Miért a Földön a nap utat ad az éjszakai
Tárgy: Miért a Földön a nap utat ad éjjel?
célok:
A fő cél a leckét:
Általánosítani a tudás, a kinevezés a nap, a földön.
Magatartási csoport megfigyelések természeti jelenségek ..
Figyeljétek változások a földön.
Ötleteket a világon, mint egy modell a Föld, az okokat a változás a nappal és az éjszaka
Továbbra építési készségek modellezésére tárgyak és jelenségek. szintetizálni információkat, és következtetéseket levonni.
Fejleszteni kell a racionális és logikus, a térbeli megjelenítés képessége és a képzelet a diákok.
Tanulj meg kis csoportokban, olyan helyzetet teremt a siker.
Személyes eredményeket. megtanulják tiszteletben eltérő véleményeket.
Kognitív - a diákok megtanulják, hogy működjön együtt a két információforrás. bővíteni a látókörét, és gazdagítják a szókincs.
Szabályozó - a diákok megtanulják a munka az algoritmus; lesz képes összehasonlítani és értékelni a munkájukat.
Érdemi eredményeket. megtanulják megmagyarázni és bizonyítani a mozgás a Föld a tengelye körül, és annak kapcsolatát a változás a nappal és az éjszaka.
Felszerelés: földgömb, kártyák feladatokat, zseblámpák, prezentáció, bemutató GG Ivchenkova „A világ körülöttünk” 2 osztály, személyes netbook, interaktív tábla ..ELJÁRÁS
Szervezése időben. (0,5 perc)
Kezdjük a leckét szeretnék a szavakat a francia filozófus, Jean-Jacques Rousseau: „Te tehetséges gyerekek! Egy nap kellemesen meglepett, hogy hány jó és képes, ha állandóan dolgozni magát. állítsa be az új célok és igyekeznek elérni velük. "
Kívánok az osztályban ma pontosságának ellenőrzése ezt a kijelentést.
2. Bevezetés a. (1 perc)
-Találd rejtvényt, és akkor megtudja, mit fogunk beszélni ma. (2 perc)
Egyik a másik után sor
Békés sétál testvérek.
Brother ébred az egész nemzet.
A húga - éppen ellenkezőleg,
Sleep azonnal felhívja.
- Srácok, a különbség a nappali és az éjszakai?
(A nap süt a nap, a madarak énekelnek, és éjszaka az égen a hold, a csillagok, a természet megálló)
-Miért nap fényében? (A nap süt az égen)
-Miért van sötét éjjel? (No nap az égen)
3. frissítése ismeretek
Most azt javaslom, hogy ezt a munkát: (5 perc)
A Classroom Management szoftver küldeni fájlokat
A résztvevők számozott 1.3 - hangsúlyozzák a jelenségek fordulnak elő a nap folyamán
A résztvevők számozott 2.4 - hangsúlyozzák a jelenségek fordulnak elő éjjel
A kártya az asztalon (válassza események a nap folyamán piros, kék éjszaka)
A madarak énekelnek
fly baglyok és denevérek
zárt virágok, hajtogatott levelek
fényes pillangók repülnek
repülő lepkék
virágokat
Ellenőrzés a dia fedélzeten 3.4
4. munkacsoport. (4 perc)
- Van saját laptop kép egy kicsit művész. Tekintsük azokat.
(Through Osztálykezelés program elküldi a diákok a dia)
- Mi szokatlan észre ezek a képek?
- Milyen hibákat látja a művész? (Slide 5)
Használata Singapore képzési struktúra TAYMD Round Robin (mindegyik tanuló a csapat választ ejti keringetni 2 perc)
A tanár végzi a felmérést követő vita csoportok.
-Amit láttál szokatlan csoport 3 vagy 6? (Gyermekek kifejezve egy kört)
(Nincsenek csillagok és a nap ugyanabban az időben, aludni fecskék, denevérek nem repülnek a nap folyamán)
5. Nyilatkozat a probléma helyzetet. (5 perc)
-Lásd slide a táblán. (Slide 6)
-Milyen napszakban ábrázol?
-Az elfoglalt apa és fia?
(Késő este, éjszaka jön a tévében apa és fia egy élő műsor megtekintése egy futballmérkőzés).
-Olvasd replika lányok.
-Mit kell egyszerre és egy időben, már az éjszaka Magyarországon és Amerikában a nap?
- Miért történik ez?
-A gondolkodás csendben 10 másodpercig. majd írd le a gondolatait, akkor megvitatják csoportban.
(Aztán hallgatja néhány parancsot tanár. (Az egyik csapat teszi a feltételezéseket) Az órán fogjuk megtudni, aki köztetek igaza volt.
6.Case jelentések tanulsága témák
- Mi a témája ennek a leckét? (Éjjel-nappal)
7.Izuchenie új.
1. Tisztázni a tanulók tudását a Föld és a nap. (3 perc)
- Mit tudni a dolgokat, amelyek otgadka e két rejtély?
Maga az egész világ melegszik és fáradtságot nem tudom,
Mosolyog az ablakon keresztül, és hívni a ... (The Sun).
- Mi a nap?
(Sun - a legközelebbi csillag a Földre Sun - .. Egy hatalmas izzó labda Úgy tűnik, egy kis kört az égen, mert nagyon messze van a földön.).
- Következő rejtély.
Nincs kezdete, se vége, nincs nyaki vagy az arc.
Mindenki tudja, a fiatal és az öreg, hogy ez egy hatalmas labdát. (Föld).
Mit tud a világ?
(Föld - egy bolygó, ahol van élet a Föld gömb alakú Föld megvilágított a nap és így tovább ...).
Singapore képzési struktúra MIX-Freeze GROUP. A zene a gyermekek körül táncol a táblázatokban, a zene kész válaszolni a tanár kérdéseket:
Mi véve a Föld bolygó a Naprendszerben? (A gyermekek a megfelelő összeg)
Hány bolygó a Naprendszerben?
Hány műholdat a Föld?
2. Keressük meg a választ arra a kérdésre: „Miért a Földön a nap utat ad éjjel?
- Ne feledje, az utolsó leckét, beszélgettünk a forgástengely a Föld?
- Pont a forgástengely a világon.
- Nézd meg a világon. Most már láthatja a fele nézzen.
Ha szeretné látni a világon minden oldalról? Lassan povernom ez a tengely körül.
-Ez ugyanaz a „look” és a Nap forog a tengelye körül a Földet. De ez a tengely - képzeletbeli.
-Föld forog. Szembenézni a nap megvilágította oldalán a Föld - itt. Ebben az időben, a másik oldalon a Föld felé el a nap, és nem világít. Az éjszakát.
-Föld tovább forog. Helyett az éjszaka jön nap.
-És most nézzük meg a modellt, mint ez történik. (A tanár bemutatja a Föld forgása a tengelye körül a tellúr)
-A föld miatt a teljes forradalmat a saját tengelye körül 24 óra alatt. Ezúttal az úgynevezett földi nap. Az emberek azt mondják: „Nappal és éjszaka - egy napot.”
8. védelme az új anyag.
Felajánlom a gyerekeket, hogy végezze el a vizsgálatot egy új témát.
(Through Osztálykezelés program elküldi a diákok, hogy teszteljék a diákok.)Melyik égitest bocsátanak ki saját fényt?
föld
hold
nap
Polaris
ellenkező irányban
északi pólusú
városunkban
6-szor
7 alkalommal
1 alkalommal
A vizsgálatot ellenőrzött segítségével diagramok a táblán.
- Srácok, milyen következtetést tehetünk? Mi határozza meg a változás a nappal és az éjszaka?
Következtetés: A változás nappali és éjszakai függ a Föld forgása saját tengelye körül.
Te nagyon tehetséges gyerekek és minden jó és sok know how, és tudod, Bravó! Köszönöm a leckét!