Mi egyesíti tanárok Magyarországon és Franciaországban
Korszerűsítése a magyar oktatási rendszer és a francia lett a témája a találkozó a miniszter az Oktatási és Tudományos Andrei Fursenko, Magyarországon, a francia Nemzeti Oktatási Miniszter Luc Chatel, fejek és a szakemberek az oktatás irányítása Magyarországon és Franciaországban, a nemzetközi szakértők, az oktatási és a tudományos közösségek, a két ország között. A beszélgetés érdekes volt.
Ennek hiányában a megfelelő tisztelet a tanár Magyarországon és Franciaországban ilyen mobilitás (nem szavakban, hanem tettekben) bizonyos mértékben hozzájárulnak és emelje fel a presztízse a szakma, és a készségek a tanító, a tanár -ról.
By the way, ha összevetjük a tanárképzést Magyarországon és más országokban, észrevette Lyudmila Trubina rektorhelyettes az oktatási és módszertani munkáját a Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetem, Magyarországon ellentétben a legtöbb ország a világon van Peduniversitet. Külföldön, többek között Franciaországban, gyakran jelen egyetemi oktatás, majd egy rövid szakmai képzés. A koncepció a szabványok is szinte sehol. Van is egy nagy ország, a szabványoknak meg kell bizonyosodni arról, hogy az egység oktatási tér, magyarázta Lyudmila Trubina külföldi kollégákkal. Aztán helyesbített, hogy eltolódik a függetlenség ott. Ma már nyilvánul meg, hogy a tanárok a metodisták levelet modell programokat, és a korábban írt szabvány. (By the way, rendes tanár rettenetesen örül annak, hogy a papírmunka kapcsolatban jelentősen megnövekedett ...) „A kísérlet, hogy egy egységes oktatási tér és az iskolák autonómiáját, - mondta egy másik résztvevő a konferencia” Eureka Intézet igazgatója „Alexander Adamski - a legnehezebb kérdés az oktatás Magyarország ma.
Ugyanazzal egységes oktatási tér Európa Magyarország csak akkor lehet, ha az értékelés egységesíteni kell, és hivatalossá probléma megközelítése a kölcsönös elismerés a bizonyítványok és oklevelek a jogszabályi szinten.
Hogyan lehet javítani a készségek a tanár, gondolkodó találkozó résztvevői. És úgy döntöttünk, hogy az egyetlen módja annak, hogy „differenciáldiagnózist továbbképzést alapján.” Ez érvényesül a gyakorlati problémákat. És sokkal termelékenyebb lehet képzése a csapatot. Mellesleg, az újra-pedagógusok kötelező ötévente Magyarországon és teljesen önkéntes esetén a legtöbb nyugati országban. „A legkomolyabb tanár Magyarországon szeretnék átképzés gyakran” - lepte meg a tanárok Franciaországból, az új magyar trend Inessa Zaretsky.