Mi felügyelet, pszichológus Tatiana Werner
Mi felügyelet. Tudják, hogy minden gyakorló pszichológusok és pszichoterapeuták. Szeretném felajánlani a kilátás felügyelet, amennyire én tudom megosztani a szurkolók és kollégái az iskolában.
Miért? Mirror. Néha sok élmény egy nagy élmény, a szokásos hibákat. Vagy, ahogy K.Rodzhers „terapeuta negyven éve, hogy ugyanazokat a hibákat, amelyben ez a rengeteg klinikai tapasztalat.” Sajnos, a legtöbb hiba Ön számára láthatatlan, ha már elkövetett hibákat a folyamatban. Ez olyan lehetetlen, hogy a támogatás nélkül a füle tükör.
És nem csak a nyilvánvaló hibákat más munka nem látható az Ön számára - elvégre a vitathatatlan sikere, pontos a zseniális betekintést gyakran észrevehetetlen, ha elmerül ebben a folyamatban.
Ezért a felügyelet - a szükséges összes, akik gyakorolják az eseményt. Azt hiszem, ez a legerősebb eszköz a folyamatos képzése mind a kezdő és tapasztalt kollégák. Sőt, valószínűleg senki sem szorul az érzelmi támogatás, mint mi, kedves kollégák. Azt követően, hogy mások támogatása és figyelem meghaladja, akkor nagyon gyakran rosszul van rájuk.
Tehát, az alapvető szükségletek gyakorló pszichoterapeuta - annak szükségessége, hogy a „tükör”, azaz konstruktív visszajelzést a munkát és figyelmet, érzelmi támogatás.
Major támogatás supervizorskoy folyamat az iskolában - a támogató részéről konstruktív visszajelzést és a figyelmet az egyéni kérésére felügyelet.
Supervizorskoy csoport összpontosít, hogy szempont a munka egy kolléga, aki jelenleg a számára különösen fontos. Ez jelentősen csökkenti a „projektív” kritika a csoport, különösen akkor, ha érzelmileg kiosztott bemutatni pontosan ugyanazokat a hibákat a munkájában supervisee, amelyek jellemzőek a kritikusok. Ugyanakkor stílusban és módon elfogadott magatartási az iskola, mi sorakoznak, hogy mindenki, bízz magadban supervizorskoy csoport jön ki a folyamatból, tele energiával és ihletett ismét szemügyre magát és a munkáját.
Folyamatot. Ismertesse a folyamat belső ellenőrzés.
Úgy döntött, hogy kérje a szükséges felügyelet átadni neki a figyelem középpontjába. Számára megy feltételes ügyfél közül kollégái az igazi probléma. A művelet folytatódik 15 perc fél óra - mindketten egyetértenek. Csoport empathizes hogyan feltételes a kliens és a terapeuta, és az első két visszacsatolási kör végén a munka - ez a válasz az érzékek első ügyfél (első körben), majd a terapeuta (második kör). Ez lehetővé teszi, hogy megosszák ötletek, vélemények, gondolkodás - és a közvetlen érzelmek kifejezése.
Harmadik forduló - a terapeuta kapcsolatos kérdések a „sötét” a megfigyelők számára, homályos vagy zavaros a fennmaradó intézkedések a terapeuta. Ebben az esetben kérünk, hogy elkerüljék a „retorikai” kérdése, azaz a határozatok kérdések formájában, hogy elkerüljék a „próba” és a frusztráció.
Csak a negyedik körben egy kerek nyilatkozatok -, hogy szeretek dolgozni, és milyen. Mi volt látható a szellemében kérésére kollégái elején felügyelet, nem tetszik, és hogy tudjuk ajánlani a párt helyett készült.
És végül láttam a villa - stratégiai és taktikai, a jelenlegi gyakorlat a kezelést. Most jön viszont a folyamat vezetője, ami a csoport adjanak visszajelzést supervizorskoy. Végén supervisee reagál a gondolatait és érzéseit, és hogy megkapja csak a tapasztalat.
Fontos, hogy a csoport minden tagjának kapott és a tanulás, elsősorban a visszajelzést és támogatást formájában konstruktív figyelem és érzelmi melegség, és a képességét, hogy szabadon beszélni.
Supervizorskoy csoport lehetővé teszi az orvosok, hogy szabadon kifejezzék az összes érzéseket, amelyeket rutinszerűen tartott vissza, miközben dolgozik a kliens. Úgy véljük, elfogadhatatlan bármely formája a személyes frusztráció felügyeletet. Mi megkülönböztetni frusztráció viselkedés, amely magában foglalja, egyrészt, hiányzik a hatékony vagy hibás cselekvés, és másrészt - és a személyes támadások, amelyek álcázott alatt szakmai kritika, hogy sérülést okozhatnak, és fáj a supervisee. Adjon visszajelzést a munkát, hogy inspirálja, hogy jelezze lehetséges módja, hogy megszüntesse a hibákat, és új erőt a munka révén az egyéni figyelmet - az összes fenti számunkra a fő célok és a felügyelet.
És mégis - a zenekar egy csomó viccet, nevetés, szójáték - más szóval, akik szeretnék, hogy a helyzet szigorú vizsgálatát vagy más formában „ünnepi korbácsolás” -, azt jeleznie kell a zenekar előre ... és még mindig nem valószínű, hogy csak ... mi supervizorskoy csoportok résztvevők nyissa hosszú órákat és elfogadják egymást mélyen.
Tekintettel arra, hogy ezen az oldalon olvasható nemcsak hivatásos pszichológusok, hanem mindazoknak, akik aktívan érdeklődik a pszichológia és az önfejlesztés, szeretnék dekódolni egyes kifejezések ebben a cikkben.
Feedback - egy részletes jelentést az egyik résztvevő kommunikációs érzéseiket. Megfelelő visszajelzést leírása itt.
Superviziya- szakmai segítséget egy pszichológus több mint szakmai kollégákkal javítása érdekében a munkája minőségét. felügyelet, az eredmény egy több szakmai munkáját pszichológus annak a ténynek köszönhető, hogy egy tapasztalt kolléga segítségével láthatja erőssége a supervisee, hogy támogassa, hogy segítsen, hogy a „holt”, hogy javaslatokat tegyen a terápia - „hogyan másként ...”.