Mit tudok segíteni - előadás 150596-10
Mit tudok segíteni! A gyerekek korai években aktívan „részt vesznek” a házban. Ezek segítségével alacsonyabb a ruhaneműt a mosógépben, a víz és a spray a virágok, töröljük le a port. Eleinte ez a játék egy utánzat. Aztán a gyerek egészen komolyan háztartási feladatok. Ez egyszerű, hogy néhány lövés a kis segítők szorgalmasan elvégezni a házimunkát.
10. dia a bemutató, „óvodás Portfolio”
Méret: 720 x 540 pixel formátumban. jpg. A dia letöltéséhez használata az osztályteremben, kattintson jobb egérgombbal, kép, és kattintson a „Kép mentése más néven. ”. Töltse le a teljes prezentáció „Portfolio doshkolnika.pptx” lehet zip-archívum mérete 621 KB.
Kapcsolódó bemutatása
„§ A hallgató portfólió” - Portfolio szakasz: A hatodik rész, a „My eredmények”. Útmutató a hallgató, hogy végezzen portfólió. A hetedik fejezet „Az önbecsülés munkám az évben.” "My tanulmányok". A negyedik részben a „munkám”. „Önértékelése munkám az évben.” A második „Tanulmányaim” részben. "My World". Portfolio kumulatív értékelési rendszer a kezdeti képzés szakasza.
„Pages portfolió iskolás” - versenyek. Szakaszában a verseny. Részvétel az iskolai szünet. Általános adatok az egyén. Sport eredményeket. Betekintés a saját napirendje és érdekeit. Műszaki kreativitás. További oktatás. Portfolio. Verseny retorikusok. A zsűri. Név. A pontok számát. Haladás Értékelés. Kutatás és projektek tevékenységeit.
„Portfolio diák osztály” - indikátorai várható készségét első osztályosok. Szakaszait és felhasználási szintek értékelési rendszer. diák portfólió. Lásd: "Working Papers". Time. portfólióértékelés paramétereket. Kialakulása az ACU. „Gyűjtő” részben. „Eredmények” fejezetben. Műtípusokat kötelező értékelés (Portfolio). Eredmény a várt eredmények fejlesztése az általános iskolai program.
„Portfolio hallgatói teljesítmény - Portfolio. Közelítő összetétele a portfolió. A cél és feladatok a portfolió. Tanulók teljesítményére. Portfolio típusok. diák portfólió. Portfolio részben. Szisztematikus és speciálisan szervezett bizonyítékok összegyűjtését. megfigyelés lapok. előlegek állománya. Értékes, filozófiai komponenst. Művek gyűjteménye és a diákok eredményei.