Milyen jó rally csapat, 5. osztály
Tippek tanároknak, hogyan kell egyesíteni az osztály?
Én egy fiatal profi, hogy megosszák a fiatal és kezdő kollégák tapasztalataik rally osztály kollektív. Miért fiatalok és csak akkor indul el? Igen, mert mögöttünk nincs hosszú évek óta foglalkozom gyerekekkel, és mi csak most kezdik a munkát. Szóval azt akarom, hogy megosszák tapasztalataikat, észrevételeiket és az eredményeket. Ha érdekel a téma a blogomon és tapasztalt tanárok, akkor én boldog leszek.
Most jön egy fiatal szakember az iskolában, sem szakmai tapasztalat (tanítási gyakorlat nem számít), és ő (k), így óravezetési. Sok a tanfolyam lehet feladni, de azt akarom mondani ezeknek az embereknek, hogy van sok vesztenivalója, nem pedig a pénz egyenértékű, és nem pedig a terhelés, és hogy akkor hagyja ki a lehetőséget, hogy egy hűvös Mami (DAD)!
Személy szerint én nem kérdés, hogy vagy nem veszi óravezetési. Amikor megkértek, hogy legyen egy osztályfőnök 5V osztály, még nem habozott, hogy egyetért, mégis, és nem ismerik a gyerekek. De szembe azzal a problémával, hozzáállás az osztályban.
Az első és legfontosabb, azt a célt tűzte ki: egyesíteni a kiváló csapat, barátkozni mindenki együtt, és a legtöbb barátkozni velük.
Hosszú gondolkodás, ahogy elolvastam egy csomó anyagot az interneten, könyvekben, hallgatta senki webinar. De az elmélet fájdalom jól megírt, de ha egy osztály 25 vagy több ember, nehéz irányítani csak egy elmélet, mert minden gyerek más. Meg kell eljárni, az biztos.
A különféle vizsgálatok és módszerek, tanárok könnyen megtudja a temperamentuma gyermekek azonosítása egyértelmű vezetője az osztályban, meg egy zárt tanuló, hogy ki van barátja, akivel, és látni, hogy mennyi az osztály egyesül, és így tovább. E., stb De anélkül, hogy a gyakorlat elengedhetetlen.
A mi korunkban, ha minden tanuló nem vett részt a feladatok bármilyen, ő nem tanulnak felelősséget vállalni. Ne megtanulják tisztelni önmagukat és másokat. Ezért fontos, hogy válasszon egy mester eszköz osztály, és már most minden használat hogy mindenki felelősséget. A legnagyobb hiba, a tanárok, azt hiszem, ha nem teszik lehetővé, hogy nyissa ki a diák. Hinnünk kell minden hallgató, akkor képes lesz elérni sok.
A következő lépés az volt, hogy ülő. Ahhoz, hogy a fiúk és a lányok, hogy tiszteljük egymást, van nekik ülni egy pár, figyelembe véve nézeteiket és a tudás természetesen.
Amint azt a kísérletek, amikor a virág gondozza, és minden nap ő azt mondta, hogy ő a legszebb és a legjobb, virágzik, és több, mintha azt mondaná, hogy ő nem szép, és nem vigyáz rájuk, előbb-utóbb meg fog halni. Hasonlóképpen, egy hideg csapat, ha minden alkalommal, amikor azt mondják, hogy barátságos és jobb előbb-utóbb lesz, és az ilyen. És én hiszek benne!
És amikor létrehoztuk egy hűvös sarokban, a kérdés fel sem merül, ahogy mi nevezzük. Felhívtuk barátságos osztály 5B.
Hogy rögzítse a teljes kezdeti hatása, ez nagyon fontos, hogy az osztály gyakran találkozunk az iskolán kívüli falakat. Megértem, hogy fiatalok vagyunk szakértők, valakinek van egy család és a gyermekek, beleértve azt is, de fontos, hogy megtalálja az ideje az ő osztálya, és a családja is.
A legnagyobb eredmény az egység láttam, amikor először kijött osztály egy fenyves. Van tettünk egy piknik a gyerekekkel, focizni, és nevetve csak szórakozik. Ezek mind olyan boldog és elégedett, még haza sem akar menni, és ez azt jelenti, hogy mi -Ez mondja. A következő alkalommal, amikor egy osztály a város verseny „Merry stafétabotot”, bár az osztály kellett választani egy csapat 8 ember csak, de a többi nem volt jelentéktelen szerepet fenntartani az osztály, az iskola. Minden támogatott a barátok, kiabálva kórusban egy hang énekek és integetett plakátok. És mi volt az első. Aztán elmentünk sétálni a körúton. Elégedett, boldog, vidám és barátságos. Nagyon fontos az iskolai tevékenységek, versenyek vonja az egész osztály, hogy mindenki volt szerepe, vagy ez, bár kicsi. Tudod, nekik nagyon fontos, hogy a színpadon, vagy része lehet egy csapat.
A fennmaradó hét az első negyedévben véget ért, azt javasoljuk, hogy a fiatal tanárok menni az osztályba valahol, és ünnepelni a végén az első negyedévben. Személy szerint megyünk jég palotába, és a gyerekek várom, hogy mi a közös kiadás.
Látok változást az osztályban, a kapcsolat a gyermekek, úgy érezzük, hogy a gyerekek minden nap, egyre több és több kezdik értékelni egymást, hogy tartsák tiszteletben. Úgy látom, hogy kezdenek, hogy barátok, és ez csak a kezdet, hogy van egy csomó érdekes dolgot előtt, ezért úgy vélem, hogy a végén a 11. évfolyam, akkor jönnek hozzám, és a személyzet nagyon gyakran. Isten ments!
