Rajz jobb agyfélteke - azaz
Vannak különböző módon, hogy megtanulják rajz.
Szeretném kiemelni a „klasszikus képzés”. edzés közben megy hosszú és alapos, a tanulmány a különböző módszerek és szabályok. És van egy „jobb agyféltekés rajzolás” - amikor a tanulás gyorsabb, egyszerű, de a rajz egy kevésbé pontos és kidolgozott.
Az ő programja, azt kombinálva a legjobb ilyen 2 módszer - az elején a diákok megtanulják, hogy dolgozzon, majd tanítják a szabályokat, amelyek csinálják.
félgömb alakú rajz módszerek lehetővé teszik a személy néhány órán belül elkezd rajzolni, alapvetően megváltoztatta a kilátás a környező tárgyak, és módszereinek tudományos rajz - mint a modellezés kötet tanulmányozása fény és árnyék, a lineáris perspektívát, és így tovább, akkor a képminőség javítása és ez reálisabb.
Miért félgömb alakú rajz módszer annyira hatékony?
Sokan nem hiszem, hogy meg lehet tanulni, hogyan kell felhívni néhány órát, ha használni minden tanév képzési őket, így ez nem történt meg.
A fő titka a radikálisan új megközelítését tanulás, amikor egy személy tanított nézni a dolgokat másképp, mint művészek néz.
Itt egy egyszerű példa:
Az első ülésen, kérem a személyt, hogy egy teszt kép - felhívni a forma és egy személy arcát a fejemből, a memóriából, majd rajzoljon egy portré egy valós személy.
És a legérdekesebb, portrék gyakran néz ki! Mint a szem, orr, az ajkak ..
Lásd példa a vizsgálati munka az 1. ülés:
Mi történt? És volt egy vontatóhajó karaktert egy szám, hogy egy másik! Azaz, valójában a hallgató nem tesz valódi portré, ha előtte egy férfi volt, de továbbra is festeni a memóriából ismerős neki a gyerekkori karakterek felhívni kis ember! Ő még nem is nézett az ember, de még mindig felhívta a gyermek rajz! És sitter nézett csak az elején, hogy azonosítsa a sajátosságait - szemüveg, szakáll, zsinór vagy ... Ezért ezek az adatok nem mond semmit az egyén azon képességét, hogy dolgozzon. Beszélnek csak egy sor karakterek tanult gyerekkorom! Mindannyian azt tanították, mint egy gyermek „dolgozzon”. Hogyan kell felhívni a házat, ember, fa, stb és amikor egy személy halad, ő is tovább dolgozzon, gyerekes, segítségével karaktereket!
Szóval hogyan lehet megfelelően megtanulják, hogyan kell felhívni?
A titok a képesség, hogy az igazi, a valódi meghúzni a határt, de nem helyettesíti azt, mint egy szimbólum. Itt egy példa. Képzeld el, hogy arra kérték, hogy dolgozzon egy virág.
Ha még nem festett előtt, akkor valószínű, hogy akkor kezdenek rajzolni szimbólumokkal. Azaz, a logikus gondolkodás, a bal agyfélteke. Szimbóluma a levél és ismételjük meg, hogy egy szimbólum a szirom és ismételje ... Minden virág szimbólum kész!
De ha elkezd nézni egy virágot, akkor láthatjuk, hogy ő hagy minden más, minden más szirmok ... Minden a levelek fordult különböző szögekben! (Feel csatlakozik a kreatív gondolkodás?) És akkor a kép más lesz!
Megértése ez az elv már nagyrészt változások egy személy pillantást a rajz. Ez a lényege a félgömb alakú rajz. És ezeket a tanulságokat, mi tesz egy professzionális külsőt és a kéz, dolgozzon ki egy arányérzék és a jó szem, amellyel könnyen felhívni minden tárgyat a természet, a támogatás nélkül a szimbólumok és a rajz, hogy van!
Döntetlen vagy másolás - mi a különbség?
Lásd példa a másolás és a rajz az élet diákjaink:
- Másolatok által a diákok az osztályteremben
