Mi táplálja a természet tisztelete
Irina Lisova
Mi táplálja a természet tisztelete
Mi táplálja a természet tisztelete
Most az egész bolygó mondják, hogy mi a rossz a környezetünkben, hogy meg kell menteni. A természetben, eltűnt sokféle állatok, madarak, rovarok és növények, a klíma változik, és mindezt változatlanul vezet mindenféle katasztrófák. Mégis elismerik, hogy a hibás magunkat. Elhoztuk a természet az emberek, hogy ezt az állapotot. De kevesen gondolnak arra, hogy egy ilyen hozzáállás a természethez fektetik a korai gyermekkorban. Ha nem táplálja a természet szeretete a gyermek gyermekkor. Nos, akkor hogyan kell azt, amikor a baba felnő. Egy hatalmas szerepet játszik a környezeti nevelés a gyermekek családjába tartozik. A feladat a szülők -, hogy a gyerekek megértsék, hogy mindannyian együtt, és mindannyian egyénileg felelős a Föld, és minden lehet fenntartani és növelni annak szépségét. Sok érdekes dolog a természetben történik minden nap. Csak meg kell látni magad, és mutasd meg, hogy a gyermek számára.
Nature - a napot. csillagok, levegő, víz. Ezek a fák, madarak, állatok, pillangók. És az emberek - ez is a természet része. De a természet - ez nem rendetlen halmaza élő és élettelen tárgyak és jelenségek. Nature - egy házat. amelyben az összes szükségük van egymásra. A hatalmas Nap a legkisebb szúnyogokkal. Természet szükséges nyúl- és a farkas, a mérgező gombák és ehető, szép lepkék és szúnyogok harapás. Az erdők, rétek, folyók és tavak - ez a mi közös otthonunk, és az állatok és növények - a szomszédok a Földön. Meg kell élni békében és harmóniában szomszédaival. Mindent, ami mozog, és az egyre növekvő igény a kezelendő óvatosan.
És persze, együtt a gyermek emlékszik a viselkedési szabályokat a természetben.
• A természet nem törik semmi, csak a könny.
• Óvatosan Szerintem a fák és cserjék nőnek a lejtőkön, azok megerősítik a talajt.
• A összegyűjti csak holt fa tüzet.
• Óvatosan gondolni az élőlények az erdő, mind javára. A természetben nincs semmi felesleges és szükségtelen!
• Ne fogni, és nem a haza egy egészséges, fiatal vad állatok és madarak.
• Tartsa békák. varangyok, ebihalak, esznek nagy mennyiségű rovar, amellyel egy személy a harcot.
• Ne megölni kígyók - kell őket a természet. (Kivéve persze, senki életveszélyben).
• Ne elkapni lepkék, szitakötők, bogarak, akkor is szükség van a természet.
• Amikor a szedés bogyók és gyümölcsök nem károsítja a fákat és bokrokat, nem húzza le az éretlen gyümölcsök és bogyók.
• gombák gyűjtése, óvatosan késsel, hogy ne sértse meg a micélium.
• Ne kezelje ehetetlen gomba, hogy szükség van a lakosság az erdő. Mókusok, sündisznók, madarak. Még Amanita szükség fák, ezek táplálják a fák gyökereit.
• Megfelelően gyűjteni gyógynövények, így a gyökerek a földben.
• Ne szennyezze a tavak, folyók, nem köveket dobni őket, a szemetet és az élelmiszer-maradványokat. Ne szakítsa meg a forrás és kút.
• Ne írjon a fákat.
• Ne vegye virágok nagy fürtök.
• Ne elpusztítani fészkel, hangyák - ápolók erdőben. Emlékezni. akkor jött el a természet. Ne tegyen semmit, hogy úgy kellene tekinteni durva, hogy nem egy partin.
Ha minden ember kapcsolódnak jól a természeti világ körülöttük. akkor a Föld táplálja a személy sok-sok évszázadon át.
Végtére is, az összes, az egész világot, annak fényében, hogy szükség van. És szúnyogok ellen, nem kevesebb, mint szükséges, elefántok. Nem lehet csinálni anélkül, hogy nevetséges szörnyek nélkül is ragadozók - Gonosz és kegyetlen. Keresi az egész világ! Meg kell mindent - Ki teszi a mézet, és aki a mérget! Rossz cselekedetek egy macska, egér nélkül nincs macska-egér ügyek nem jobb! És ha már valaki nem túl barátságos, még mindig nagyon szükségük van egymásra! És ha mi, akik valami extra tűnhet, ez persze hiba lenne!
Vés a természet szeretete. „Tartalék” a helyszínen Hello! A gyermek legyen, amennyire csak lehetséges, a friss levegő, a séta, a község a természettel. Csatolva a természet gyermeke, mi átfogóan.Didaktikai játékok ökológia középen iskolás korú gyermekek a középső csoport, jelentős helyet foglalnak el osztályokat, amelynek célja az elsődleges ismeretségét növények, állatok, élettelen jelenségek.