összegzése szerint a történet
Képaláírásokat diák:
Az előadás a történet K.Paustovsky „Côte tolvaj
- Ezzel a fenevad mindannyian ismerik. Van egy bajusz, mint a küllők. Ő zümmögött, énekel egy dalt. Miután az egér is fél tőle. Kitalálta? Ez ....
- Paustovsky Moszkvában született, de a család többször egyik helyről a másikra, először Pszkov, majd vilniusi, és végül telepedett Kijevben. Paustovsky tanult a kijevi Klasszikus Gimnáziumban. Az iskola befejezése 1912-ben belépett a University of Kiev, a történelem és a filológia, majd át a Moszkvai Egyetem, Állam- és Jogtudományi Kar. Az első világháború miatt kénytelen volt megszakítani tanulmányait. Paustovsky lett tanácsadó a moszkvai villamos, dolgozott egy kórházban vonaton. 1915-ben a területen az orvosi különítmény vonult együtt az orosz hadsereg Lengyelország és Fehéroroszország.
- Azért jöttünk, hogy a kétségbeesés. Nem tudom, hogyan kell fogni ezt a vörös macska. Ő kiraboltak minket minden este.
- Ez egy macska, aki elvesztette az összes lelkiismereti, macska-csavargó és a rabló. Ellopta minden: hal, hús, tejföl és a kenyér. Egy nap azt mondták, hogy hajnalban a macska csíkos az egész kertben, és húzni a fogak főzni egy tucat kövér sügér. Ez nem volt lopás, a rablás fényes nappal. Azt megfogadta, hogy elkapja a tolvajt.
- Macska fogott aznap este. Ellopta a táblázatból egy darab kolbászt, és felmászott vele a nyír. Elkezdtük rázni nyír. A macska esett a kolbász, a földre esett, ugrott fel, mint egy futball-labda, és már rohant haza. nem volt kiút. Lefektettük egy akna régi halászháló, és várt.
- Mi ez a szöveg? Határozza meg a téma.
- Határozza meg az alapötlet.
- Hány része van a szövegben?
- Készíts egy tervet. Olvassa el a szöveg része, és azonosítja a fő gondolata az egyes részek.
- 1. Red Cat.
- 2. Rablás fényes nappal.
- 3. A macska fogott.
- Kukan (angol Fish Stringer.) - a készülék a megőrzésére és szállítására kifogott halak.
- Készítsünk retelling a szöveget.
- Írj összefoglaló követően a szétválás a behúzás.