Nod rajzoláshoz ceruzák „színezett glomerulusokban a Joes” (második legfiatalabb csoport)
Anna Mazurina
GCD rajzoláshoz ceruzák „Színes glomerulusokban a Vaski” (második legfiatalabb csoport)
GCD művészi kreativitást.
Rajz ceruza „Színes glomerulusokat a Vaska”
(2 legfiatalabb csoport)
Célkitűzés: képességének fejlesztése a gyerekek, hogy rajzoljon egy vonalat kondenzált körkörös mozdulatokkal, anélkül, hogy felemelné a ceruzát a papírról; megfelelően tartsa a ceruzát, válassza ki a színt a saját, megszilárdítsa alapismereteket színeket. Idézik egyfajta öröm, hogy létrehozza a sokszínű minták.
Anyag és felszerelés: puha játék - cica golyó különböző színű (zöld, kék, piros, doboz, glomerulus, ceruzák, album lapot.
Integration területeken: kommunikáció. Fizikai kultúra. Szocializáció.
1. szervezése az időt.
Mentor van egy csapat gyerek kesztyű és megkérdezi: Kié kesztyű? Amelyből készül (fonal) Mit lehet kapcsolni fonalból (sál, zokni, kesztyű, sapka)
Boc-l: Srácok, hallgatni. Azt hiszem, az ajtót valaki meows. (Kinyitja az ajtót, és hoz egy cica csoportot gömbök).
Nézd srácok ez a barátunk Vaska. Odajött hozzánk segítségért.
Vaska azt mondta, hogy szeret játszani nagyanyja glomerulusokat, amelynek ő kötögetni unokáját zokni és kesztyű, de az egész fonal vége, és most ez semmi játszani. Ő csak maradt három golyót.
- Srácok segítsünk Vaska és felhívni színes gubanc neki.
2. Magyarázat és demonstrációja a rajz gondozók
Boc-l: Srácok nézz rám egy koporsót van egy glomerulus (elővesz egy labdát). Mi az, amit alkot? (Kör) Milyen színű (sárga) néz, és milyen formában Vaska golyók (kerek) milyen színű ezek? (Zöld, kék, piros).
Itt vagyunk veled felhívni a tarka gubanc. Milyen színű lesz felhívni a glomerulusokat Alina? És Artem? Tanya?
Döntetlen glomerulust mi zsírkrétát. Tekintse meg a kusza áll menet, ha letekerjük, kapsz egy hosszú sorban.
Megjelenítése gyerekek, hogyan kell menet gombolyag.
Segítségével a levegőben, próbálja felhúzni a glomerulus. És most próbálja meg felhívni, hogy egy darab papírra.
Nos, kezdeni rajz, meg kell, hogy nyúlik az ujjainkat.
3. Ujjgyakorlatok
A látogatás a nagy Tom Thumb
Jöttek egyenesen a házhoz
A mutató- és a középső,
Névtelen és az utolsó
Sam Mizintchikov Malyshok
Bekopogtam az ajtón.
Együtt ujjak barátok
Ezeket nem lehet egymás nélkül! Fold palm ököl és felváltva tömörítésére és kibontására a hüvelykujját.
Szétnyitni az ujjait szerint
Ütni a kisujj az asztalon
Felváltva tömörítésére és kibontására az összes ujját.
4. önálló munka a gyermekek
Először megmutatom, hogyan kell csinálni, és akkor felhívni a tarka gubanc magát lap.
Kezdjük a kis körök, fokozatosan növekvő körök felemelése nélkül ceruzát a papírról. Ez hogyan fordult el. És mi glomerulust rajzolnom? Gyermekek felhívni glomerulust.
5. A mobil játék „Egér tánc egy kört ...”
Works gyermekek lefektetett az asztalra. Mentor veszi Vaska, és az ő gyermekeiknek azokat megfelelőnek tartják.
- Milyen világos és gyönyörű glomerulust kapsz. Milyen színű a glomerulusokat Olesya? És te Sonia? De milyen színű festeni a glomerulusokat Daniel? Nézd srácok, Vaska annyira elégedett volt a glomerulusokat, hogy ő játszani kezdett velük.
Vaska köszönhetően srácok a glomerulusokat.
GCD művészi kreativitás segítségével szerencsejáték-technológia „Fun Fair” (A második junior csoport) Célok: 1. Menjen betekinteni gyermekek Dymkovo játék. 2. Továbbra is megismerjék a gyermekek Dymkovo lista elemei: a kör.
Oktatási tevékenység művészi kreativitás (festés) a fiatalabbak 1 „Doris menet a labdát,” Célkitűzés: megtanulják, hogy egyenes vonalat fentről lefelé, alárendelik tetteikért vizuális utasításokat rögzíteni a neve az anyag és annak tulajdonságait.
Lecke a művészi kreativitás (rajzprogram +) aktivitás a 2 fiatalabb csoport művészi alkotás, amelynek témája: „Boldog születésnapot, kedvenc városa Georgievsk” (osztályok alkalmazása és.