Mivel az emberek megtanulták, hogy számít!
A világ épül a hatalom a számok. Püthagorasz
A világban sok érdekes és szórakoztató dolgokat. És ez nem csak a játékok, szórakozás, valamint a tevékenység, amellyel szembe naponta az iskolában, vagyis tanulni. Nevezetesen, akkor erről ... „Szórakoztató matematika”
És ma, azt fogja mondani: „ha nem a számok” és a „hogyan emberek megtanulták számolni,” Hány éves vagy? Hány olyan barátja van? Hány mancsát egy macska? Kiszámításához, mindent meg kell tudni ... mi? Egy alak ahogy az ősi emberek, akik nem ismerik őket.
Réges-régen, sok ezer évvel ezelőtt őseink éltek apró törzsek. Ezek vándorolt át a mezők, erdők, folyóvölgyek és patakok, keresi a saját élelmiszer. Táplálkoznak, levelek, gyümölcsök és gyökerek különböző növényeket. Néha halásztak, vadásztak vagy gyűjtött kagylók. Öltözött a bőr elhullott állatok.
Primitív emberek, valamint a modern kisgyermekek, nem tudom, a számla. De most a gyerekek tanítják, hogy fontolja meg a szülők és a tanárok, idősebb testvérek, elvtársak. A primitív emberek senki tanulni. Tanáruk volt maga az élet. Ezért a képzés lassú volt. Az élet primitív emberek sokban különbözött az állatok életét. Még az emberek különböznek az állatoktól csak az a tény, hogy ezek tulajdonában ... beszédet, és tudja, hogyan kell használni a legegyszerűbb munkaeszközöket: bot vagy egy követ kötve egy bottal.
Figyeli a természeti környezet, ahonnan függött teljesen az élete, a mi távoli őse számos különböző tantárgyak először megtanulta, hogy kiválassza az egyes elemeket. A nyáj vezetője volkov- állományokban az állományt oleney- egy szarvas fiasítás utok- egyik madár a fülét zornami- egy gabona. Eleinte definiált ezt a kapcsolatot, mint egy csomó
Ősünk, beszél, amit látott két kacsa, összevetve azokat egy szempár. És ha tudott többet látni őket, majd azt mondta: „A sokat.” Csak fokozatosan az emberek megtanulták, hogy kiemelje a három dolog is, majd négy, öt, hat, és így tovább. D. tanulás számít követelte életét. Azáltal, élelmiszer, embert kellett vadászni nagy állatok: jávorszarvas, medve, bölény. Őseink vadásztak nagy csoportokban, néha egész törzs. Hunt sikeres volt, szükséges volt ahhoz, hogy körülveszik a vadállat. Általában vezető készlet két vadász den medve, négy ellen rogatinami- a den, három egyrészt és másrészt három den. Ehhez kellett, hogy számíthat, valamint a nevét a számok még nem létezik, akkor számát mutatja ujjaival.
Az ujjai első kép számát, és az első gép megszámlálható. Ez nagyon kényelmes, összeadni és kivonni. Ahhoz, hogy az 5 + 2 = 7 5 elegendő meghajlítani az ujjak egyrészt és két ujját a másik. Forgatható chains- összecsukható, razgibaesh- levontuk. Ha nincs elég ujjal rukah- nem számít, ott van még hátra tíz lábujja.
By the way, az ujjak már jelentős szerepet játszott a történelem, a számla, különösen akkor, ha az emberek kezdték megosztani egymással a tárgyakat a munkájukat. Például akik a kereskedelem tette a lándzsa egy kő csúcsa 5 nyersbőr ruhákat, fel az embereket a földön a kezét, és megmutatta, hogy egymás ellen az ujjak a kezét, hogy bőre. Egy rakás ötös oznachala- 5 dve- 10. Amikor a kezek nem elég, a kurzus volt lába. Két kéz és egy noga- 15, két kar és két láb ...?
Az első számok rekord számban jóval később nevét a számokat. Először is, minden egység „rögzített” bevágás a fa vagy a csont csomót a kötél, agyag figura, stb Hány egység túl sok jel ezt a számot.
Nyitva szám nulla belépési probléma nem oldódott meg, amíg az emberek megtanulják, hogy jelöli a hiányzó darab egységet. Ez az első alkalom a elvileg a kijelölés a közepén a babilóniaiak jött körülbelül 2000. Évekkel ezelőtt, de nem írják a találgatás végén a számot. Modern szám felvételi rendszer alakult csak 10-15 évszázaddal ezelőtt, de hazánkban elterjedt csak a XVII században.
A módszer az írás számok több jel, amely elfogadta és most a világ, jött létre az ősi Indiában. Indiai számolási rendszer, majd elterjedt Európában, és ez a szám az úgynevezett arab. Bár helyes hívni őket még indián.
Ókori egyiptomi számok.
Ábrákon a babiloniak.
Római számok. Roman jelölés szám 1 I X 10 5 V 50 L 100 C 500 D 1000 M
Ábrák az ősi Indiában.
Ábrák az ókori Rus. A betűk a levél jelentette nemcsak a hang, hanem a számok. "A" - az 1. ábra, "B" - 2, "R" - 100. Oroszországban csak XVIII. Arab számokkal helyébe a „levél”.
Mit tanulhatunk a leckét? A korai emberek különböznek az állatok? Mivel a korai emberek kommunikálnak egymással tárgya a munkaerő?
10 nőttek körte körte, és a fűz 2-vel kevesebb. Hány körte növekszik a fűz?
Repülő falka kacsa. A vadász lelőtt egy. Hány kacsa maradt?
Példák a lánc 100-30 + 1-20 + 9 -15-8-7 + 18 -3 + 5 + 50 =?
Míg újra találkozunk!