Miért van a gyermek az iskolába járás
gyermek az iskolában - egy összetett folyamat, amelynek sikere attól függ, hogy minden tagja: a szülők, a diákok és az iskolák. Ha a kölcsönhatás a résztvevők produktív, mindegyik teljesíti kötelezettségeit, akkor a nehézségek megoldódnak gyorsan. De előfordul, hogy a problémákat a gyermek, az elhúzódó. Gyakran előfordul, hogy ez a probléma egy iskola unexcused távollétében.
Gyakran előfordul, hogy tájékoztatást az iskola, hogy a gyermek stb ogulivaet vált kellemetlen meglepetés a szülőknek. P eaktsiya szülők más: valaki szidja és bünteti a gyermeket, megfosztja őt a szokásos ösztönző, más szülők, ezzel szemben kapcsolódnak a gyermekek iskolakerülés megengedő, nem vesz komolyan.
Természetesen a n irst mint a szükséges lépéseket. meg kell érteni az okokat a zaj kb. Fontos, hogy megtudja, szórványos távollétek vagy eszkalálódott a rendszerbe. Szórványos távollétek tudható, hogy a különböző objektív okok: rossz a gyermek egészségére, ellenállhatatlan vágyat sétálni egy barát, jó idő, a félelem, a beteljesületlen házi feladatot.
Okok jelvények is különbözik, de a leggyakoribb tartják a kommunikációs nehézségeket: a tanárok, társaik, a családon belül. Például egy gyermek séta az iskolába a barátaikkal, nincs idő a tételek számát. Gyakran a probléma gyökerét, így elrejtve a kapcsolat a tagok és hét iskolakerülő. Ha a szülők nem fordítanak kellő figyelmet a gyermek, nem érdekli az ő életét és tetteit, nincs érzelmi bevonása és támogatása, a gyermek viselkedését lesz a saját jellemzői. Egy tinédzser megpróbálja megtalálni a szerelmet és a megértés a társaik. vonzza a figyelmet a szülők és demonstratív magatartása tudat bünteti hiányzik a megfelelő ellátást.
Ha a szülők nem tudják, hogy mi vezette őket a szenvedély és a karrier túl sok foglalva a saját életüket, elkezdenek ut utalnak gyermeknevelési felelősségteljesebb.
P tinuous problémák otthon is komoly akadálya, hogy végre eniya házi feladatot. És aa eredmény - rossz minőségű, hogy nem teszik lehetővé, hogy a gyermek hinni magukat, és megtalálják a tanulási motivációt.
Bizonyos esetekben lehet. hogy a gyerek nem akar iskolába menni, mert a konfliktusok az osztálytársaikkal vagy tanárok. A szülők szidtam a gyermeket iskolakerülés. és tizenévesek súlyos szenvedést annak a ténynek köszönhető. hogy az osztálytársai nem fogadja el, vagy alábecsülik a tanár. konfliktus lehetőségek változatosak, felhívta a DC feszültség, amely távol minden alatti gyermekek iskolai konfliktusok, lehet, hogy az oka, hogy nem szívesen megy az iskolába.
Valamilyen okból a gyermek nem hagyja iskolába, a szülők kell, hogy megtudja, az eset összes körülményeit, és próbálja megnyitni a lehető legnagyobb mértékben a gyermek kezdjen párbeszédet. A beszélgetés kell építeni egy bizalmas beszélgetés, elkerülve nyomás és morális szemrehányásokat. E Ha a gyerek nem megy a kapcsolatot a szülők és nem nyíltan beszélni az oka halad, e azt jelezheti jelenléte nehézségeket családi kapcsolatok.
Ez hasznos lesz csatlakozni, hogy megoldja a nehéz helyzetben a pszichológus. Ebben az esetben a feladat a szülők és a szakemberek -, hogy segítsen a gyermek. Gyermekek csak tanulni élni, és így nagyobb valószínűséggel, mint a felnőttek, hogy joga van hibázni. A legfontosabb dolog - ideje észrevenni a nehézségeket, és küldje el a gyermek a helyes irányba, úgy, hogy az iskolában azt tapasztalta, a pozitív érzelmek. Azt hinni magukat.
Get szakmai segítséget egy pszichológus lehet mind egyéni tanácsadás és csoportos órák javítása szülői készségek.