Mivel a nyúl prémes engem! "
- Arra hívlak benneteket ma a játék - egy utazás.
- Hová fordulhat utazik?
- Szeretné, hogy menjen az erdőbe?
- Hogy mit lehet eljutni oda?
- Az erdőben fogunk visszapattanó a vonaton. Majd a mozdony és a kocsik Önnek.
- Nézzük az ablakon, azt látjuk, ott?
- Milyen az idő az év?
- Tehát, hideg van kint, és mi kell öltözni melegen.
-Mit kell csinálni?
- Annak érdekében, hogy ne legyél beteg, és nem megfázik.
- Tegyük fel azt a képzeletbeli kabátok, sapkák, kesztyű és csizma, csak így leszünk képesek arra, hogy egy séta az erdőben.
- Tehát útnak.
2. - Nézd, hol találjuk magunkat?
- És ki tudja, hogy milyen állatok élnek az erdőben?
-Ez mind a vadon élő állatokat.
-Srácok nézd, itt valaki számokat.
-Lássuk, ki járt itt?
- Lássuk, hol vannak ezek a számok?
Legyen Menjünk érte.
(A fa alatt találni nyúl)
- Néhány nyuszi színét. (Fehér, hosszú fülek, a farok és egy kicsit pufók.
- Nézzük érintse meg.
- De mi is az ő szomorú. Tegyük fel, hogy miért?
- Bunny. miért vagy szomorú?
Bunny mondja. ő szomorú, mert az a tény, hogy a szürke kabátot hirtelen fehér.
- Srácok, tudja, miért kell változtatni a színét a kabátját?
- Srácok, lovagolt velem az erdőben, és megmutatom, hogyan élek ott.
• Bunny egy vadállat.
• Nyáron, mezei nyúl enni a különböző fű, levelek, gallyak.
• Télen a nyúl megrágja a fák kérge.
• Nyúl úgynevezett „gyáva”. Ő nagyon gyorsan fut.
• Ki lehet vadászni nyúl. A róka és a farkas vadászat neki enni.
• Lásd melyik üldöz egy nyulat?
• Lynx, együtt a mondatot.
• A láthatatlan nyúl ősszel és tavasszal linyaet- megváltoztatja a színét a szőrzet.
• Nyáron szürke és nehéz látni az erdőben.
• Télen fehér, és azt nem lehet látni a hóban.
• Mit gondol, mi az erdőben a városon kívül a nyulak?
Most már értem mindent! Az ősz vége, a tél jött, és nyuszi változott a színe a szőrzet.
Srácok, milyen más jelei tél, tudod?
-A nap felmelegíti a gyenge;
-gyakrabban havazik;
3. - Mindegy, mi nyuszi nem szórakoztató. tudunk játszani vele egy kicsit?
Musical play „A róka és a nyúl” 1 perc.
4. - nyúl még mindig szomorú.
- Bunny. Szeretsz játszani velünk?
- Srácok, adjunk az ajándék nyuszi. dal ott jelennek meg a mágikus táskát.
-Szaladt penochku.
- Nézd ki van itt?
- Legyen minden így nyulat.
- Figyelj, ha nem veszi észre, hogy nem furcsa?
-Térjünk most dolepim, hogy része a test, ami hiányzik.
Végrehajtás. (Ennek során a tanórákon a tanár segít a gyerekeknek abban, hogy nyuszik).
- Nos, ez nyúl. barátok fogjuk hagyni, és itt az ideje, hogy vissza az óvodába.
-Hop kocsik és menni.
5. -Itt vagyunk újra a falu. A.
- Hol vagyunk a meglátogatott?
-Akivel ott találkoztunk?
-Miért kellett változtatni a színét a bőrük. 1 perc.
Minta kialakítása elvont GCD Munka tanárok óvoda a gyakorlatban szembesül azzal a problémával, ha csinál egy szinopszist közvetlenül a szervezett oktatás.
végrehajtásának módja képzési területen az idősebb csoportban Jóváhagyta: Head MBDOU D / S 7 N. N. Lyubimova ___ végrehajtásának módja oktatási területen a folyamat a gyermekek tevékenységét.