Összegzés - elvek és módszerek a logopédiai hatások
bevezetés
Beszéd terápia egyéb különleges tudományok: Theory jóléti tevékenység, testedzés, a nevelés és oktatás a gyermekek mozgáskorlátozott; általa közös velük közös módszertani keretet és egy speciális feladat: legyőzni a legnagyobb hibák gyermekek (és felnőttek) betegségben szenvednek (ebben az esetben, beszéd), és előkészíti őket a foglalkoztatás.
Logopedic hatása - egy pedagógiai folyamat által végzett, a következő módokon: az oktatás, a képzés, a kompenzáció, a kompenzáció, az alkalmazkodás, a megelőzés a beszédzavarok.
Nézzük az egyes eszközök logopédiai hatásokat.
Oktatás - az asszimiláció a konkrét ismeretek és készségek irányítása alatt egy különleges személy (tanárok, logopédusok, pedagógusok), beleértve a tevékenység a kognitív tevékenysége a gyermekek.
Szülői - a folyamat szisztematikus és szándékos tevékenysége a szellemi és fizikai fejlődését az egyén szükségleteinek megfelelően a társadalom.
Korrekciója beszédzavarok - korrekciós beszéd hibák leküzdésében beszédzavarok.
Kompenzáció - a helyreállítása vagy helyettesítése elvesztett funkciókat révén az állító- vagy használatát intakt funkciók.
Adaptáció - a gyermek alkalmazkodását a patológiai feltételek a társadalom.
Megelőzése beszédzavarok - egy sor megelőző intézkedések védelmét célzó nyelvi funkció és a megelőzés annak megsértése [5] (pril.1).
Elvei alapján logopédiai expozíció jelentette azok a feltételezések, amelyek segítenek, hogy végezzen átfogó diagnózis, logopédiai kutatási és fejlesztési munka beszéd hibák céljára Javítás.
Az alapelvek a logopédiai tevékenységek közé tartozik a különböző elméleti alapelveket, segítse a szakember logopédus gyakorlatban [7].
Logopédiai használja a különböző módszerek - módszerek az oktatás és képzés, a beszédkórtanból gyerekek.
Megfelelően kidolgozott elméleti elvek és jól megválasztott módszerek logopédiai expozíció segíthet a diagnózis és korrekció különböző beszédzavarok. Ez a kérdés továbbra is releváns a mai napig, mind hazánkban, mind külföldön.