Oktatási profil, hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy fontolja meg, boldog hölgy, boldog nő
Tanítás gyermekek számlájára végezhető formájában egy játék (ami előnyös a gyerekek), és egy másik anyagot, amellyel a gyermek lehet tanítani, hogy az előre és hátra számla 10 megtanulni korrelál a számát és összegét, hogy bevezesse a többértékű számokat.
A gyerekek, absztrakt gondolkodás fejletlen. A kisgyermekek fogékonyabbak információt, amikor olyan feladatokat végző kezével, és az eredményeket a tetteikért. Információ hallgatás - a következő fejlődési szakaszában a gyermeket.
Mikor és hogyan kell kezdeni tanítani a gyermek számla
Oktatási véve - egy fontos előkészítő szakaszában az iskola, de a szám fogalmát lehet beírni, még az idősebb kisgyermekek időszakban számítva az alábbi lépéseket, ha lépcsonjáráskor ének sokféle dalt - Counting öltözködés vagy vetkőzni a baba, számolás hangosan és begombolta gombokat. Ahhoz, hogy tanítani a gyermeket figyelembe kell használni bármilyen hétköznapi helyzetben. Például beállítva az asztalra, akkor számíthat a szalvéták: „Egy szalvéta anyának, egy apa, egy az Ön számára. Csak három szalvéták! „Idővel, a gyermek meg fogja érteni, hogy az elvont figura 3 jelent valamit. Ebben az esetben a több darabos.
Ezt a megközelítést alkalmazva a gyerek a 3-4 éves (és néhány korábban) már megtanulták, hogy szóban számoljon 10, számolja meg a tárgyakat a képen, hogy megértsék a koncepció több - kevesebb, mint a hozzáadott néhány példány növeli azok számát. Nagymama jött el: egy újabb ruhát: összesen négy (szükséges, hogy hangot hangosan). Fokozatosan, a gyermek képes lesz számolni öt elem: öt babák, öt gép, de a továbbképzésre véve ne használja a nevüket.
Bonyolítja a játékot, és a feladatokat, akkor fokozatosan ápolják érdeklődést a gyermek a fiókba. Értelmezése szerint a leginkább pozitív hatást gyakorol a szellemi fejlődését a gyermek.
Amikor a képzés fiók segítségével vizuális és tapintási memória a gyermek.
Nyomtatott nagyszámú 0-9, hagyja, hogy a gyermek vágjuk ollóval, papír (finom motoros készségek részt), és rögzítse azokat néhány tárgyat: az első szék apám, anyám második és így tovább. Ennek eredményeként, a gyermek saját szemükkel látni, hogy a számok és a számok kapcsolat van, tanulni összehasonlítani őket, és mérlegelje a fejedben.
Hibák a tanulási számla
- Próbálják megtanítani a számla, hozzáadásával vagy kivonásával a Ones, létrehozza a szokás tekinteni lassú és nem hatékony. A pontszám az ujjak és ragaszkodik ahhoz a tényhez vezet, hogy nem vesz részt a gyermek memóriája. A jövőben tanítani ilyen gyermek gyorsan vegye azért problematikus, mert wean száma az ujjakon nehéz.
- Több mechanikus ismétlés a számok - nem jelenti azt, hogy a gyermek megérti a valódi értelmét számokat.
- Rohanó szélsőségek, aminek következtében a gyermek megtanulni a szorzótábla, számolj egy millió, az egyenletek megoldására vezet az a tény, hogy ő (it) ott elutasítása matematika iskola előtt. Másik fiók tanulási rendszer: módszertan Nikolai Zaitsev a „Stoschet” kártyákat, Montessori (oktatás számla segítségével vizuális tárgyak), Glenn Doman (szintén kártyák pontokat 1-től 100, vagy meg lehet vásárolni készletek az interneten), lehet tanítani a gyermeket, hogy figyelembe kell venni szinte a bölcsőtől, de ugyanolyan valószínűséggel alakul ki ellenszenvét a számlához. Minden attól függ, a megközelítés, hogy a gyermek, akár tekinthető kényszerítik, vagy csinálja az öröm. Ezért termelékenyebb képzett számla formájában játékokat. Osztogatnak cukorkát babák, festett belép a pénzét eltolásával és eltávolítja a felesleges elemeket, elosztjuk egyenlően szóló, őket egy sorban, egy kört, és így tovább, a gyerekek hamar megtanulják sorrendi venni.
Tanítás alfiókon fontos megjegyezni, hogy van egy fontos intézkedés. Nem ajánlott túllépni a gyermekek szükségleteit. Mert számolási elegendő, hogy vegyenek részt módszeresen napi 30 perc szünetekkel és időpontok között. Ismerete frakciók és más matematikai bonyolult legjobb bal iskolás korú.