Minek óvoda szülők kézműves
A lányom szereti, hogy így a munkát a ház kertjében. Persze, mindig együtt csináljuk. Az utolsó feladat - nyúlni a „Golden Autumn”. Látni kellett volna a lelkesedés, amellyel a gyermek futott át az erdőben, összegyűjtése leletek erre kúp, tűlevelek, szép leveleket és gallyakat! Ahogy fantáziált, hogy milyen érzés, és mi történik, mint egy kipróbált valami nagyon ragasztó, farag, vágni! Míg fogantyúk Öt gyermekük még mindig nem tudja, hogy valami szalonképes. És milyen büszke és milyen gondosan akkor ő végzett a kézműves a kertben, árnyékolás neki az eső csomagot!
Nézi, hogy mennyire szórakoztató a gyermek, hogy mindezen lépések, akkor tagadja meg olyan dolgok, mint valami vak és ragasztó? Nekem személyesen, ez nem teher, hanem öröm. Nos, a tanárok megérti ezt, és gyakran adnak az ilyen feladatokat.
És ki az a nehéz - még mindig nem csinál semmit, és nem hozza. Fontos megmutatni, vagy focit, mint bütykölni a natív gyermek.
A cél ezeknek a munkahelyeknek nem törzs a szüleid, és segítenek megteremteni a kölcsönhatás a gyerekek és a szülők a tevékenységét az úgynevezett közoktatási pillanat, ami lehet elérni, ha a hack volt együtt, ha a szülők és a gyerekek otthon megvitatása együtt mi kézműves csinálni, és hogyan. Fontos, hogy a gyermek maga tette, és a szülők csak segített, kéri valahová, és ott is maradt. Ha a baba túl kicsi, akkor meg kell, hogy kommunikáljon a gyermek, kérve véleményét a végrehajtás és díszítő kézművesség, bízza rá egy egyszerű ügy a teljesítmény, akivel meg kellett küzdenie, és dicsérni a munkát. Megvalósításai A tengeri járművet, vedd, amelyben a gyermek lesz érdekes és hasznos a fejlesztés a figyelem, kitartás és finom motoros készségek kezét. Nincs szükség arra, hogy időt az ilyen tevékenységek, ha azt szeretné, hogy a gyermek már hallott a jövőben, és hallgatni a véleményét. Minden fektetik gyermekkorban.
Először is azért van szükség, hogy érdekli a gyermeket, míg a szülők csinálnak a kézművesség, a gyermek általában túl részt vesz a folyamatban, amit ő fog tenni valamit adni, hogy. És az idő múlásával, és a fejemben, hogy valami el kell halasztani. És a szülők együttműködve a gyermek nézte, hogy mit akar, mint a rajz, modellezés, vágás, ragasztás, stb képes lesz meghatározni, hogy milyen irányban fejleszteni a gyermeket a jövőben.
Másodszor, mindig is volt és lesz a gondozó is egy ilyen program, és nem ő maga találta ki, így jobb élni vele, és gyönyörködjön megosztás családi munka.
Hogy mást, hogy ösztönözze a figyelmet a sok szülő, hogy az oktatás, a megnyilvánulása a figyelmet a gyermek? Ön gyakran felhívta, megmutatta képességeit, hogy motiválja a gyermek közös kreativitás? Versenyek névleges, de különösen hasznos azok számára, kézműves és rajzok, amelyeket nem tett szülők „egyetlen”, és a szülők gyermekeikkel együtt vagy a gyermekek felügyelete alatt a szülők.
Én is gondoltam rá, és úgy érezte, hogy meg kell tenni, hogy a tanárok az egyes oktatási programok, így volt némi kézzelfogható kifejeződése dolgozó szülők és gyermekek. De az utóbbi időben a lányom tanár adott hangot, hogy a részvétel a különböző versenyeken hozott bizonyos monetáris ráhagyás a fizetést. És ő fizetett néhány ezer kisebb, mint a többiek, mert a gyerekek a csoport kis (1,5-2,5), és ez szinte lehetetlen használni őket néhány versenyeken.
Ezen felül, akkor nem kell részt venni minden kiállítások és kézműves elég 1-2 év, részt vesz szülői értekezletek - és akkor lesz jó állapotú.