ortopédiai oldal
A gyerekek dolgozott, mint oktató orvosi fizkulturyKudryashova Juliya.
A szervezet működik gyermekek rendellenességek a mozgásszervi rendszer.
1. nevelés és oktatási munka egy óvodai program alapja „az oktatás és a képzés a gyermekek óvodai” szerkesztette MA Vasilieva, VV, pecsét és TS Komarova. A program célja, hogy teljes körű, harmonikus fejlődését óvodások.
A mi DOW 4 ortopédiai csoport.
Az ortopédiai csoport jóváírt óvodai év közötti diákok 4-5 éves kor rendellenességek a mozgásszervi rendszer. Beiratkozási és kiadása tanulók ortopédiai csoportban végzett döntése alapján egy állandó pszichológiai, orvosi és pedagógiai tanácsadás.
A fő formája a büntető munka egy oktatási és szabadidős tevékenység. „Az oktatás az egészséges gyermek” egészségügyi munka gyerekekkel által fejlesztett csapat a mi óvodai programot.
Amely a következő részekből áll:
- szervezése Testnevelésórán
- formáció igényeit az egészséges életmód,
- működni a szülőkkel,
- szervezése objektum térbeli környezet,
- nyújtó pszichológiai biztonságot a gyermek személyiségének,
- javítása orientációját az oktatási folyamatban.
Szisztematikusan alávetni diagnosztikai vizsgálata gyermekek kognitív tevékenység, valamint a Dow rendszer hatékonyságának nyomon követése a helyreállítási munkák.
2. Büntetésvégrehajtási munka gyerekek, a tanárok és a szülők végzik szoros kapcsolatban áll a szakértők: orvos gyógytorna, gyógytorna és nstruktorom, tanár - logopédus és zenei rendező.
3. Ortopédiai csoport nyújtotta lehetőségeket különleges bútorok szerint a gyermek magasságához. Tornacsarnok felszerelt ortopéd berendezés évente.
4. Gyermekek sérti a ODA 2 fogás masszázs az év során.
Tornaórák végzik 4-szer egy héten. Időtartama alcsoport ülésein gyógytorna 30 perc.
Továbbá 1 alkalommal hetente tartott konzultációkat tanárok és a szülők érdekeit érintő kérdésekben, az orvosok által végzett testmozgás terápia.
5. zenei igazgatója vezeti gyerekek számára károsodott ODA szerint az orvos ajánlásait és
Hogy javítsa a pedagógiai kompetencia tutorok ortopédiai csoportok, a különböző munkaformák tanárokkal.
Ez tanévben óvodai oktatás szakszervezetek tervezett ortopédiai csoportok, amely kerül sor formájában konzultációk és műhelyek. Úgy fogalmazott ütemtervet az év során.
Ezen felül, a nettó foglalkoztatási óvodai osztályok közé fizikoterápiás együtt gyerekek és a tanárok az ortopédiai csoportok.
7. gyakran látható, hogy a szülők célja, hogy kezdetben bejutni az ortopéd-csoport, végül elveszíti érdeklődését az oktatási és nevelési és egészségügyi folyamat az óvodában és nem tulajdonítanak kellő jelentőséget a jövőben.
Ezért nagy figyelmet fordítanak a kölcsönhatás az óvoda és a család, és kiad egy nagy munka a szülők bevonását az oktatási és szabadidős tevékenységek.
8. Munkavégzés szülők végzik, mint egy tanár és iskolai szakemberek számára: orvos gyógytorna, fizikoterápia oktató, főnővér óvodai, tanár, logopédus.
Kidolgozott egy ütemtervet, hogy működjenek együtt a szülők egy évre.
9. Azt is együttműködik a szülők végzik kibocsátása révén közös Sadouskaya újság „Daisy”, ami megjelent a szakértők és a tanárok a szükséges információkat a szülők megsértéséről a mozgásszervi rendszer. Ezen túlmenően, ez az információ felkerül az oldalon a mi DOW.
Úgy véljük, hogy a kölcsönhatás a óvodástól a családjával hatékonyabb lesz:
- Ha nem hagyományos formái közötti együttműködés az óvodai és családi használható együtt a hagyományos;
- ha a munka lesz az uralkodó forma, hogy vonzza a szülőket, hogy gyermekeiket.
A szülők bevonását az óvodai nevelési folyamat változott:
Ez epizodikus esemény, amely megengedheti magának minden család. Egyes szülők szívesen szervez túrákat, mások segítenek felkészülni az információkat, mások - valamit tanítani.
10. Ez a hosszan tartó, tartalmas segítséget. Így például a tervezési módszert harmonikusan beépül a tanítási folyamatot és óvodai pedagógusok használni elég gyakran, amikor a szülők aktívan részt vesznek a munkában.
Egy oktató gyógytorna és masszázs a becslések minden évben találkozót az orvosi és oktatási bizottság. Általában eredmények pozitívak, ami azt jelzi, javulást a gyermekek egészségét, mentális és fizikai fejlődését, valamint stabilizálja a meglévő betegség.