Oktatás a fogyatékkal élő gyermekek

Oktatás a fogyatékkal élő gyermekek
Egyéni rehabilitációs programot a fogyatékos gyerekek számára nyújt középfokú oktatásban. Alapján a szellemi képességek a gyermek, a program lehet adni a felsőoktatásban. Beteg gyermekeknek joguk van az oktatáshoz. Ezt megerősítette a magyar alkotmány (Art. 43). Oktatás a fogyatékkal élő gyermekek történik a középiskolákban, speciális felzárkóztató iskolák, otthon: távoli módszerrel vagy a családi nevelést. fogyatékkal élő gyermekek is a jogot, hogy tanulmányozza a zene és művészeti iskolák, díjmentesen.

Speciális képzés a fogyatékos személyek előjogokat felvételi szakiskolák, technikai iskolák, felsőoktatási intézmények. Az egyetlen, de jelentős korlátozás tanítás fogyatékkal élő gyermekek olyan kóros állapot. Megállapítása szerint az orvosi és pszichiátriai vizsgálat pedagógiai gyermekkori fogyatékos meghatározott speciális iskolákban a gyermekek oktatását a következő fogyatékos:

Amikor a szellemi fejlődés meglévő megsértése előírt oktatási fogyatékkal élő gyermekek speciális bentlakásos iskolában egy különleges eljárást speciálisan képzett tanárok.

Mindegy, sem fogyatékos gyermek nem maradhat anélkül, hogy az oktatás, függetlenül a betegség természete.

Oktatási fogyatékkal élő gyermekek iskolai

Középiskolák nincs joga arra, hogy megtagadják a fogyatékkal élő gyermekek, de az iskoláknak nem kell, hogy speciális körülmények fogyatékkal élő diákok számára. A tanárok nem alakul ki speciális képzési programokat, nem vonzódnak a gyermekek tanítása a fogyatékos iskola szakemberei. Pathologists, logopédusok, masszázs terapeuták, stb magániskolák joga van, hogy a fogyatékos emberek, de nem köteles megtenni.

Fogyatékkal élő gyermekek, akik nem szenvednek mentális retardáció, mint általában, nincs probléma a asszimilációja iskolai anyag. Élen jár ilyen tanulók áll a probléma a kommunikáció társaik. Gyermek pszichológia nagyon eltér a felnőtt, a diákok „szervez” a fogyatékos személy elviselhetetlen körülmények nem csak a képzés terén, hanem az életben. Eközben középiskolák vezetés nem képes kedvező feltételeket teremtsen a fogyatékkal élő gyermekek. Az állam középiskolás nem biztosít munkát a pszichológus, a közvetlen felelőssége, amely megteremti a szükséges légkör a csapat.

Ilyen körülmények között jönnek létre büntetés iskolákban, amelyben a gyermek csak akkor kerül elküldésre a szülők beleegyezésével.

Könyveit a fogyatékkal élő gyermekek

Abban az esetben, ha a szülők nem akarják, hogy gyermeke tanulni javító, illetve a középiskolai, a lehetőséget a középfokú oktatás otthon.

Két formája a tanítás tanulás otthon fogyatékkal élő gyermekek számára:

Családi tanulás nem az a célja, hogy részt vegyenek az oktatási folyamatban a tanárok az általános iskolákban. A formáció a gyermek részt vesz a szülei: saját, vagy a tanárok segítségével. Ebben az esetben a család készpénz kompenzáció, beleértve a képzési költségeket és az oktatás. Ha a döntés az Európai Bizottság a gyermeknek meg kell tanulni a büntetés-iskola, a kompenzáció összege növekszik a hatályos jogszabályok szerint. A szülők és az iskola egy olyan szerződés, amely az ideiglenes értékelését tudás. Abban az esetben negatív eredményt a szerződés megszűnik, és a fizetési vissza kell küldeni.

Bérmunkákra tanulási forma fogyatékos gyermekek biztosít kifizetéseket két meleg étkezés, munka csatolt iskolai tanárok az állam által fizetett. A tanárok is órákat a gyermek otthon, és elvégzi a minősítést, amelynek során biztosítja a záróvizsgák bizonyos egyénekben.

A gyermek tanulási otthon, és kap egy teljes oktatási, amelynek szintje nem különbözik a teljes.

Távoktatási fogyatékos gyermekek

A tanulás a fogyatékos gyermekek, számos távoktatási modellek:

  • A központban a távoktatás. Tanórák főállású tanárok;
  • Módszertani támogatás a tanítás a közösségben;
  • Kidolgozása képzési program a fogyatékkal élő gyermekek több oktatási intézmény.

Módszertani távoli komplex technológia szabott az iskolai program, és a program objektumokat külön tudományág. Minden információ nyilvánosan hozzáférhető a diákok és a szülők és tanárok. Ebből a célból, kifejlesztettünk egy sor elektronikus források.

Távoktatás fogyatékos gyermekek biztosítja a folyamatos kommunikációt a tanár a tanuló, függetlenül a köztük lévő távolság. A több kommunikációs eszköz hozzájárul a teljesítmény. A gyermek a fogyatékos lehetősége van bármikor kérni a tanár, és kap egy teljes választ.

Fontos eredmény távoktatási - képes csatlakozni több fogyatékkal élő gyermekek számára tanulságok az online módban. A fogyatékos gyermek nem érzi magát magányosnak és hozzá vannak szokva, hogy a csapatmunka. Vizsga ismeretek szerint az egyes képzési programok fogyatékkal élő gyermekek számára, elvégzik az elektronikus vezérlés a tudás, amely gyakorlatilag megszünteti a szubjektivitás értékeléseket. Ugyanakkor a fogyatékkal élő gyermekek megszerezzék a készségek dolgozni egy személyi számítógép, tanulni az új információs technológiák.

Vizsga ismeretek tanítása a fogyatékkal élő gyermekek

Az ellenőrző munkát végzik ütemterv szerint vezető által a képzési központ. teljes idejű kölcsönhatás módja biztosítja segítségével speciális számítógépes programok. Diák állítja a fényképezőgépet, hogy a tanár látta a munkahelyen. Egy ilyen üzemmód teljesen kiküszöböli a tippeket mind szóban, mind írásban.

Oktatás a fogyatékkal élő gyermekek
A diákok egy alacsony munka munka elvégzésére több lépésben. A tanárok nem rendelkeznek a jogot, hogy megnőnek a helyzetet túlzás, hogy fontos a tanúsítvány.

A fogyatékosság nem az határozza meg az egészségi állapot és a fokát korlátozás dolgozni. A modern technológiák lehetővé teszik a fogyatékkal élő gyermekek megkapják a szükséges oktatás és produktív társadalom tagjai.

Tudtad, hogy:

Amerikai tudósok végzett kísérleteket egereken és megállapította, hogy a görögdinnye leve megakadályozza az atherosclerosis kialakulását. Az egerek egy csoportját ivóvíz sima vizet, és a második - görögdinnye levét. Ennek eredményeként, a hajók a második csoport mentesek voltak a koleszterin plakkok.

Emberi vér „fut” a hajók nagy nyomás alatt, és sérti az azok integritását képes lőni a parttól 10 méterre.

Négy lebenykéit sötét csokoládé mintegy kétszáz kalória. Tehát, ha nem akarjuk, hogy jobb, a legjobb, hogy nem eszik többet, mint két szelet egy nap.

Működés közben agyunk töltünk az energia mennyisége egyenlő a hatalom a villanykörte 10 watt. Így a kép villanykörte a feje fölött idején az érdekes ötlet nem olyan messze az igazságtól.

A munka, amit egy ember nem szereti, sokkal rosszabb, mint a psziché nincs munka egyáltalán.

Az első vibrátor találták a 19. században. Dolgozott a gőzgépet és kezelésére szánt női hisztéria.

A legtöbb nő, hogy minél több örömet a szemlélődés gyönyörű teste a tükörben, mint a szex. Tehát, a nők, törekedj a harmóniára.

Egy művelt ember kevésbé hajlamos a betegségekre az agy. A szellemi aktivitás hozzájárul a formáció további szövet kompenzáló ailing.

Ha a máj nem a halál volt köszönhető, hogy a nap folyamán.

Az emberek, akik használják rendszeresen enni reggelire sokkal kisebb valószínűséggel szenvednek az elhízás.

Minden ember nem csak egyedi ujjlenyomatok, hanem a nyelvet.

A gyógyszeres allergia csak az Egyesült Államokban töltött több mint $ 500 millió évente. Még mindig hiszek abban, amit módon véglegesen legyőzni az allergia megtalálható lesz?

Korábban azt hitték, hogy ásítás gazdagítja a testet oxigénnel. Azonban ezt a nézetet cáfolta. A tudósok kimutatták, hogy az ásítás hűti az agyat a személy és javítja a teljesítményt.

Ha a mosoly csak kétszer egy nap - csökkenti a vérnyomást, és csökkenti a szívroham kockázatát és stroke.

A várható élettartam kevesebb, mint a balkezesek, mint a jobbkezesek.

Matracok «Dormisan»: résen egészségi gerinc és egészséges alvás

Teljes és megfelelő alvás meghatározza a jólét és a jó hangulat a nap, elsődleges szerepet játszik az egészség fenntartásában. Ka.

Kapcsolódó cikkek