Pszichológiai és pedagógiai problémák a család - a jellegét, célját és az oktatás tartalma - pedagógia
A kapcsolat a szülők, a tanárok és a gyerekek egy komplex, paradox probléma. A összetettségét - egy rejtett, intim emberi kapcsolatok, finomság „külső” behatolás őket. És a paradoxon az a tény, hogy minden jelentőségét, annak szülők és a tanárok nem veszik észre, mert nem kell tennie a szükséges pszichológiai és oktatási információk.
Most - a problémát. A kapcsolat a szülők és a gyermekek az évek adunk bizonyos kiviteli példák, függetlenül attól, hogy azok realizált vagy nem. Ezek a változatok kezdik létezik egy igazi kapcsolat. Sőt, akkor lehet képviselve egy bizonyos szerkezetű - az egymást követő fejlődési szakaszban. Típusú kapcsolat fokozatosan történhet. A szülők viszont a tanárok, pszichológusok, általában körülbelül történt „tegnap”, „múlt héten” zavaró konfliktus. Azaz, nem látják a folyamat a kapcsolatok fejlődését, nem a következetesség és a logika is, hiszen úgy tűnik, a hirtelen, megmagyarázhatatlan, csodás esemény.
Konfliktusok okainak és megelőzésük
A szülők és a gyermekek megtapasztalják a folyamatos, kölcsönös kommunikáció. Mi jellemzi egy ilyen kapcsolat? Először is, az általános hangulat az erkölcsi család: az őszinteség, a nyitottság, a kölcsönös bizalmat, az egyenlőséget a kapcsolatot. Az a képesség, a szülők, hogy megértsük a világot érzékeny a gyermek, a korral összefüggő kérdések.
Különleges gömb lelki kapcsolatok - kapcsolatok fejlődését a gyermek élethez perspektíva az élet tevékenységeket, az emberek, hogy magam. Példaként említhető az ilyen közösség - néhány család csodálatos emberek. Családi hagyományok kultúra és a tudomány, a művészetek és a sport.
Ez a követelmény nem lehet nevezni, de a szülők ásni a problémákat és érdekeket a gyermekek, és a gyermekek vele megosztani.
Ez kevesebb, mint a teljes mértékben a kapcsolatok. Külsőleg virágzó kapcsolat, de néhány mély, bensőséges kapcsolat megsértik. Ott már alig észrevehető „crack” az érzelmi kapcsolatok a szülők és gyermekek. Érzékenység hiánya a szülők részéről, mentális finomság, tapintat bizonyos helyzetekben a becsülni a gyereknek szüksége van, hogy egy személy, stb finom jeleket a feltörekvő távolság már a szülők egy alkalommal komoly mérlegelés megelőző.
A legtöbb szülő próbálja ásni érdekeit és aggodalmait a gyermekek, mint a gyerekek megosztják velük.
Ez a szakasz a legellentmondásosabb, és első pillantásra furcsa. A szülők igyekeznek ásni az életét a gyermekek a legőszintébb érzések szeretetet és figyelmet. A gyerekek megértik ezt. De ... nem fogadja el. A lényeg az, hogy a magas gondolatok a szülők ebben az esetben gyakran eltörik az alacsony kultúra tanítás. Dreaming és abban a reményben, hogy figyelmeztesse a gyermekek a veszélyekkel, hogy boldog, a szülők valóban elítélte a kedves kisállat indokolatlan korlátozásokat, és még szenved.
A legtöbb gyermek van egy vágy, hogy ossza meg a szülők, hanem a szülők ásni érdekeit és aggodalmait a gyermekek.
Ez a változat viszony esetén túlzott foglalkoztatás a szülők maguk, munka, hobbi, a kapcsolatok, és a TIFF. Gyakran ez így elégtelen teljesítménye a szülői kötelességét, a passzivitás a szülők a gyermekekkel foglalkozó, aminek a harag és a magány.
Viselkedés, az élet törekvései gyermek a családban konfliktusokat okozhat, és ebben az esetben jobb (jobb szélső) szülők.
Az ilyen helyzetek általában társított kor gyermekekre jellemző, még nem tudják értékelni a tapasztalatokat a szülők erőfeszítéseiket a javukra. Csak gyászoló szülők okoznak egyoldalú, átmeneti, nem alapul a valódi képességeit gyermekek húzza kárára tanulmányok, alapvető vizsgálatok, és bizonyos esetekben - az erkölcstelen akciók. Fontos, hogy a szülők mindig is igyekezett mélyen megérteni a motívumok gyermekek törekvéseit mutatta elég tekintetében az okok és érvek. Végtére is, a gyermekek, hogy helytelen, lehet (és általában) Őszintén hiszem, hogy igazuk van az, hogy a szülők nem akarnak, vagy nem képesek megérteni őket.
A legtöbb gyermek van.
Természetesen ebben az esetben a szülők hajlamosak állást ütközik a legjobb szándéka őszinte vágy, hogy jó gyerekek. Ez maga után vonja a kölcsönös csalódást. Konfliktus helyzetek okozta személyi hiányosságok szülők. Akik nem rendelkeznek, vagy nem tartja szükségesnek, hogy elnyomja azokat önmagukban való kapcsolataik egymással és a gyerekeknek. Ez abban nyilvánul meg, idegesség. Indulat, az intolerancia más véleményt. Különösen fájdalmasan reagálnak a megsértése, a gyermekek a szülők, hogy húzza kétes szórakoztató, vodka. Ez okozza éles tiltakozása gyerekek. „Amikor apám jön részeg, szeretnék neki, hogy menjen el, és soha nem jön vissza.”
Konfliktusok miatt a kölcsönös rossz.
Halmozott kora gyermekkori sérelmek és a fiatalabb serdülők mozog a színpadon „defenzív” első epizodikus „ellentámadás”, majd, ha a szülők nem értik, mi folyik, nem változtatják meg a taktikát a kapcsolatukat, hogy a gyerekek, a támadó át a „front” kapcsolatok. Katonai terminológia itt megfelelő: ez a „hidegháború” ideges mindennapi szóváltás. Mindkét fél elvesztette a képességét, meghallgatni és megérteni egymást. Unod már a használhatatlan hosszú vita és tiltakozás.
A modern társadalom érdekelt fenntartása és javítása az emberi egészségre. Ez a probléma az egyik fő.