a legjobb lehetőséget, hogy előre, és fedezze fel az új jelenségek és események, amelyek a jövőben sikeresen alkalmazható a gyakorlatban.
Így, az objektivitás, az objektivitás és a hangsúly a kutatás a felfedezés új jelenségek és folyamatok természet és a társadalom, hogy a tudományos ismeretek szükségesek integritását és egységét fordult a tudomány egy olyan rendszert, az objektív igazság és logikailag összefüggenek fogalmak, ítéletek, törvények és elméletek. Azonban teljesen objektív megközelítés korlátozott a kutatás, amely figyelembe kell venni a szubjektív aspektusa az emberi tevékenység, az érzések, érzelmek, célok, motivációk és az értékelést. Ezért, valamint a tudományos módszer, vannak más módszerek és technikák, amelyek gyakran nevezik extra tudományos.