Mi dyslexia gyermekeknél a tünetek és a korrekció
Szia barátok! Jó napot, és a kis diákok kiváló tanulmányi teljesítményt. Bár nem mindig az iskolai siker attól függ, hogy a gyermek számára. Úgy történik, hogy a hallgató megpróbálja, megpróbálja, de még mindig nem tudja olvasni és írni. De nem hibáztatom. Talán nem „nem akarnak”, hanem egyszerűen „nem lehet” kezelni. Talán a tanulási folyamat közbe diszlexia. És igen, mi a diszlexia a gyermekek, Javaslom, hogy ebben a cikkben.
Mi ez?
Nézzük Wikipedia, megtudjuk,
Diszlexia - szelektíven károsodott képesség elsajátítsák a képesség az olvasás és írás, miközben az általános tanulási képességét.
Egyes szakértők úgy vélik, diszlexia betegség. Mások szerint ez egy jellemzője a személy. Mások szinte Isten ajándéka. És furcsa módon, azok rendben vannak.
Ha diszlexia - egy betegség, ez nagyon szokatlan, ez nem kezelhető tabletták és italokat, lehetetlen gyógyítani.
De lehet, hogy ezt a funkciót kell tanulnia együtt élni vele, megtanulják, hogyan kell kezelni, elvégzi a korrekciót.
De „a probléma zseni” nevezik diszlexia, mert nagyon sok jó híres ember befolyásolja. Bár van még egy változata, amely lettek zsenik, mert azt a diszlexia.
Tehát ha egy gyermek diagnosztizáltak a betegséget, a szülők ne menjen a végletekig. És lehet, hogy a két véglet:
- Azt gondolni, hogy ez a „vége a világnak”, hogy a gyerek szinte mentális beteg. Ez nem így van! A gyerekek gyakran tehetséges diszlexiások teremtés, de nem az olvasás és írás, és a zene, például, vagy a fizika.
- Azt gondolni, hogy csak semmi szörnyű történt, és nem tesz semmit, remélve, hogy minden meg fog oldódni magát az idő múlásával. Nem, ez nem oldja meg!
Leggyakrabban, diszlexia nyilvánul éves kor között 6-7 éves. És az elmúlt néhány évben diagnosztizálják gyakrabban. Sőt, a fiúk ki vannak téve, hogy több, mint a lányok.
És hiszem, hogy mi, szülők kisiskolások és a jövő első osztályosok, csak meg kell tudni, hogyan kell meghatározni, hogy létezik ez a probléma. Mert milyen intézkedéseket hoznak gyorsan, ez függ a boldogság és a siker a mi gyerekek.
Amikor ébreszteni?
Nos, nézzük tartsa a gyerekeket. Meg kell lépnie, amennyiben a hallgató:
Hogyan lehet, ha ezeket a tüneteket észleli vannak jelen a fia vagy kislány? Kapcsolat szakemberek!
Amit a szakértők van szükségünk? Meg kell kezdeni a vizsgálatot szemész. Mivel sok a tételeket a listáról vyshepredstavlennogo nem lehet jelei a diszlexia és a rossz látás vagy egyéb szemproblémák. Szükséges, hogy kizárják őket kezdetben.
Akkor ne akadályozza konzultáció neurológus és pszichológus. Nos, a végén, megyünk egy logopédus - beszéd patológusok. Csak képzett szakember, aki jártas a diszlexia ellen. Ő diagnosztizálni. És ez segít meghatározni a korrekciót. Nos, a korrekciós módszerrel egyénileg kiválasztott típusától függően a diszlexia. Igen, barátaim, ez sokoldalú.
típusú diszlexia
optikai
Ez abban nyilvánul meg, hogy a gyermek nehéz megkülönböztetni a karakterek jelennek meg a papíron. Összetéveszti a betűk egymáshoz hasonló. Például P és L vagy L és N, vagy W és E. Ő ugrik a tekintetét a sorban a sorban, átugrik egy bekezdés, vagy fordítva, hogy menjen vissza.
fonemikus
A gyerek összekeveri hasonló hangzású hangok, például a - n b - n, összekeveri őket. Ő elolvassa a leveleket, és adja át őket, és a swap.
Agrammaticheskaya
Ez képtelenség megfelelően összekapcsolni a szófajok. Főnév, melléknév, ige. Zavaros a végén, vagyis ahelyett, hogy a „szép ruhát” kap „egy gyönyörű ruhát.”
szemantikus
mnesticheskimi
Egy gyerek nem tudja lekötni a levelet írt a papírra, és a hang, hogy kijelöli olvasás. Azaz, az érzés ugyanaz lesz, mint ha arra kérik, hogy olvassa el a szöveget egy ismeretlen nyelven.
Ahol nem a diszlexia?
Ez lehet veleszületett vagy szerzett.
Her okok lehetnek:
- genetikai hajlam;
- méhen belüli fertőzés;
- betegség anyák a terhesség alatt
- elhúzódó szülés;
- születési trauma;
- traumás agysérülés;
- betegség (polio, kanyaró, rubeola);
- hiány verbális kommunikáció;
- pedagógiai elhanyagolták;
- korai műveltség és a magas tempót.
Hogyan diszlexiás?
- ő nem volt ideje mindenki számára;
- a tanár nem elégedett, nem tud várni csak őt, neki kell tanítani az egész osztály;
- osztálytársai nevetett, és úgy érzi, hogy bolond;
- Bejegyzés rendezze kettő;
- gyermek válik visszavont, vagy fordítva agresszív;
- fejleszti tartós kisebbrendűségi komplexus.
És akkor jön haza, és most a szülők kettő ellenállni. És ezzel elidegeníteni a gyermek nagyon messze van. Ez egy óriási tévedés! Végtére is, a gyermek senki, hogy jobban támaszkodik. Csak az apa és az anya.
És a feladat nem a hibás, és fenntartja, hogy világossá tegye, hogy ha nem tetszik neki mindent, nem azt mondja, hogy ő rossz. Éppen ellenkezőleg, ő a legjobb! A legtehetségesebb! Csak egy módja az olvasás, ami foglalkoztat az emberek többsége nem felel meg neki, amire szüksége volt egy másik különleges módon.
Ne terhelje túl a gyermek osztályok. Módszerek, mint a „olvasni, amíg te kék” nem csak ront a helyzeten.
Miért? Mi van velük? Nos olvasás után - ez ilyen egyszerű! Érdekelt ezekre a kérdésekre próbál megérteni.
Az a tény, hogy az ilyen emberek, nem számít, kicsi vagy azok a felnőttek, úgy gondolja, a képeken. A kreatív gondolkodás és ötletes memóriát fejlesztett ahogy soha nem álmodott. És nem tudnak kétdimenziós képeket. És mi van a levélben? Ez a méretbeli karaktert. Ezért olyan nehéz megkülönböztetni őket. És azt hiszik, és látni a világot 3D-ben, még a 4D formátumban!
Amikor ott voltunk veletek, barátaim, olvasni magát a fej belsejében még mindig böki szó. És nem adnak el diszlexiás, akkor jelennek meg a képek formájában.
Ha diszlexiás olvasás szöveget és látva a „szék”, meg fogja érteni, hogy ez egy széket, mert a kép a szék gondol. És hogy hogyan lehet a szó „felett”? Vagy a „ők”? A képek e szavak nem. Holtpont! Ezek a „csúnya” szavakat megzavar a diák és akár ténylegesen rontják egészségre. És hogy meghatározzák, mi van írva a mondat, diszlexiás is csak akkor, ha meg fogja érteni minden szava.
Továbbá, és írni, mint egy gyermek is nehéz. A probléma a nevét - dysgraphia.
Úgy tűnik, ez magyarázza, de ez még mindig nehéz megérteni, hogyan lehet ez? Végtére is, valaki másnak a feje nem látszott belül. És úgy tűnik számomra, hogy a tanulók kezelése csak egy személy diszlexia lehet, aki pontosan tudja, hogy a gyermek úgy érzi, hogy ő látja. És tudja, mert ő.
Módszertan Ronald Davis
Ezen technika, nagyon jó kritikákat. Úgy tűnik, hogy ez működik. Tehát lássuk csak abban az esetben, mi tesz egy kullancs magad. ki tudja mit.
Szeretném Önt és kedves gyerekek jó egészséget és azt reméljük, hogy a bemutatott információk a cikket, ha kéznél, akkor az egyetlen módja a teljes fejlesztés.
Minden a legjobb!
Míg újra találkozunk!
Szia, Lora, köszönöm a kedves szavakat) Természetesen Nevetségessé gyermek - az utolsó dolog. De nekem úgy tűnik, hogy nem minden szülő itt, és így hamar megértik és meghatározni, hogy mi a gyermek különleges. Hogy szüksége van egy speciális módja az olvasás. És ebben az időszakban, miközben megértést szülei nem jött, lehet, hogy zavart okoztak a típus kiáltások: „Are you. Vicceltem. „Ezért nagyon fontos tudni, hogy mi a diszlexia létezik, hogyan nyilvánul meg, és mit kell csinálni vele.
Egyetértek veled, Eugene - erről adott organizmus szülők meg kell adni legalább egy olyan fogalom, amely nem inspirálja a gyermek ugyanazt alaptalan, ő idióta, szellemes vagy valaki rosszabb. Ez egy sérülés a baba, aki nem érti, hogy ez nem így van.
Igen, néha, amikor azt hiszem, hogy talán ez a helyzet egyszerűen tudatlanságból. Szóval sajnálom a gyerekeknek válik horror valamilyen.