Ne a matek a gyermek - nem túl nehéz - a fejlesztési és képzési
Néhány szülő azt a hibát, hogy megpróbáljuk a lehető leghamarabb, hogy tanítani a baba a számla akár száz, osztás és szorzás egy oszlopra. Tény, hogy nem fejleszt matematikai gondolkodás gyerekek. Bölcs dolog, hogy megismertessük vele az alapvető matematikai ötletek és koncepciók. minden matematika osztályok voltak szándékosan neki, és nem automatikusan. A legjobb módja annak, hogy felfedezzék ezt a játékot matek.
Számlát a kezdőknek
Annak érdekében, hogy megvalósítsa a baba, hány többet, ki kevesebbet, a lépcsőt használja .... Úgy emelkedik fel a lépcsőn lesz a legnyilvánvalóbb jele a gyermek hierarchia. Ha otthon nincs lépcső, lépést tenni rögtönzött: könyvekből vagy dobozban. A lépések rendezni számokat növekvő sorrendben. Átlépni, vagy menjen az ujjak az első lépés, hogy a második, és így tovább, feltételezve, hogy hangosan.
Ha a gyermek fog tanulni tőle megszokott tárgyak, sokkal gyorsabb megérteni mindent.
Ugyanakkor, akkor elkezdenek tanulni kívül. Lépésben a két szám, lépjen három, majd ugrás az öt -, mert a 2. és 3. összesen öt. Ejti az összes intézkedés a gyermek hangosan, így egyértelmű volt, hogy mit csinál.
Ugyanígy meg lehet tanulni, hogy szaporodnak. nulla számok ugrik két lépést háromszor, és meg fogja találni magát egy lépésben hat - azaz háromszor 2-6. A tanulmány a felosztás a lépés száma hat ugrás le, ugrás két lépésben. Kap három ugrások -, mert hat osztva két egyenlő három.
A gyerek megtanulta, hogy nem csak a kép számát, hanem látta őket objektív módon a következő lépésekkel lehet bontani semmilyen tárgyat. például játékok, kis golyókat is emelkedő - egytől tízig terméket a lépcsőn. Így a gyermek lehet kezelni, hogy néz ki, mint három, négy, öt tantárgyból.
Ha úgy dönt, ezt a létrát a játék, akkor is kínál a gyermek játszani veled a robot. robot által játszott akkor, tovább szórakoztatják a babát. Arra kér a lépés számát, ahol meg kell állni, majd megmondja, hogy hol mozog, mint a „Plus Three”, és állsz az ötödik lépés, ugrás a nyolcadik lépés, mondván gépi hang „Öt meg kettő nyolc” . Úgy szórakoztat egy gyerek, és inkább hasznos töltés.
Az az elképzelés, száma
Ahhoz, hogy a gyermek több volt egyértelmű, nem szabad kar magukat a rajzok és ábrák. Végtére is, még a legszínesebb képek nem felzárkózni a dolgokat, hogy a gyermek mindig lát maga körül. Így tanítani a gyermeket, hogy mindig a fogantyúkat az öt ujj, hogy minden emberi lény valaha két fül, két szem, egy orr, két kar és két láb, és így tovább. Csak amikor azt vágja az almát két részre, és négy, és így tovább. Ha a gyermek fog tanulni tőle megszokott tárgyak. Ez sokkal gyorsabb érteni mindent.
A pénz - az egyenértékű
A gyerek megtanulta, hogy bevonja a tárgyat a pénz értéke, elkezdik tanítani a cukorka. Adj ki minden játék egy bizonyos ár és játszani a gyereket a boltban. Például egy labda kerül két cukorkát és mackó több mint tíz. Az egyik nagy candy cane - öt kis égetett cukor és így tovább. Ezt követően, akkor adja meg a baba egy kis pénztárca, azért segített fizetni a bolti termékek. Szintén jól látható a gyermek: „Itt van tíz rubelt, meg tudjuk vásárolni a gyümölcslé vagy keksz, vagy ez a varázsa” és hasonlók.
Develop absztrakt gondolkodás
Tanítsd meg a gyermeket, hogy rendezze az összes ismert alanyok alcsoportok. Például egy széken, egy szék, egy asztal és egy éjjeliszekrény - ez bútorok. Papucs, apa cipő és sportcipő - cipő. Cat, papagáj és hörcsög - az állatokat. Bútor és cipőipar - élettelen tárgyak és állatok - élőlények.
Tanítani a gyermeket, hogy még a tételek, amelyek egy csoportban lehetnek különbségek. Például, itt van az almát: egy nagy és vörös, a másik pedig a kis- és zöld. A harmadik lehet kicsi és piros, és a negyedik legnagyobb és zöld. Ön tudja játszani a gyermek tagadás - megkérem, hogy ha nem egy piros alma, vagy egy kis alma.
hasznos szolgáltatások
Részletes oltási
a gyermek
Normái magassága és súlya a gyermekek
számológép és táblázatok normák magassága és súlya a gyermekek