Oktatás, educability, modor
Home | Rólunk | visszacsatolás
Mi lehet megkülönböztetni típusú oktatás (szellemi, erkölcsi, fizikai, a munkaerő, az esztétikai, stb.) Különböző típusú társadalmakban a különböző történelmi időkben különböző módon, hogy megértsék a célját és értelmét az oktatás. A modern időkben az oktatás célja az, hogy kialakítsuk a személy, aki, magas eszményeket a szabadság, a demokrácia,
Oktatáspszichológia Stolyarenko LD
Az oktatás közötti összhang tudás, hozzáállás és magatartás a diák.
Viszály, a konfliktus, amit az ember tudja, hogyan érzi magát, és milyen igazán jön vezethet a válság az identitás.
Gyakran az emberek egy zavart a „oktatás” fogalmának megértéséhez. Néha egy jó tenyésztési megérteni a konglomerátum magán személy tulajdonságait (pl őszinteség, szorgalom és a birtokában külső jeleit viselkedés). Ez a megértés az oktatás nem járul hozzá a integritását a hallgatói önképzés.
Tenyésztési a következő összetevőket tartalmazza:
· Tartalékok morális tudás tanuló (körülbelül viselkedési normák és a hozzáállás, hogy a társadalom, a munka, hogy egy másik személy, magában);
· Erkölcsi meggyőződés (a tanuló is elfogad magának - az érzékei, motívumok, értékek), azaz a saját elfogult hozzáállását morális tudás, ami nem mindig alakulnak hit, és el lehet végezni vele párhuzamosan;
· Valós erkölcsi magatartás (például egy gyermek testesíti morális tudás és a hit az ő viselkedése).
A tenyésztési előírja, hogy minden ilyen elemei, a tudás és az erkölcsi normák előírásokat tartalmaz, amelyek nélkül lehetetlen köze a magatartás; erkölcsi meggyőződés az egyéni motívumok ezt a viselkedést; az azonos erkölcsi magatartás hajtják végre, az alkalmazott tudás és a hiedelmek és az új verem.
A végső cél az oktatás célja, hogy elmélyítse a diák az ő educability, képes önképzés. Ha az oktatás a tényleges szintjét a személyiség fejlesztése, a educability - a potenciális szintjétől, a zóna közvetlen erkölcsi fejlődését.
Educability - lehetőség van a hallgató, hogy további személyes növekedés együttműködve felnőttek hajlamosak az oktatás.
Magas szinten tartja educability hallgató készség önképzés, amelyben a saját új célok a személyiség fejlődését.
Hibásan érteni, csak végző tanuló tanár megköveteli a magas szintű educability. Végtére is, ezek a célok ütközhetnek a célokat, tudatosan elé egy személy.
Vinogradov PN és Orlov A.V.Pedagogicheskaya pszichológia
Négy nevelési stílus
Engedékeny szülők hajlamosak szorosan kommunikálnak a gyerekekkel, gyakran a gyermek érzékeli, mint a szülő több mint egy barát.