Módszertani fejlesztés (előkészítő csoport) nyilvántartásba vételével kapcsolatos diagnosztikai eredmények,
1. Eljárás szóbeli választások
(Gyermekek arra ösztönzik, hogy válaszoljon a kérdésekre:
1. Kik a gyerekek a csoport szeretné, ha barátok lennénk, és barátok valakivel, akkor soha nem lesz?
2. Ki hívott a szülinapomra, és ki nem hívtál?
3. Kivel szeretne ülni egy asztalhoz, és akit nem?)
2. A játék "The Secret"
(Minden gyermek „titkos”, mint a többiek kérték, hogy saját választása ajánlott neki 3 kép)
Népszerű, "csillag" - 4 vagy több választások - 8 gyermek (Alina, Arina, Pauline, Lera, Alex T. Alex S. Ilya G. Artem)
Előnyös - 1-3 választás - 4 gyermek (Nikita B Nikita N. Ilya L. Jora)
Figyelmen kívül hagyva - nem kapott negatív vagy pozitív döntések (mint gyerek nélkül).
2. szintjének meghatározása kialakulásának fogadások játék tevékenység
(Reakcióvázlat felügyeli a kialakulását fogadások játék aktivitás)
Magas szintű szerencsejáték tevékenység - 7 fő.
A gyerekek, akik nehezen mastering a készségek játéktevékenységeid - 5 személy
(Children-hez képek jelenetek a mindennapi életben a gyerekek az óvodában. A képeken a kölcsönhatás a gyerekek társaik, és mindegyikük megbántotta szenvedő karaktert. A gyermeknek meg kell értenie a konfliktus a képen látható a gyerekek, és mondd el nekik, hogy mit fog csinálni helyett a sértett karakter)
Virágzó, nem ellenséges viszony jellege társaik - a legtöbb megkérdezett gyerekek gyerekek jobban szóbeli vagy produktív konfliktuskezelés. Elméletileg az összes gyerek a csoport ismeri és érti az etikai normák, tisztában vannak azzal, hogy szükség van, hogy segítsen, de sajnos az élet nem mindig tudásukat. Impulzivitás és egocentrism nyerni a versenyt helyzet és a hiányzó együttműködési készség.
Nézetünk szerint érdekes az a tény, hogy a gyermekek alacsony fejlettségi szintje a játék, és elutasította néhány tagja a csoportnak.
Az eredmények azt sugallják, hogy a figyelmet, és barátságos hozzáállása társaik nem egyenlően oszlik meg az összes csoport tagjai. Ez a helyzet kedvezőtlen néhány tagja a csapatnak. Valószínű, hogy a gyakori konfliktusok miatt a figyelem hiánya, ami néhány fiú. Ezek a srácok az eredmények a tavalyi kutatás hiperaktív, impulzív, agresszív. Hogy van egy alacsony szintű fejlesztési módszerei játéktevékenységeid.
Így ezek a gyerekeknek szükségük van a felnőtt segítség képességeinek fejlesztése a játék aktivitás, és a tanítási módszerek arra, hogy csökkentse a konfliktusok társaik.
Gyermekek, akik inkább a konfliktusok megoldása konstruktív módon, barátságosabb, és hajlamosak beállítani virágzó kapcsolatokat társaik.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
diagnosztikai eredmények feldolgozó program szintű fizikai preschoolers
A számítások mennyiségét, amit meg kell tenni a testnevelés oktató során fizikai tulajdonságait óvodai diagnosztikai tesztek hatalmas! Ez az egyik dolog, hogy teszteljék a fizikai Min.
Összefoglaló táblázat eredményeinek diagnosztika fejlesztési program anyagot a program: „A program az oktatás és képzés gyermekek.
Összefoglaló táblázat eredményeinek diagnosztika fejlesztési program anyagot a program: oktatási és képzési programot az óvodai (ed MA Vasilieva ..
Összefoglaló táblázat eredményeinek diagnosztika fejlesztési program anyagot a program: oktatási és képzési program a gyermekek.
Stage 1. Kiválasztása egy témát issledovaniya.Otvetit kérdéseire: - Milyen érdekes, hogy nekem a legjobban - Azt akarom, hogy az első helyen - mit szoktam csinálni a szabadidődben - Amit én szeretnék többet tudni ?.
Iránymutatás eredményeinek bejegyzését önálló tantestület dolgozni vagy DOD
Irányelvek tervek elkészítésekor az önálló munka, a kiválasztás a téma önképzés, rendszerezése eredményeket.