Osztályfőnöki a 10. évfolyam

Cél tanórát:

Előindított munkahelyet diákok számára a felkészülés az osztály óra:

• Hogy meghatározza a lexikai szó jelentését „kötelessége”
• Válasz interjú kérdés:
• Hogy érted a „tartozás”?
• Mit gondol, születnek ezt az érzést, és ez hozta fel?
• Mi adó ma játszani?
• Gondolod, hogy egy személy több, jogok és kötelezettségek?
• Képzeljük el, mi történne, ha ez fordítva?
• Adjon véleményét az adósság?
• Hogyan írná le egy embert egy nagy koncepció az adósság?
• Úgy gondolja magát, mint olyan? Miért?
• Szeretné, hogy barátai, akik erős kötelességtudat?
• Milyen érzések gondol, egy személy lehet tapasztalni, amelynek feladata barát, elvtárs?
• Kell egyfajta kötelessége a családban?
• Mi ez nyilvánul meg?
• Folytassuk a mondat: „Az ember az adósság - ez ...”

Próbáld meg a kötelességét,
És akkor tudni fogja, hogy van benned.
Goethe

Man of Duty - ez ...

Progress in homeroom

I. Bevezetés az osztályfőnök

Olvasás versek M. Lvov, „Magasság”

Zászlóalj parancsnok a nap
Vegyük a magaslatokra, és nullára a dombok között.
Ő lehet halni a magasság,
De először meg kell mászni.
És a magassága vették,
És tudják, hogy a túlélő katonák -
Mindenkinek megvan a magassága az élet,
Ő, hogy valamikor.
És ha az út mentén fogunk meghalni,
Halála könnyezés pillboxes,
Akkor hadd temessék a magasban,
Még mindig tart.

Nyilvánították a téma órakeret.

Mit lehet mondani a hősei ennek a lírai munka összekapcsolásával tetteikért a téma a beszélgetés?

Mondanom sem kell, hogy az adó a hazáért - szent ember. Meg kell ápolja ezt a szent helyet, mint egy becsületes ember ápolja a jó név, a becsület és a méltóság az ő családja. Végtére is, csak akkor van olthatatlan szeretettel a nagy és világos, csak ott él a gyűlölet az ellenség, a hajlandóság, hogy feláldozzák életüket a nevét hiedelmek.

II. hallgató történet

Az ukrán falu Pavlysh nő élt a háború után, akinek a fia, férje és a testvére, az első napon a harcok elől. A második fia, a huszonöt ember, három gyermek édesapja, maradt a megszállt faluban, és árulóvá. Egy éjszaka, az anyja jött hozzá. Mutatott az ajtót, hogy az unokák, letette az asztalra előtt a fia egy csomagban, és azt mondta: „Van egy töltött fegyvert. Adott hűséges emberek. Leszek ki a házból, és lőni ... vagy megölni. " A fasiszta bérenc nem mertek ellenszegülni az anyja. A szovjet hadsereg felszabadította ukrán falu a betolakodókat. A nő kapott három bejelentést a hősi halál: fiú, férj és a testvére ...

III. A szavak az osztályfőnök

Vés a szeretet az anyaországgal kezdődik a szülő iskolai oktatás az érzékeket. Anya szigor és rugalmatlansága, a hajthatatlan és az intolerancia a gonosz, a méltóságukat erkölcsi, lelki és vonalzóval ura a család. Semmi sem szebb, mint az öröm, az anyja, hajlamos a baba, alszik a mellén.

Nem a szeretet erősebb a szülő, nincs érzékenység, finoman simogató és gondoskodó szülő, nincs szorongás álmatlan éjszaka és ideges nem csukott szemmel szülő. „Ha a szív világít a szikra a gyermeki ezerszer kisebb, mint a láng az anyai szeretet, majd, hogy gerjeszt egy életen át égő kiolthatatlan tűzbe” - mondja egy bölcs mondás.

IV. hallgató történet

... Egy meleg tavaszi napon hozott liba a kis kis sárga kislibák sétálni. Ő először mutatta gyerekeket nagy világban. Ez a világ fényes, zöld, boldog: mielőtt kislibák terjedt egy hatalmas réten ... A kislibák boldogok voltak.
Elfelejtették az anyjáról, és elkezdte, hogy eloszlassa az egész egy hatalmas zöld mezőn. Amikor az élet boldog, ha úgy érzi, a csendet és nyugalmat, az anya gyakran elfelejtik. Goose zavaró hang kezdett, hogy felhívja a gyerekek, de ők nem figyeltek. Hirtelen sötét felhők magasodott, és a földre esett az első nagy csepp eső. A kislibák gondolta: a világ nem olyan barátságos és kedves. És amint azt hiszik róla, mindegyikük emlékezett anyja. És akkor mindegyik szükségessége volt, ó, milyen nagy szükség anya emelték kis fej és odarohant hozzá.
Eközben az égből esett le nagy jégeső. A kislibák alig volt ideje fut az anyjának, ő emelte a szárnyait és fedett gyermekeiket. Mivel a szárnyak vannak elsősorban, hogy fedezze a gyermek - ez ismert, hogy minden anya - és csak azután, hogy repülni. Szárnyai alatt meleg volt és biztonságos, és ... Még nem fordult elő, hogy a szárny két oldala van: belső meleg és barátságos, és a külső hideg és veszélyes.
A kislibák hallott, mintha nagy távolságból wafting mennydörgés, az üvöltő szél és a hang jégszemeket. Úgy is lett szórakozás: az anyai szárnyak valami szörnyű, de meleg és kényelmes.
Ezután minden csendes volt. A kislibák akart a zöld rét, de az anya nem emelte fel a szárnyakat. A kisgyermekek igényes nyikorgott Goose: Nézzük, anya. Igen, nem kértek, szükség szerint, mert ha a gyermek úgy érzi, erős, erős anyai kéz, nem kér, és igényeit. Anya csendesen felvette a szárnyakat. A kislibák futott a fűbe. Úgy látta, hogy az anyja sebesült szárnya, pengetős sok toll Goose lihegve. Megpróbálta kitárta szárnyait, és ő nem tudta megtenni. A kislibák valamennyien láttuk, de a világ ismét lesz olyan boldog és jó, sütött a nap olyan fényesen, és gyengéden, méhek, bogarak, méhek énekelt olyan szépen, hogy a libák és sohasem jutott megkérdezni: „Anya, mi a baj?”, És csak egy a legtöbb kicsi és gyenge gosling megközelítette az anya, és azt mondta: „Miért sebesült szárnya?” Azt mondta csendesen, mintha szégyellte a fájdalom: „nem baj, fiam.” Kis sárga kislibák voltak szétszórva a fűben, és az anya volt boldog ...

V. Szó osztályfőnök

Tartsa az anya - azt jelenti, hogy vigyázzon a tisztaság a forrást, ahonnan ivott az első lélegzetet, és inni, amíg az utolsó pillanatokban élete: élsz ember, és vizsgálja meg a mások szemében, mint egy férfi csak addig, amíg örökre marad fiát az anyjának.

VI. Olvasás versek D. hallgatók Kedrina „Heart”

Kozák leánykori megkísérli a kerítés:
„Mikor, Oksana, szeretsz?
Hozok egy kardot ellopni
És világos flitter, és zöngés rubel! "

Maiden vissza, zsinórozás copf:
„Az, amit Vorozhko vajon az erdőben.
Azt jósolja: Imádtam, hogy
Ki az anyai szív rám, mint egy ajándék, hogy.

Nem kell flitterek, nem rubelt,
Adj a régi szív anyád.
Azt kell ragaszkodni a hamvait a részegség
Infúziós isznak - és beleszeret! "

Kazak a nap megállt, zahmurel,
Borscs nem szürcsölve, Salamatty nem evett.
Penge vágjuk át rajta van az anya
És a teher dédelgetett távozott.

Bizonyos értelemben ez elhomályosította a szemét,
Azzal, hogy a tornácon, belebotlottam kozák.
És az anyai szív, csökkenő küszöböt,
Megkérdeztem tőle: „Ne bántsd magad, fiam?”

VII. A szavak az osztályfőnök

Nem lehet egy igazi fia szülőföldjére, aki pedig nem válhat igazi fia apja és anyja.

És fia lesz utálatos.
Értsd meg, elnyomva nyögés: haragot, az anya megbocsátott neki,
Megbocsátani magának, hogy nem tud.

Apa és anya, teljesítették a kötelességüket, hogy az ország, hogy saját élet- és múlhatatlan emlék.

Érzése a szeretet és tisztelet az anya egyfajta kész lemondani minden erejét, hogy szolgálja a haza - ez az az út, amely mentén az ember felmászik a tetején a tartozás.

VIII. Hallgatva a felvétel előre interjú a diákok

Meet osztálytársai emelt véleményeket a kérdést, és megpróbálja kideríteni, hogy kié egy interjúban. (A végén a rekord minden interjú a hallgató választ adhat a kérdésre még befejezetlen mondat írt a táblára. „Az ember az adósság - ez ...”)

Az osztályfőnök olvas kapni javaslatokat, kifejezve az általános vélemény a diákok.