Mentális szennyeződés és utánzás - Pszichológia
2. utánzat. 11
Hivatkozásokat. 19
Az egyik legfontosabb mechanizmus a kommunikáció és interakció az emberek között mentális utánzás és a fertőzés folyamatokat.
Menet ellenőrző munkát tekinthető relevánsnak a problémák és mechanizmusok az emberi interakció elválaszthatatlanul kapcsolódik a szakmai és közéletben az egyén.
A cél az ellenőrző munka -, hogy felfedje a témája a mentális szennyezés és utánzás.
A feladatok önálló munka:
- Feltárja a lényege a fogalmakat mentális fertőzés és utánzás;
- Adjon példát a lelki megnyilvánulásai fertőzés és példakép a köz- és a magánéletben.
Szerint Andreeva, a fertőzés már régóta tanulmányozták, mint különálló hatásmódja, egy bizonyos módon integrálja az emberek nagy számban, főleg ha a megjelenése olyan jelenségeket, mint a vallási eksztázis, tömegpszichózis, stb A jelenséget a fertőzés volt ismert, úgy tűnik, a legkorábbi szakaszában az emberi történelem, és számos megjelenési formája van: a hatalmas kitörése különböző érzelmi állapotok során fellépő rituális táncok, sport izgalom, pánik esetén, és így tovább.
Fertőzés lehet meghatározni, mint az egyén tudattalan szándékos kitettség specifikus mentális állapotok. Ez nyilvánul meg nem egy többé-kevésbé tudatos elfogadása bármilyen információ vagy viselkedési mintákat, és átadása révén egy adott érzelmi állapot, vagy a „mentális hozzáállás.” [3] Mivel ez egy érzelmi állapot fordul elő tömeges, egy olyan mechanizmust több szinergiát érzelmi hatást ember kommunikál. Az egyén nem tapasztal szervezett szándékos nyomást, de csak öntudatlanul megtanulja minták valaki viselkedését, csak engedelmeskedik neki. Sok kutató arra a következtetésre jutott jelenlétében egy speciális „reakció szennyeződés” eredő különösen nagy nyílt osztályban, amikor az érzelmi állapot növeli a többszörös visszaverődés a modellek általában egy láncreakció. Effect zajlik elsősorban a rendezetlen általánosság, gyakran egy tömegben, egyfajta kiálló gyorsító, amely „felgyorsítja” bizonyos érzelmi állapot [4].
Pszichológiai kezelés a mentális szennyezés talált követ. Fertőzés - tudattalan akaratlan kitettség következtében egyes mentális állapotok. Ezért nincs szándékos átadás / átvételi bármilyen információ vagy viselkedésminta, és az átviteli bizonyos érzelmi állapotok (mentális hozzáállás). Mivel minden zajlik, ömlesztve van kölcsönös megerősítése több érzelmi állapotok ember kommunikál.
- pánik (a következménye hiány vagy többlet információt ijesztő vagy megtévesztő hírek). De ha egy személy a pánik helyzet, így képesek a viselkedésminta, amely helyreállítja a normális érzelmi állapot a tömegből | pánik lehet szüntetni;
- érzelmi fertőzés helyzetének tömeges szórakoztatás. Megállapítást nyert, hogy az a fertőzés eredete lehet a létesítmény közösség változások (népszerű színész, a fasiszta vezető, stb), amelyek hozzájárulnak a nagyon óvatos taps.
Pánik kifejezés az ilyen jelenségeket, amelyek rendkívül nehéz tanulmányozni. Nem lehet közvetlenül megfigyelni, először is azért, mert nem tudta előre időzítése megjelenése, másrészt azért, mert a helyzet a pánik nagyon nehéz marad a megfigyelő: az a tény, az erő és az, hogy minden olyan személy, hogy " belül a „pánik rendszer többé-kevésbé támadható meg.
Pánik tanulmányok szintjén maradnak a leírások után csúcspontját. Ezek a leírások hagyjuk, hogy azonosítsa a fő képzési cikluson, amelyek jellemzőek az egész folyamat. Ezek ismerete ciklusok nagyon fontos, hogy állítsa le a pánik. Ez azért lehetséges, feltéve, hogy vannak olyan erők, hogy hozhat egy elem a racionalitás egy pánik helyzet, egy bizonyos módon, hogy megragadják a vezetést ebben a helyzetben. További ciklusok tudás, a megértés és szintén pszichológiai pánik mechanizmus, különösen olyan funkciók, mint a fertőzés tudattalan elfogadása bizonyos viselkedési minták. Ha van egy pánik helyzet, az emberek, akik tud nyújtani egy viselkedésminta elősegíti a helyreállítás a normális érzelmi állapot a tömeg, lehetőség van arra, hogy állítsa le a pánik. [7]
Egy fontos kérdés a tanulmány a fertőzés az a kérdés, hogy milyen szerepet játszik a szint közösség értékelések és jellemző növények az emberek tömege hajlamos mentális fertőzés. Bár ez a kérdés még nem vizsgálták kellően tudomány, a gyakorlatban talált felhasználása ezeket a jellemzőket a fertőzés helyzetet. Tehát, az arc hatalmas szemüveg inger, beleértve a korábbi fertőzés közös értékelések, például a népszerű színész, ujjongott. Ezek szerepet játszhatnak az impulzus, ami után a helyzet alakul ki törvényei szerint a fertőzés. A tudás az alkalmazott mechanizmus elsősorban a náci propaganda lett kifejlesztve, ahol a sajátos koncepció hatékonyságának javítása az expozíció nyitott közönség hozza, hogy a nyílt terepen: Legfeljebb ecstasy. Gyakran ezek a módszerek igénybe és más politikai vezetők.
Az, hogy milyen mértékben eltérő közönség fogékony a fertőzésre függ természetesen, és az általános fejlettségi szintjét alkotó közönség számok, és - pontosabban - a fejlettségi szint tudatuk. Ebben az értelemben az az állítás, hogy a modern társadalmakban, fertőzés játszik sokkal kisebb szerepet, mint a korai szakaszában az emberi történelem. Dugattyú (1968) helyesen rámutatott, hogy a magasabb szintű fejlesztése a társadalom, a kritikusabb hozzáállás, hogy az erők az egyének, automatikusan végrehajtja azokat a pálya bármely intézkedés vagy tapasztalat, hogy ennek következtében gyengébb, mint a hatásmechanizmus a fertőzés.
Szerint a pszichológiai értelmezése, utánzás - reprodukciós egyéni tulajdonságok és viselkedési minták által mutatott.
Utánzás is utal, hogy a mechanizmusok, módszerek kitett emberek egymást, beleértve a tömeg- viselkedés, azonban a szerepe a többi csoportban, különösen a különleges formák, szintén elég nagy aktivitást. Utánzat van némi hasonlóság a fertőzések előfordulási, azonban nem fajlagos nem hajtják végre, hogy itt az egyszerű elfogadása külső tulajdonságait viselkedését humán vagy egyéb mentális betegségek tömeges, de az egyes stroke és lejátszás viselkedés által mutatott mintát. [9]
- belső minták okozhat utánzat korábban külső. Például, a szellem a vallás kezdenek utánozni előtt szertartások;
Mindezek a hatásmechanizmusú tagjai a spontán csoport, persze, nem egyoldalú. Mindig van egy fordított mozgást - az egyén által a kifejtett hatások rajta, és annak intenzitása mértékétől függ a kritikusság egyének alkotó elemi csoport [10].
Könnyen belátható, hogy ez a fogalom egy klasszikus példája abszolút szerepe utánzás egy olyan társadalomban, ahol minden társadalmi problémát tartják a szempontból az intézkedés néhány pszichológiai mechanizmus. Az éppen megjegyzése Émile Durkheim ebben a megközelítésben összekeverjük egy halom különféle társadalmi jelenségek. Eközben utánzás a gyermek egy felnőtt, például fejlődik egészen más törvények, mint a kapcsolat az osztályok a társadalomban.
a) amikor az új reakciók előfordulhatnak megfigyelésével a modell,
b) ha a monitoring a jutalom vagy büntetés modell erősítheti vagy gyengítheti a konténment viselkedésének,
c) amikor a megfigyelési modellt megkönnyítheti aktualizálása viselkedési minták, amelyeket előzőleg ismert és a megfigyelt.
Nyilvánvaló, hogy mind a három szempontból utánzás is előfordulhat hogy tömeges viselkedés. Ebben az esetben, a mechanizmus a utánzás jelenik szoros kapcsolatban áll a mechanizmusok a fertőzés és javaslatot.
Figyelembe véve a különböző aspektusait pszichológiai példaképek, azt hiszem, kell megemlíteni a „fogyasztó” utánzat.
A munkálatok LI Bozovic, látható például, hogy a fejlődés a gyermekek motivációja származik utánzás a tudatos célmeghatározás. Így az ő véleménye, okunk van azt hinni, hogy egy erős mechanizmus „vak” példaképek hatással lesz a kisgyermekek és serdülők, mint a felnőtteknél.
Példák utánzás látható különböző korú szakaszában az egyéni emberi fejlődés. Tovább Ya.A.Komensky írt művében „The Great didaktika” és „szülő iskola” utánzás a gyermek tulajdon „... utánozni mindent, ami előttük a többiek.” Tekintettel arra, hogy a „megtanulják korán utánozni, mint tudni, hogy” a nagy tanító sürgette a szülőket, hogy „mindig azt mutatják, a gyerekek jó példák”, és a pedagógusok a tudományos és oktatási tevékenységet, hogy az „példákat életből vett és a történelemből ”. utánzás mechanizmus továbbra is vezet a kialakulásához viselkedés több éven keresztül. Az első években az élet és a felfogása a gyermek gondolkodása nagyon specifikus, akkor sokkal könnyebb másolni a grafikus minta, ahelyett, hogy végezzen az utasításokat. Idővel gondolkodás válik elméleti, a gyermek megszerzi a képességet, hogy figyelmen kívül hagyja a vizuális minták és magatartásuk alapján a mentális ötletek és koncepciók. A szerepe utánzás értelmi fejlődés csökken, de nem tűnnek el. Tény, hogy a mechanizmus az utánzás sohasem eltűnik. Miután felnőtt, például, hogy egy kisebb vagy nagyobb mértékben ruha összhangban módban, vagyis megpróbálják utánozni egy bizonyos szabványoknak. És néha, hogy közvetlenül (bár gyakran öntudatlanul) másolni a viselkedését azok az emberek, akiknek eredmények kívánatosak, és maguk is [14] számunkra.
Összefoglalva, a munka lehet jegyezni, hogy az alábbi pszichológiai hatása a kommunikációs folyamatban: fertőzés, javaslat és utánzás. Csak fertőzés és utánzás tekinthető ellenőrzése alatt ezt a műveletet.
1. A fertőzés lehet meghatározni, mint az egyén tudattalan szándékos kitettség specifikus mentális állapotok. Ez nyilvánul meg nem egy többé-kevésbé tudatos elfogadása bármilyen információ vagy viselkedési mintákat, és átadása révén egy adott érzelmi állapot, vagy a „mentális hozzáállás” (Parigin BD).
- érzelmi fertőzés helyzetének tömeges szórakoztatás.
2. utánzat. A specificitás, szemben a kihívást, és inspirálja-ció a tény, hogy végezzük nem egyszerű elfogadása külső jellemzői a viselkedését a másik embert, és játszani velük vonások és viselkedés által mutatott képek. Mivel mi beszélünk az asszimiláció a javasolt modell a viselkedés, két utánzás terv: vagy egy adott személy vagy magatartási normák által kidolgozott csoport.
1. Andreeva GM M. MSU Kiadó 1988.
[6] gusārova NF Pszichológiai szakképzés, elektronikus tankönyv,
[10] gusārova NF Pszichológiai szakképzés, elektronikus tankönyv,
Információk a „mentális szennyezés és utánzás”
Kategória: Pszichológia
Karakterek száma szóközökkel: 27855
Asztalok száma: 0
Képek száma: 0
„Válhat egy arénában fejlesztésére vagy ősszel, így a férfi vagy elégedettség, vagy elzárja a lehetőséget a további növekedésre és az önmegvalósítás. 2. fejezet kialakulását interperszonális kapcsolatok értelmi fogyatékossággal élő gyermekek 2.1 Age jogszabályok kialakulásának interperszonális kapcsolatok gyermekkorban interperszonális kapcsolatok gyermekek fejlesztése nem csak azért, mert a mechanizmusok.
minden katonai személyzet, függetlenül attól, hogy az emberi akarat, a közvetlen vagy közvetett részvétel ellenségeskedés, készség és intenzitása harci körülmények között, és közben megy végbe taktikai gyakorlatok békeidőben. Tól 07:57 százalékos katonai személyzet kitett akut stressz normális életet a csapatok miatt speciális katonai objektív feltételek halmozódott fel.