Pszichodiagnosztikai módszerek értékelésére kreativnosti
Ne felejtsük el, hogy a munkát fogják értékelni a mértéke eredeti rajzokat.
1. Számolja intézkedés folyékonyan gondolat - az összes kép száma az egyes képekhez kap 1 pontot.
2. Rugalmasság gondolkodás - az osztályok száma a számok, az egyes osztályokra - 1 pont.
Rajzok lehet osztályokba sorolják:
· Tudomány és technológia;
· Dísztárgyak (amelynek nincs gyakorlati értéke, díszítésre használt);
Ábra. 2. Matrix körök
3. Eredetiség gondolat - minden kép megtalálható egy csoport 2-3 - 1 pont rajz az egyetlen a csoportban - 2 pont.
Számos eredeti képeket lehet számítani után azonnal a megbízást. A diákok az úgynevezett képeiket egy-egy, és mindazoknak, akik ugyanazokat a számokat emelje fel a kezét. Ha senki sem emelt kezet rajz tekinthető az egyetlen, és ez kap 2 pontot. Ha emelje fel a kezét 1-2 személy részére egy rajz van rendelve 1 pont. Ha a kezek emelnek nagyobb számú ember, az eredeti rajz nem tekinthető.
Azt is figyelni, hogy a jól átgondolt tervek. J .. Guilford véljük, hogy javítja a képességét egy tárgy hozzáadásával részleteit ugyanazon paramétert a kreativitás, valamint folyékonyan, a rugalmasság és az eredetiség a gondolat. Sajnos fogant rajzok egy minőségi jellemzője, és meghatározza a paraméter pont ebben a teszt sikertelen lesz.
Az eredmények szerint a vizsgált Vartega „Körök” a csoport azonosított a vezetők eltérő gondolkodás - ezek a diákok, akik a legtöbb pontot.
Kérdőív a kreativitás D. Johnson (Johnson, D. L.) [22]
Azonosítani a kreativitás szintje minden tétel kérdőív alapján értékelték az ő tapasztalata megfigyeljük a tanuló. Ezen kívül a kérdőív is lehetővé teszi a önértékelés a javasolt nyolc rendbeli.
Csoporton belüli elfogadható értékelés kölcsönös értékelési hallgatói egymással (lásd. „Kérdőív a kreativitás” formában). Ez az eljárás lehetővé teszi a diákok, hogy kiemelje jelenik meg a kreativitás által javasolt D. Johnson, a maguk és mások. Ezután kell számítani az átlagos értékelése a csoporton belüli kreativitás minden diák külön-külön. Ennek eredményeként minden hallgató kap visszajelzést a mértéke megnyilvánulása kreativitás, kifejező átlagos becslés osztálytársai ötleteket róla.
Minden utasítást értékeljük skálán kérdőívet, amely öt árnyalatban (lehetséges értékelési pontszámok: 1 - nem 2 - ritkán, 3 - néha 4 - gyakran, 5 - minden alkalommal.). Átfogó értékelés a kreativitás az összege pontszámok nyolc pontot (minimális pontszám - 8, maximum pontszám - 40 pont). 1. táblázat szolgál megoszlása a teljes értékelést a szintet a kreativitás.
1. táblázat „teljes keretösszeg értékelések szintek kreativitás”
A skála a teljes értékelési kérdőív
Sorolja jellemzőit kreativitás:
1. Érezd vékony, bizonytalan, összetett funkciók a környező világ (érzékenység kérdése preferencia nehézségek).
2. kifejlesztése és kifejezésére számos különböző ötleteket ilyen körülmények között (Folyékony).
4. Az ajánlat további részletei, ötletek, megoldások, illetve változat (találékonyság, leleményesség, kidolgozás).
5. Mutassa be a képzelet, a humora, és dolgozzon ki hipotetikus lehetőség (Imagination, a strukturáló képességek).
6. Mutassa be a viselkedés, ami váratlan, eredeti, de hasznos a probléma megoldására (eredetiség, találékonyság és termelékenység).
7. tartózkodjanak az első, aki elérte, hogy egy tipikus, hagyományos elképzeléseket előadott különböző lehetőségeket, és kiválasztani a legjobb (Függetlenség).
8. Mutassa bizalmat a döntést, annak ellenére, hogy a nehézségek, hogy vállaljanak felelősséget a nem szabványos helyzetben a céllal, hogy megkönnyítse problémák megoldásában (Persze viselkedési stílus épület maga, önellátó viselkedés).
„Kreativitás” vizsgálat azonosítja a szintet kreatív képességek és a személyiség postroitpsihologichesky kreatív profil refleksiruya kreatív eleme a kép a „I - igazi” és az ötlet a kép „tökéletes vagyok.” Összehasonlítása a két kép a kreativitás „Én igazi” és az „I-ideális” lehetővé teszi, hogy meghatározza a kreatív tartalék és a kreativitás az egyén.
Ha felkérik, hogy maguk határozzák személyes tulajdonságok, válaszolt a teszt kérdéseire. Olvasd el a kérdéseket alaposan. Ha a válasz arra a kérdésre, hogy egy „+” jel, amely negatív tegye a „-” jel a táblázat „Én igazi” és a „tökéletes vagyok.” Hosszú a válasz, ne habozzon, mert az első válasz az impulzív és általában helyes. Légy őszinte!