Pedagógia, mint egy ága a tudományos ismeretek és a tudományos téma
A téma a pedagógia a természet tanulmányozása vannak kialakítva, Báni, és az emberi fejlődés, és ennek alapján az elmélet és módszerek a nevelés egy speciálisan szervezett pedál gogical folyamatot.
Egy bizonyos ponton az emberi fejlődés, különösen a későbbi időszakban a szolga rendszer, amikor a termelés on-UCA jelentős fejlesztés, az oktatás áll OSO-bója társadalmi funkciója, azaz a vannak speciális Sun-tápanyagok intézmények jelennek meg az egyének szakma Coto ryh egyre képzés és oktatás a gyermekek. Az ókori Görögországban volt annak eredetét, pedagógiai távú fellendülés, amely rögzítve volt, mint a neve a tudomány nevelés-SRI. A tanárok az ókori Görögország nevezett rabszolgák aristok-Rata jelöltek ki vigyáz a gyerekekre, kísérik őket az iskolába. A görög szó peydagogos (Pöide Parish - gyermek Gőgös - ólom) azt jelenti: "degovoditel".
Az objektum a tudás a pedagógia - egy férfi alakul az eredmény az újbóli oktatási kapcsolatok.
A téma a pedagógia - Sun-tápanyag viszonyok, biztosítva az emberi fejlődés. Pedagógia - a tudomány oktatási kapcsolatok, gond bűnbánó kapcsolat a folyamatban a nevelés, az oktatás és OCU-áramlás önképzés, önképzés és az önálló tanulást célzó emberi fejlődés. Pedagógia lehet meghatározni, mint egy generáció tapasztalata a fordítás tudománya a tapasztalat más. Pedagógia - a tudomány hogyan, hogy egy férfi, hogy segítsen neki lelkileg gazdag, kreatív aktív és nagyon kielégítő letvorennym élet, hogy megtalálja az egyensúlyt a természet és a társadalom. Pedagógia néha úgy tekintenek, mint a tudomány és a művészet.
Mikor jön a szülői, meg kell jegyezni, hogy két aspektusa - elméleti és gyakorlati.
Az elméleti szempontból a képzés tárgyát tudományos és pedagógiai tanulmányok-CIÓ. Ebben az értelemben a pedagógia szolgál a tudomány és egy sor elméleti és módszertani ötleteket oktatás.
A másik dolog - a gyakorlati oktatási tevékenységet. Her darazsak schestvlenie igényel elsajátítását megfelelő tanár-nevelés gyulladáscsökkentő képességek és készségek, amelyek különböző fokú tökéletesség és elérjék a pedagógiai szakirodalomban. Szemantikai szempontból meg kell különböztetni azokat a pedagógia mint tudomány elméletileg cal és gyakorlati oktatási tevékenység art.
A téma a pedagógia a természet tanulmányozása vannak kialakítva, Báni, és az emberi fejlődés, és ennek alapján az elmélet és módszerek a nevelés, mint egy speciálisan szervezett pedagógiai folyamat.
Pedagógia feltárja a következő kérdéseket:
• feltárása természet és minták a fejlődés és formirova-CIÓ személyiség és azok hatását az oktatásban;
• a célkitűzések meghatározása az oktatás;
• Fejlődő az oktatás tartalma;
• Kutatás és módszerek fejlesztése az oktatás.